如何突破公共英语一级阅读理解

引言：公共英语一级是PETS的初始级，稍微高于初中毕业英语水平。针对备战公一的小伙伴们，今天小编就教大家如何突破阅读理解。

在公一考试中，阅读理解占了很大的分量，一般有20道小题，分值占到30% ，但是在公一考试中如何做好阅读理解题呢?

首先说一下，同学们在阅读理解方面存在的问题：

1、生词太多，表现为对很多关键性的词语的不理解，从而造成根本无法正确理解文章意思。

2、难句看不懂，抓不住句子主干，表现为认识大部分的单词，但是只是停留在表面，无法正确理解整个句子。无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯，而最终使考生无法把握句子含义。

3、没办法快速理解文章，认真读完了文章，但是不能准确的从四个备选项中判断出正确选项。

4、时间不够，因为阅读能力的问题，以至于在文章阅读上花费的时间太长，影响了其他题目的完成。

那么针对以上问题，如何有针对性的解决，并在阅读理解上拿高分呢?

第一点，通过扩充自己的阅读量来扩充自己的词汇量。

阅读理解的考试并不要求对“生词”释义的精确掌握，只要见面认识不影响对句子的理解就可以了。所以一定要通过扩充自己的阅读量来扩充自己的词汇量，而单独的背诵单词效果是很差的。在进行阅读练习的时候，一定要选好阅读材料。因为公一的考试范围是初高中英语的水平，所以就可以买一些初高中的专门的英语阅读资料来阅读，可以有针对性地扩充词汇量。

另外通过阅读提高词汇量，是一个不断循环往复的阅读过程，要长期的合理安排阅读时间。合理的建议是每天保证一篇的阅读量，能够背诵是最好的。

第二点，通过抓动词和关联词来抓句子主干。

阅读时看到一个句子，先看动词的形式，是什么时态就按照其相应的意义去理解。如"something happened to me that changed my interest."就可以抓住"happened"来理解整个句子，"happened"是加了"ed"的形式，根据对语法的理解，就知道表示已经完成的意义，那么相应的句子主干就可以理解为“发生的一件事情改变了兴趣”，句子的大概意思就理解了。还有就是可以抓住一些关联词语来帮助抓住主干，这些关联词语如"when""that""what",他们一般引导一些从句。如"I don't think that what they do is not right",我们看这个句子里的两个词语，that 后面引导的是一个宾语，整个句子的`主干就是"I don't think t",抓住了每句话的主干，整篇文章的通读与理解就不成问题了。

第三点，考场上针对后面题目来进行阅读，可以提高阅读的有效性，节省阅读理解所占用的时间。

同学们在做阅读理解题的时候，可以先看文段后面的练习题，抓住练习题的问题的重点是什么，带着问题去读前面的文段，这样就可以很快的找到正确答案。在读前面文段的时候就采用抓住主干的方法，不要拘泥于每个单词和句子的准确意思，整体理解大意就可以了。

经常阅读养成良好的阅读习惯，是受用一生的好习惯，希望同学们都能在阅读中获得无限乐趣。