很有趣的作文300字4篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的很有趣的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大家一定想知道标题上的那个符号代表什么，因为那节课同学们说的话太多了，所以我只能用这个......来代替。

上课铃响了起来，罗老师却一句话也没有说，就转身在黑板上写下来一句话：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。说：“今天我们的舌头要和这句话来一场大战，看谁的舌头不会打结，并且说的很流利.。”我想：这有什么难，不就一句话吗？可是 当我大声读出来的时候，我就傻了眼，舌头果然不听话了。读成了“红鲤鱼吕绿吕驴吕驴！”读后之后，我也不禁哈哈大笑！

这时，大家已经管不住自己的舌头了，发出了千奇百怪的声音，我的耳朵被“红”和“驴”塞得满满的。有的同学好像噎到了，像白鹅一样伸着脖子，一字一顿的读着；有的'同学胀红了脸大声说着，自己都像一条红鲤鱼；还有的同学嘴动的非常快，虽然听不见声音，但他一定认真的练习着......

突然，我发现罗老师已经笑得直不起腰来了。

这是一节多么有趣的绕口令课啊，每个人都在和自己的舌头战斗，让它流利的说出：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴！

我们都知道在生活中只有强者才能生存；只有强者才能不挨打；只有强者才能不受到迫害。在动物世界里，也有这样的生存之战。今天，我就发现了有趣的生态法则。

今天，我们组织要去爬山，我怀着兴奋的心情来到了山下。突然，一只蚂蚱闯入了我的视线。那是一只长一分米的绿蚂蚱，它成了我的目标。我慢慢地靠近它。“啪”的一声，我一下把它扣在地上，再捏着它的两个大后腿放进瓶里，这样，它就成了我的俘虏。

过了一会儿，我又捉了一只螳螂，也把它放进瓶子里。就这样，它俩就开始了生存大战。螳螂挥舞着它的大刀，尽显威风。而蚂蚱也不甘示弱，动了动大腿，就向螳螂跳过去。而螳螂一闪，就骑到了它头上，螳螂就被蚂蚱一脚踢了出去。螳螂开始了它的无双大战：举起大刀乱挥乱砍，把蚂蚱逼到头，然后进行“暴力行为”，而蚂蚱用力一顶，螳螂就飞了出去。螳螂见对手比自己强，就用心里战胜法，用冷冷的目光盯着对方。

过了一会，蚂蚱有些害怕，螳螂瞅准机会扑了过去，只听“咔嚓”一声，蚂蚱的头就掉了下来，流出了绿色的血液。于是，它就成了螳螂的盘中餐。

这就是我的发现。我发现了弱肉强食，发现优胜劣汰，这就是有趣的生态法则。

马上就要到“六一儿童节”了，为了庆祝，我校开展了一次大型的义卖活动。我们班总共有4个小组，我是第四组的一员。我们的口号是：买卖不要紧，公平诚信是第一。

到了场地，我们开始整理东西，同学们分门别类一一摆好。于是，大家开始喊：走过路过的，千万不要错过了，我们的小店讲诚信，重质量。果然，一位高年级的大哥哥走过来看我们的商品，姜丽景连忙跑过去介绍商品。只见那位大哥哥说：“好吧，我要买快橡皮”然后，我们就成交了，做成了我们的第一笔生意。我们很高兴更来尽了，兴奋的喊起来“快来买呀，我们的东西价廉物美，非常值得你买啊，自己用也行，送人也好，六一儿童节送给小朋友，大家都高兴"我共卖出5件物品，挣了7元，我们组共挣了50多元。别人组有挣100多的呢，我们好羡慕，如果有下次，我们一定挣得更多。

这次的活动真的太有意思了，我还想再玩一次。

上周，杨老师给我们上了一堂生动有趣的数学公开课。

杨老师先给大家讲了一个小故事：一天一只小蜗牛掉进了一口枯井里，它看见了住在这儿的小青蛙。小青蛙说：“这口井我量过，它有10米深。只有我才能跳出来，你小不点怎么能上去？哈哈。”小蜗牛不服气：“我只要努力就会爬上来。”于是，他第二天很早就起来，爬了很长一段距离。小青蛙发现它已经爬到4米的位置了！可晚上睡觉时又滑下去2米。但小蜗牛很坚持，爬了几天，终于爬到了井口。

老师讲完故事后，问：“这个故事中含了一个数学知识，大家找到了吗？”同学们纷纷举手发言，回答：“是蜗牛爬井的问题！”接着，杨老师为大家播放了她精心准备的动画，只见一只可爱的蜗牛从井底往上爬。同学们都被深深吸引住了，目不转睛地盯着屏幕。然后，杨老师给我们详细讲解了这个问题的解决方法。

这节课大家都非常认真听讲，我学会了“蜗牛爬井”的原理：（天数-1）*一天实际爬的距离+最后一天爬的距离=井的深度。老师生动地讲解不仅让大家学到了知识，更体会到了学习的快乐。

真是一堂生动有趣的数学课！