【精品】神奇的作文500字4篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的神奇的作文500字4篇，希望对大家有所帮助。

神奇的作文500字 篇1

今年我升入了三年级，我很喜欢新增的科学课，其中，有一节科学实验课尤其令我难忘。

那一天，姚老师拎着一包东西走进教室，同学们一看都很纳闷，我心想：老师是要搬家吗？老师把包放在讲桌上，开始讲课。这节课的内容是“神奇的水”。讲到水的特征时，姚老师像变戏法似的从包里掏出一枚一角钱的硬币和一根滴管，又拿出一个装满水的塑料杯，然后把硬币轻轻地捏在手中，用滴管从杯中吸满水，小心翼翼地滴在硬币上，一滴、两滴、三滴……同学们屏息凝视，终于，在滴到第五滴的时候，水珠无声地破裂了，流到了地上。老师说：“这就是水的表面张力，表面张力会拉着水滴，使它的表面尽量缩小。希望你们做事的时候，也像表面张力一样，少夸耀自己，多一点真本事。”趁我们沉思之际，姚老师又从包中掏出一把剪刀和一张纸巾，“喀嚓”几下把纸巾剪成像筷子一样长的纸条，接着，又取出一瓶红墨水，拧开盖子，把纸条放进墨水里大约两厘米，不一会，半根纸条都变红了，同学们一个个好奇地睁大了眼睛，发出“哇”的尖叫声，老师笑着给我们解释说：“这就是水的毛细现象”，见我们稍微平静了一点，又接着说：“水沿着有孔隙的材料往上爬，并向四周扩散的现象叫毛细现象。我希望同学们以后像毛细现象一样，优点越来越多，发展越来越快。”这时，教室里响起了一片热烈的掌声，有的同学窃窃私语：“看来科学老师大有哲学家的范儿啊！”之后，老师又表演了浮力、溶解其他物质等关于水的特征的实验。一直到下课铃响了，我们仍然意犹未尽。

通过老师生动的实验，我们对这些科学知识理解得更透彻了，同时还明白了许多生活道理。我喜欢这节科学实验课，更喜欢这样有趣的上课方式。

神奇的作文500字 篇2

今天是外婆的生日，可我比她还要高兴。因为不仅家里热闹了，而且我还能收到不少礼物呢。果然，亲戚们提着礼物，陆续到来。我迫不及待地打开来看，发现了一些有趣的现象：

阿姨买来的莫斯利安牛奶一箱是12盒；

舅舅买来的特仑苏牛奶一箱也是12盒；

叔叔买来的鸡蛋是12个一层；

姐姐给我的买的铅笔也是一盒12支；

妈妈买给圆圆妹妹的奶粉一箱居然也装着12袋

……

真奇怪！为什么礼盒里的东西大多是12个（或者是12的倍数）呢？大人们听了我的问题哈哈大笑，说：“这有什么奇怪的，就是凑巧呗。”爸爸却笑着不说话，鼓励我动动脑筋，想想为什么？

我想了好久，也不知道是什么原因。突然，我想起以前背的乘法口诀。背“12”时，“二六十二，六二十二，三四十二，四三十二”，我似乎明白了：“12”的组合比较多。譬如牛奶，既能每层4盒，放3层；也能每层6盒，放2层，或者反过来。这样，是不是更能节省空间，方便装箱，而且美观？为了证明我的想法，我还让妈妈查了电脑，可惜没有找到答案。但是，我觉得自己的想法是有道理的.。

我把我的想法告诉了爸爸，爸爸听了点点头，笑着对我说：“生活中有很多有趣的数学现象，如果你细心观察，再联系书本知识，就能发现奥秘，你说对不对？”这时，我想起数学朱老师经常对我们说的一句话“数学是充满乐趣的一门学科”，现在想来，果真如此啊。

我看“12”真是一个神奇的数字。要不，为什么一年有12个月，钟面是12小时？还有12生肖，12星座呢？

神奇的作文500字 篇3

沈老师又出新花样了！他要带我们做个实验。我悄悄告诉你：他是我们的语文老师！

实验开始了。眨眼间，沈老师“变出”两条毛巾。这不就是两条毛巾吗？真让人失望！

沈老师说：“请一位力气最大的同学上来，再请一位力气最小的同学上来。”

我们都很纳闷：叫力气大的和力气小约同学上去干什么呀？

原来沈老师让他比们拔河，沈老师问：“谁会赢呀？”

“当然是杨昊喽！”大家是异口同声道。

“我说李泽菁能赢。”沈老师神秘地说，“我会变魔法，现在毛巾上有了我的魔法，我让李泽菁赢，她就肯定能赢！李泽菁，你觉得能赢吗？”

李泽菁才不相信沈老师会什么魔法，使劲地摇了摇头。

沈老师把两条毛巾重叠在一起，说让李泽菁捏住中间，杨昊拽着毛巾两头，使劲往外拉，看看能不能把它们拉开。李泽菁恨不得两只手都用上，可是沈老师却叫她用三根手指头轻轻地捏住就行了。这怎么可能？

李泽菁用三根手指头轻轻地捏住那两块毛巾中间，杨昊拿出吃奶的劲拉那块毛巾两端。出乎意料的结果出现了——毛巾真的像被施了魔法一样，黏在一起。

大家瞪大眼睛，还究竟怎么回事呢？原来是摩擦力在作怪，两块毛巾在一起。压住了所有的接触点，摩擦力大大增加了，所以杨昊怎么拉都拉不开。

今天又跟着沈老师学了一招，回家给爸爸妈妈变魔术去！

神奇的作文500字 篇4

在不远的将来，科技会比现在更加发达，像能飞上天的汽车，语音控制的智能家电等许多的高科技。当然，学校也会焕然一新!

刚到学校门口，我就看到两个机器人保安在检查是否有陌生人，它们有一双锐利的眼睛，通过扫描来人的面部，就能判断是否是本校的师生。如果是本校的师生就可以顺利的通过，如果是陌生人，它们就会发出强烈的报警，严禁陌生人闯入学校。

来到教室，我看见教室四周的墙壁上全是花和草，相当漂亮!你可不要小看这墙壁，它们上面的图案会根据不同的季节，显示相应的内容。春季显示花花草草，夏季显示水里游泳，秋季显示硕果累累，冬季显示漫天雪花飞舞，好看极了!教室的窗户也很奇特，在炎炎的夏日，它可以变成一台大大的空调，给我们送冷气;到了寒冷的冬天，它会变成一个大火炉，给我们带来温暖。

最奇特的还是我们的桌子和椅子，在桌子上有个显示屏，有摄像头，只要你上课睡觉，他就会发出警告;如果你坐不好，它就会发出震动，提醒你做好听讲。我们之前的大黑板也光荣的下岗了，取代它的是一个大大的显示屏，粉笔也变成了语音笔。只要老师把想说的话对着语音笔说，大屏幕就会自动显示出来!

“哈哈……”我一下子乐醒了，原来是一场梦啊!不过，我相信在不久的将来，经过我们的不懈努力，梦里的一切都会变成现实的!