雅思写作中常见错误归纳

下面是小编整理的雅思考试写作中常见的错误归纳，提供给诸位2016年雅思考试的同学们，希望帮助你们在雅思考试中取得优异的成绩。

　一. 不一致(disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致　时态不一致及代词不一　致等.

例1. when one have money ,he can do what he want to .

(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么.)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致.

改为：　once one has money ,he can do what he wants (to do)

　　二. 修饰语错位(misplaced modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解.例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.

剖析：better位置不当，应置于句末.

　　三. 句子不完整(sentence fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生.

例1. there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .

剖析：本句后半部分"for example by tv ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句.

改为：there are many ways to know society ,for example ,by tv ,radio ,and newspaper.

　　四. 悬垂修饰语(dangling modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的`逻辑关系混乱不清.例如：at the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只点出十岁时，但没有说明” 谁”十岁时.按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了.

改为：

when i was ten, my grandfather died.

例1. to do well in college, good grades are essential.

剖析：句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚.

改为：

to do well in college, a student needs good grades.