2017年学校工作思路汇报材料

经过学校布局调整，桥北学校演变为一所完全小学，今后我校继续扎实推进素质教育，科学解读“教育以人为本，以学生为主体，办学以人为本，以教师为主体”的教育理念，以两个“有效”（有效德育、有效教学）为主线，结合本校实际情况，抓好学校全面工作。

一、学校基本情况

桥北学校现有教师90人，女教师68人，男教师22人。其中本校教师49人，东关学校13人，从其他学校调入28人。学生1951名，每个年级6个班，共36个教学班。

二、存在的问题

1、学校管理人员管理水平有待进一步提高。

2、教师业务水平和教学技能参差不齐，需培训提高。

3、教师缺编，结构不合理，专业不对口。四名英语专业老师转型任教语文；15名初中教师转型任教小学课程（初中物理、化学、数学老师转型任教数学；初中语文教师任教小学语文），语文、数学老师缺编，音体美信息专业老师紧缺。

4、教师老龄化，存在请长病假的老师。

三、制度建设

为进一步规范学校管理，加强对教师教学行为和学生学习行为的管理，我校完善和重新制定了《桥北学校常规工作过程性管理要求》、《桥北学校考试工作计划》、《桥北学校培优扶困工作计划》、《桥北学校教师“一帮一”活动计划》、《桥北学校名师培养及管理办法》、《桥北学校教研组活动要求及安排》等计划与制度。

四、学校工作思路及重点

总体工作思路是：坚持一个中心，抓教育教学管理，全面提高教育教学成绩；落实三个重点：一是以德育为首，抓好教师队伍思想工作和学生德育工作；二是强化教学常规过程性管理；三是提高学校校本教研和校本培训的实效性，全面提高课堂教学效率，从而全面提高学校教育教学质量。

（一）、建设和谐共处、积极进取、敢于创新的领导班子

1、建立明确的共同奋斗目标。凝聚产生力量，团结诞生兴旺，只有大家在共同目标的激励下，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，众志成城，才能营造和谐进取的氛围。我校将继续探索“营造学校特色文化，打造个性特色教师，培养优秀特色学生”的特色建设的新路子。

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2、明确职责分工。领导班子的成员根据各自的管理岗位，承包年级及事务，明确职责分工，发挥职能部门的整体管理作用。

3、形成强有力的执行力。依据学校管理制度，引导每一位教职工从内心深处改变自己的行为，最终形成一种目标明确、简捷高效、监督有力、奖惩规范、制度严明的执行力。

4、加强对领导班子队伍的培训和学习，不断提高管理水平。

（二）、实施“有效德育”工程，增强德育实效。

遵循德育“三真”（真实、真诚、真情）原则，利用多种渠道，构建并实施“三教”（学校、家庭、社会）合力、“三课”（直接德育课、间接德育课、隐性德育课）并重、 “三全”（全员、全方位、全过程）推进的德育工作模式，切实加强学生思想道德建设。

本学期，我校主要围绕桥北学校学生“六讲一优秀”“六爱”、教师“四比一满意”等主题教育活动开展德育工作。

1、教师师德

师德兴则教育兴，教育兴则-民族兴。本学期从外校调入教师比较多，打造一支讲团结、讲奉献、勇于探索、积极进取的教师团队至关紧要。本学期，我校将根据乐都县教育系统思想作风教育整顿活动，开展师德教育活动，主要活动及内容如下:

①认真学习理论，明确师德修养的方向。

②开展主题活动，加强师德建设，重塑师魂。本学期，确立了桥北学校教师“四比一满意”等主题教育活动。即：爱生爱校，比师德修养；团结进取，比工作干劲；探索创新，比教学技能；敬业奉献，比工作成绩；创办人民满意的桥北学校。

③开展师德演讲。

④看优秀教师、师德先进标兵光盘。

⑤邀请师德报告团进行宣讲。

⑥向身边优秀教师看齐，争当师德标兵。

2、学生方面德育教育

本学期，学校主要开展桥北学校学生“六讲一优秀”、“六爱”等主题教育活动。“六爱”指“爱生爱师爱他人，爱班爱校爱祖国”；“六讲一优秀”即：讲文明，不说一句脏话；讲卫生，不扔一张废纸；讲爱心，不做一件坏事；讲团结，不惹一次是非；讲学习，不缺一次作业；讲安全，不出一次事故，争当一名桥北学校优秀学生。

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另外，继续开展以“社会主义核心价值观”“文明礼仪” “学生行为习惯双十要求”“感恩教育”为主题的教育活动。

（三）、实施“有效教学”工程，以校本教研、校本培训为重点，提高教师业务水平和课堂教学技能。

我校重点抓好教研组的校本教研，真正让教研组“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长。改进教学方法，提高课堂效率，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。

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