公共英语一级新概念口语精选辅导材料

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l Further notes one text：

Whose shirt is that? = Whose is that shirt?

Here you are. = Here it is.

Come upstairs and see it. 这是一个祈使句，句中的and可以引导另一个祈使动词，表示目的。如：

Come and help me 过来帮帮我

Look and see the blackboard, Can you answer this question? 请注意看这个黑板，你能回答这个问题么?

It’s the same colour. 一样的颜色。

same 通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”。涉及的名词不加复数。

two boys of the same age. 两年同龄的男孩子。

We live in the same city. 我们住同一个城市里。

l Expression：

以Whose引导的特殊的疑问句：

Whose shirt is that?

Whose is that shirt?

It’s my/your/his/her shirt.

*It’s mine/yours/his/hers.

This is Tim’s/my brother’s shirt.

询问颜色What colour’s

What colour’s is Anna’s hat?

It’s green.

名词的所有格(1)：

如果名词是有生命的，那么其所有格在后面加’s，读[s]。但以s结尾只加’，并不发音。如：

my brother’s tie 我哥哥的领带

Engels’ books 恩格斯的`书。

如果是复合词，只在最后面加’s，如her mother-in-law’s photo

如果是共有关系，则必须都加’s，否则的话只是在后面加’s。如：

Mr. Green is Jim’s and Kate’s father 格林先生是吉姆和凯特的父亲。.

They are Jim and Kate’s parents. 他们是吉姆和凯特的父母。

如果是表示“时间、团体、距离、机构”的无生命的东西，那么也用’s，如：today’s newspaper 今天的报纸。

名词的所有格与物主代词一样，可做主语、定语、宾语、表语。