小升初衔接-高效学习方法指导

一、预习

在完成当天的作业后，必然要摆设时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，读懂例题，试着做习题或思考题，找出不会的疑点并用“?”做好标志，这样第二天听课就有了针对性。

二、听课做好条记

初中阶段的学习，需要孩子边听、边看、边想、边记。建议家长资助孩子设置专门的条记本，选择孩子喜爱的电视节目，边看、边听、边拿笔做记录，训练做条记的能力。

三、经常大声阅读

不少学生由于从小缺少训练，没有养成大声朗读的习惯，不光在人前不敢大声朗读，即使独自一人读课文也不流利。而这些学生英语成绩遍及不敷抱负。因此，对于过渡阶段的'学生，家长应当要求孩子每天抽出必然的时间(如清晨)大声朗读课文，对语文和英语的重点课文，必然要读出声，并且要坚持不懈，养成习惯。

四、课后复习

为了防止孩子出现懒散的精神状态，应给孩子安插必然量的作业，资助孩子制订作业计划，并严格根据计划来执行，以改变孩子学习的无序状态，减少学习的随意性，使孩子的学习逐渐由被动转为主动。

五、正确做作业

很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正，结果事倍功半。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白昼老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等，想不起来的时候翻翻书，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。

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