关于老师听课的美文：听赛课有感

在2017年全县小学语文课堂大赛上，我有幸的去聆听了谢翠辈老师的《夸夸我的同学》，刘颖老师的《顶橘子》以及钟巧珍老师的《我有一双慧眼》这三堂优秀的公开课。

谢翠辈老师《夸夸我的同学》这堂口语交际课，使我知道口语交际课首先要以学生为主体。上课伊始，谢老师便让学生自己尝试着来夸一夸班上的同学。从学生已有的听说能力基础上，规范学生的口头语言。要求学生做到具体，真心，有礼貌。接着，图片展示同学们的特点，特长，鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际的能力。之后重点引导学生同桌讨论，小组讨论，学生上台汇报夸夸自己的'同学，夸夸自己的老师，夸夸自己认识的人等。谢老师的课让我感受到在语文教学的各个环节都努力在培养学生的口语交际能力。终于使我知道该如何上好一堂口语交际课。

刘颖老师的《顶橘子》这堂写作课，首先让学生学会观察，观察是写作的源泉，只有细心观察生活，观察身边的事物，学生才有话可写。所以刘颖老师把观察带到课堂上来，用她那极具亲和力的语言动作带着学生做游戏——顶橘子比赛。让学生一边活动，一边观察，一边思考。之后把你看到的，想到的，感受到的用笔写下来，这样每个学生都不在苦恼作文到底应该怎么写了。

钟巧珍老师的《我有一双慧眼》可是让我大开眼界。每个学生不是带语文书，而是带平板电脑来上课。课堂上学生熟练的操作，充分利用到网络上庞大的学习资源。老师直接用平板查看，批改，第一时间了解到每位学生的掌握情况。

总之，这三堂课下来，使我受益匪浅，学习到非常多的知识。在以后的教学中我将会不断地去向有经验的老师们学习，充分利用好一切可以学习的机会。

【本文作者：薛小玉。(公众号： 分宜二小语文工作室)】

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