有关初三作文合集九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的初三作文9篇，希望对大家有所帮助。

初三作文 篇1

以前经常会跟老师出去写生，去的地方都是些大山深处的村落，甚至大部分我都叫不出名字来。但是往往也正是这些地方会给我一些感动与震撼。

一路上，景物不断的变化，从高楼大厦变成工厂，再变成大山与稻田。山路蜿蜒着向上延伸，在一个拐角处消失不见。路的一边是高高的山石，上边点缀着一些绿色的小植物，让山石多了一份生气。路的另一边没有任何阻碍，可以看见下边山谷中的各色梯田和早早起来劳作的人们，阳光洒下，给山间的清晨镀上了朦胧的金色。景物随着车的行进而不断倒退，我贪婪地捕捉着山间的宁静与清新。

在这种地方写生简直就是一种享受，空气中带着泥土的气味，眼前一片一片的绿色是山林，一片一片的黄色是丰收的田地。将这一切放进画纸，有时总会觉得画纸太小，需要考虑好久到底哪一块是最美的，最值得画的。 而这些地方的人们都讲着我们听不懂的话，脸上因经常在太阳下暴晒而呈现出特殊的红色。村里的人似乎也都不常出去，见到我们这些对于他们十分陌生的人，他们总是很好奇，甚至会在中午端着饭碗站在我们边上吃饭，为的只是观察我们。

大人们吃过中饭也就下田了，但孩子们就不一样了，他们都大大小小，年龄不一，在我们身边跑来跑去，用一种好奇中掺着些许羡慕的表情看着我们手上的画笔，颜料，还有不断从包里拿出的零食。 一次写生是在田里，坐在田埂上，不远处一直有个人在劳作，也不知道是不是因为农民显老的缘故，他看起来好像有五十几岁了。我看他一直在不断地锄地，都没有休息过，大概是因为到了农忙季节。 在我们画完后，我们这些城里的孩子对于这些天里的东西都特感兴趣，于是在田里这个菜摸一摸，那棵树摇一摇。那个一直在劳作的人见我们这样，非但没有把我们赶走，反而示意我们可以摘一些回去。我们有些惊讶，但很快也就忙活起来，最后都是满载而归。而他似乎也没有任何的不乐意，一直笑着看我们东挖挖，西拔拔。

大山深处的风景可以带给我身心的愉悦，而人们的淳朴慷慨，和孩子们好奇的眼神却总能触碰到我心底最柔软的部分。

初三作文 篇2

时光飞逝，转眼间就到了初三，初三的学习生活是很艰苦的，但我们每个人都要怀着无比快乐的心情来学习，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能学到多少有用的知识，我们每个人只有用心学习，来把这些知识学好才，将来长大了也才能找到好的工作，也能自己当老板。

在初三的这一年中，我们要多加努力，不能贪玩，要给自己制定一个合理的学习计划，争取在初三的这一年里学到更多更多有用的知识。

初三是很辛苦的，要中考，在中考的前几个月的时间里，我们上课要认真的听课，不要开小差，课后要复习，老师布置的作业也要认真的完成，不能太马虎，马马虎虎的话也不能学到多少知识。

我们从小学读书，一直至读到了初三，我们为的是什么?当然是为了以后长大了能使自己找到好的工作，也能自己当了老板，这样的话我们也不会很辛苦，但是我们要想成功，我们就必须得好好读书才行。

在初三中，我们学到了很多做人的道理，也学到了很多知识，也认识了很多朋友，初三中，我们的学习压力也比较大，我们要认真学习，努力学习，把以前不会的知识学会。

初三作文 篇3

今天，我们全校要去崂山的“雨林谷”游玩，为这件事，我昨天兴奋了一整天呢！清早，我一路哼着小曲来到学校，与老师和同学一起上了我们班的旅游车。一路上大家谈笑风生，好不快活。不一会儿，我们就来到了雨林谷的大门口。

一进门，一阵花香扑鼻而来，映入眼帘的是一丛丛美丽的花束。忽闻一声鸟叫，回头一看，原来是几只天鹅正在仰头唱歌，再看旁边，一条瀑布从一座假山上直泻下来，山脚还刻着几个鲜红的大字：崂山情。如果你仔细观察，就会发现瀑布打在石头上溅起一层层水雾，在阳光的折射下，水雾里呈现出了一条七色的彩虹。同学们见了，纷纷忙着与彩虹合影留念。

过了一会儿，我们来到了一个被白色栅栏围起来的绿色草坪旁，草坪上的动物们正在表演自己的节目。给我留下印象最深的节目是小狗做算术。驯兽师把一个放着从一到十的小牌子的架子抬到草坪中央，然后带来一只小狗，让它吃一块肉后，就大声对小狗说：“３加５等于几？”小狗绕着场地跪了一圈，然后来到架子跟前，用嘴把写着“８”的牌子叨着送到驯兽师的面前。全场的观众以雷鸣般的掌声表达自己的惊讶与兴奋。驯兽员对大家说：“你们可以随意出一道十以内的口算题让它做。”一个三年级的小妹妹对小狗说：“２乘以５等于几？”小狗又绕着场地转了一圈，却在放着数字牌的架子前停了下来，看的出，它正在犹豫。我们都在心里为它暗暗捍了一把汗，生怕它指不出哪个数。终于，小狗叨起了一个写着“１０”的牌子，大家以更热烈的掌声和欢呼声对它表示祝贺。

这一天，我过得快乐又有趣，必竟这是我在小学里的最后一次秋游。不多说了，拜拜！

初三作文 篇4

初中那会儿，我所在的班级在初二时班主任换了二三个，班级“政局”动荡不安，再加上大家年纪小，心智还没有成熟，没有一个好的班主任压着就开始散漫了，最终导致了我们班的平均成绩在初二时从年级第一一直滑到年级倒数，班风当然也很差劲。那时候的体育老师竟然还说我们班和其他班不同，有股邪气。可幸运的是在初三时，我们班终于有一名正式的班头儿了！她就是办事干练果断的徐老师。

徐老师的家在城东，而学校却在城南，从她家到学校，电动车全速至少需要一节课的时间，就算是这样，她也坚持每天按时到校，到了深冬，只要徐老师在上班路上稍不小心就会感冒。于是当徐老师用带着很重鼻音的声音给同学们上课时，我心里总是有说不出的酸涩。当我问她每天都这样辛苦值不值得时，她淡淡地说：“班级同学这么好，做啥事都乐意！”我脑子里重复着她刚刚说过的话，就像有温暖的阳光一遍又一遍地流过我的心尖似的。

初三开学没多久，学校就来了次“暑假作业情况了解”（说白了也就是一场考试）。由于我在初二时成绩一落千丈，初二升初三的暑假作业也没有认真完成，理所当然的，我这次考试可以说是惨不忍睹，特别是英语，以前总能考到班级至少中上游水平，可这次却不偏不倚正好及格。我以为这次考试只是个偶然，可没想到接下来的调研考试我同样是在及格线上徘徊，我想我必须得接受这个必然了。那时的我是多么的无助啊，连放弃的心都有。那天晚上，我本着对自己负责的态度终于鼓起勇气向徐老师打电话寻求帮助，说明情况后，徐老师二话不说，直接叫我在那个周末带上教科书和笔记到她家去。在挂掉电话的那一刻，我的声音终于哽咽了，因为那时的我，是个十足的弱者。

徐老师总是能用最直接有效的方式帮助自己的学生，无论什么事情总能做出正确判断以及解决方法，我想这也是她魅力所在吧。说起来，徐老师可能有点不苟言笑的感觉，其实不然，她也是很喜欢与我们侃大山呢。因为每个星期会去徐老师家学习，与她接触多了，就会发现徐老师在家里和在学校里完全是两个不同的人。记得每次做完练习，我们不言而喻地就知道接下来的十几分钟就是我们侃大山的时间，一会儿聊学校里某个老师如何臭美，一会儿聊某个领导谢顶了还在办公室里梳头，甚至还聊到挂在她家阳台上的猪头……那时的她就像是同龄人一样与我们一起埋怨，一起欢笑。那段日子还真是让人怀念，亲爱的徐老师，你是否也偶尔会想起曾经有几只小猴子与你一起度过的周末？是否也会无意中记起与咱们24班一起挥洒汗水的日子？但愿这是你内心中一份珍贵的记忆——二十四班。

其实有时候我多少是有些崇拜徐老师的。她关心我们的学习，也同样关心我们的家庭生活，甚至还了解到我们和朋友间发生的矛盾。她会注意到女生换了发型，男生谁带了篮球，而且会主动与我们交流，让我们每个人都有被重视的感觉。或许在她的`眼里，我们都是班级的奉献者，因为我们班的成绩得到了各门任课老师肯定，其实最辛苦的还是徐老师啊，因为我们都有同样的目标，所以再苦再累也骄傲！

初三作文 篇5

“哪来的猫妖，胆敢在这凌霄宝殿撒野！”我被朋友的一声叫唤吸引，“哟呵，竟然来了一只猫妖，敢来盗我家的肥鱼！”我见一只浑身黑不溜秋的脏猫正在看向我家屋檐上晒的鱼干打量着，我便赶紧从屋里拿出了枪，心想:“这该死的猫，看我怎么收拾你。”可不料它早已跑掉了。

几个小时之后，我刚要离家的时候，无意间抬头一看，这死猫又来了。我与它正视，它原本设计好的计谋就这样生生被我发现了。它看着我，先是一怔，然后忽的一下没了影子。我原本想出去畅快一番的念头被这臭猫打消了。因为我必须待在家里，来防止这死猫搞袭击。这一次，我必须先准备好我拿出了我的枪静静的坐在平房上，等待它的出现。或许是它知道了我在这里等它，也或许是其他猫告诉了它。我居然在这里等了它一个多小时，而当事者却丝毫没有露面。我有些不耐烦了，干脆直接向旁边的树射击，玩起来了。没想到在我玩的正起劲时，万恶的野猫出现了。原来它早已潜伏在一个地方，但却被我的枪声吓跑了。我望着它逃离的方向，天哪！居然是邻居家！我顿时义愤填膺，看来，得去邻居家通知了。

我气冲冲的走出门，跑过邻居家，用力的打了一下邻居的门，没人反应，我便自己进去了。刚好，那只猫也在，这下可是人证物证俱在。突然，一声轻盈的“喵”声，传人我的耳朵，我心想:“难道还有同伙？或许眼前这只猫不是真凶？”一切问题真向我涌来，我带着疑惑朝着声音的方向走过去，那只猫也跟了过来。呀！怎么会有一窝小猫？那只猫见我走过去，飞快的跑过来，朝我发出婴儿哭叫一般都声音。我的心一颤，原来我错怪它了，居然还用枪打它，但它的所作所为都是为了它的孩子……这时邻家婶婶来了，问我:“来玩啊？”我的脸由于刚才的一轮的波折瞬间红了，问道:“那个……呃……小明……小明在家吗？”婶婶告诉我:“他刚才出去了，应该待会儿就回来了，要不，你现在这里等会儿？”我哪里还有心情和小明玩，便离开了。

从那以后，我每天都在平房上准备一些吃的，而那只“坏猫”却不再拜访。我望向西面落下的太阳，心中不由得一阵酸楚……

初三作文 篇6

“初中”在我的眼里是人生的一个黄金期。因为，在初中，人的性格和爱好会在初中时代定格。进入初中的学生会有非常多的变化。

“静”

“静”的意思是安静。在小学时，我和几个同学下课就会冲出教室去玩，要么讲讲话。即使他们没有时间，我也会在走廊里走走。就像得了”多动症“一样。进入初中，在老师的精心教导下，我慢慢地变安静了。心静。才更好听老师讲课，而下课我也不会去走廊上打闹了。会在自己的位子上多看点书、多温习。顶多只去走廊上的窗子外看看风景。

“明”

“明”指文明。在生活中有很多不文明的现象。比如说——乱丢垃圾、说脏话、随地大小便。在还没进入初中时，我也有很多不文明的现象。我在小学，买了东西，拆掉包装袋，直接扔在地上。现在我已经彻底改掉了这个毛病，知道了乱丢垃圾会让人感到没素质，所以，我要做一个有素质的人。我现在看到家里有垃圾都会捡起来，还会告诉弟弟不可以随便乱丢垃圾！

“孝”

初中，我们学过《大道之行也》里面讲道了“孝”。从前，我会和我的父母顶撞，现在我学到了这篇课文的含义，从此，我也就没有顶撞过父母了。

“责任”

从前在学校里做错了事，把别的同学打伤了。老师问我，我却撒谎说不是我干的。进入初中政治老师说人要有责任、有担当。这才唤起我多年的醒悟。从此以后，我做错了事情我一定会自己成都责任。

这几点就是我进入初中的变化。虽然，我还有非常多缺点，但我还在慢慢改进！

初三作文 篇7

一年又一年，时间在每日每夜的时光隧道里一点一点溜走，留下的是什么? 题记

曾在《匆匆》中读过：日子就像海里的一滴水。失去了就再也无法挽回。 这个世界有太多太多东西需要用我的回忆来滋润，有我的真挚感情去珍惜，我宁愿痛苦，但却不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因为我知道，在我的泪水中已不在单调。

翻开日记本，上面那些密密麻麻的字里包含着我对同学的爱、对老师的爱，在字与字之间的缝隙中，谁又知道，那有多少停留的余地啊!回头眺望，原点的那个方向依旧，而我却起跑线的方向用力奔去，去挽回那些一时的美好与温馨，来弥补我记忆的空洞。可是，我该到哪去寻找呢?不知不觉中，泪水又一次模糊了视线，仰望天空，不会轻易让泪水流出。

窗外的枫叶一次次落地，我终于读懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉献出去，以此来为自己的下一次重生引起开端。

一点一点积累，你会发现，你已拥有一路的风景，而你见大忘小，一路走来，你将错过难以弥补的东西。欢呼吧!跳跃吧!真正为自己的成熟、为自己的脱然而为之骄傲。随手记录，你的影子将不再孤单，用尽全心去爱每一个人，用最真诚的泪去灌溉属于自己的花儿。

初三作文 篇8

初冬时节，寒风呼啸，吹落了满树枯叶，只有河边的那几棵松树依旧青葱挺拔，而它们身旁的那株枣树，就没这么幸运了。

这株枣树长在河岸边，枝丫像弯弯曲曲地斜伸向河中。枝丫上挂着几片早已萎蔫的树叶，摇摇欲坠，掉落的树叶飘落在河上，将半个河面都染成了枯黄。

相比于松树的粗壮、苍劲、峥嵘，这株枣树更显瘦小。细而长的树干将整棵树都送向水面，弯曲的枝干蜷缩在一起，弱小、弯曲、光秃。它就这样，以这样的一个奇异的姿态，扭曲地站在松树旁。如果说松树是一位君王，那这棵枣树就像是君王身旁的臣子，卑微地站着。

枣树这样的姿态的确不讨喜，而且危险。秋天，枣子成熟了，几个调皮的孩子想爬上树摘枣子，差点掉到河里。村里人不止一次说要将它砍掉，他们怎知，这株枣树以这样的姿态立在这，是多么的不易。

一次偶然的机会，我发现了这株枣树的不同寻常之处——它的根是长在石缝中的。人们都被它奇异的外形所吸引，却又怎知，它是怎么存活下来的？它本可不必活得这么艰难，它可以顺着河往下流，可是它想要活着，想要活出自己的姿态。它便在这里生了根，长成了这样一棵树。它的根牢牢抓住石块，从有限的泥土中汲取营养，靠着仅有的一点养份度过了无数个寒冬腊月。

深冬，暴雪突临，不少树的树枝都被被压断了，枣树依旧以这样的姿态，顽强地生长在河边。

来年春天，它又将是一树繁华。

初三作文 篇9

我要与你讲，瓶子，要温柔些。

“哐当”

空荡的矿泉水瓶，翱翔到教室后面的篓子外。

“哐当”

残留几滴水渍的饮料瓶，到教室后面的篓子里翔翺。

课余，伱依然不舍这几步。空瓶与墙壁、黑板阴翳一面擦出霓虹的磁性，悸动着心灵。

课堂上，气氛谐和地怀着不可揣的弧度翘起嘴角，摇拽的气息混淆不清。空瓶子划过一道诡异的弧线。

“哐当”

我与篓子做邻居，祂宠秩与我。每次咣当声响起，总酿造着醇香的情愫。

恚恼、倥偬，抵这儿平仄着佥露无奈。还能讨论些甚么，熝得教室如此广袤，无边与檐。谨懵懵懂懂安坐着，咽下了惊悚，恰似伱的温柔抚过电影院的黯然。这儿泛不起一圈荡漾，荡起的波纹飘逸到了胸膛。一圈，俩圈，随着时间侵蚀着，让冷暖麻木祂。

墙壁边缘，扫帚廖静得不会哭泣，扫出麻袋的柔情，陪伴、安慰着篓子，害怕祂溺出悲伤，模糊欲坠的画面，蚂蚁睁开渺渺的眼眸才倾见，贴近脸颊，弯着腰掀开袋口欛它放入。

伱疏远了彼此贴近的距离，把它抛弃得远远的。蚂蚁倾见了，弯下腰悄悄拾起了什么，放入了什么。也花费了一点点时间才费力得欛它放进去。

鬼鬼祟祟得举止，把我惊吓了一跳。柔情来得如此突然，稍纵即逝，谨谨捕捉祂。弯下腰甚至袖子、衣襟都不曾挽起。多愁善感要干嘛呢？

内心在大声嘶哑着咆哮，责怪着自己。不！伱不能这样，伱欛他们抛弃的柔情拾起来，安慰下周围的轮廓是否清晰。焉能如此鲁莽的去拾起，万一这是别人珍贵的情愫呢？让懂得的发掘出来，岂不是糟到遗弃、怪责，伱为何要拾起祂。

我并不喜欢点缀，贫乏的园内徘徊的佝偻身影，我抵是替她拾起。

默默伸出白晳的肢体接触，沾上污垢的空瓶，放入麻袋。不想佝偻的身躯再弯曲着罢，影子熟悉的轮廓多像年迈的奶奶。

老茧僵硬的皱肢，我替你拾起。

老人呓呓语言着甚么，我竖起耳根试图聆听清，却听不清。