浙江省2017年“新高考”怎么考

《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》公布啦，在各类新政解读会、高考恳谈会纷至沓来之时，学生和家长难以淡定——

　　2017年“新高考”怎么考?

文理不分科、科目分为必考和选考、选考科目有两次考试机会、实行等级赋分、录取不分批次……9月19日，牵动人心的《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》(以下简称《试点方案》)正式公布，高考迎来了大变化。

一石激起千层浪。众多的新政策、新名词，意味着高考将“改头换面”，也让社会各界尤其是学生和家长一时间有点难以消化，不少家有高中生或初中生的家长开始在各类政策解读会间奔波，以期掌握最新资讯。

高考新政何时实行?改革后的高考到底改了哪些地方?新高考该怎么考?学生和家长怎么看待高考新政，又该怎么应对?……连日来，记者听取了多场权威政策分析会，走访了教育部门的相关人士，希望能为学生和家长答疑解惑。

“听说不分文理科了，这怎么考啊?语、数、外，再加上理、化、生和政、史、地，难道9门都要考，那不得‘考糊’了啊? ”

“我这偏科生怎么就摊上了文理不分科，没戏了。 ”

……

刚听说浙江省要出台高考改革试点方案，网上就一片哀嚎声，最热门的关注点就是文理不分科后的高考该怎么考?9月19日，《试点方案》一公布，学生和家长们终于找到了答案。

此次改革亮点纷呈，其中考试不再分文理科，实行统一高考与高中学考相结合。考试科目共6门，为“3+3”，第一个“3”指必考科目，即语文、数学和外语;第二个“3”指选考科目，考生可以从7门科目中选考3门，选考科目包括物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(包括通用技术和信息技术)。

统一高考招生考生总成绩满分750分，其中语、数、外每门满分150分，按得分计入。选考科目每门满分100分，实行等级赋分。

记者注意到，选考科目除了必修内容还有加试题，加试题考试内容既包括科目必修内容又包括选修内容，选考科目的学考部分为必考题，必考题满分70分，高中学考成绩合格赋分40分，选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。

等级分怎么确定?省教育厅表示，将根据事先确定并公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分划定相应等级，再按等级赋分，相同的等级分数相同，进而使不同科目的分数具有相对可比性。

选考科目不再使用卷面得分，教育厅方面解释称，不同科目的卷面得分缺乏可比性，选考科目由考生自主选择，不同科目考试内容和难度不同，把不同科目考试卷面得分机械相加合成总成绩给考生排序显然不够合理。

除了高考科目和计分方式的改变外，高考考试形式也进行了改革。语文、数学仍为一次性考试，每年6月进行，考试成绩当次有效;外语和选考科目则有两次考试机会，外语为每年的6月和10月，选考科目为每年的4月和10月，成绩均是2年有效，并由考生自主选用1次成绩。

此外，单独考试招生，浙江统一考试科目设置为“语文、数学+职业技能”。除涉外类等专业按学校要求需参加英语考试外，外语科目不作统一要求。

《试点方案》明确，各项改革措施将从2014年秋季入学的高一新生开始，分年逐步实施。这就意味着，2014年秋季入学的这届高一新生将成为第一个“吃螃蟹者”。

新高考还给出了具体的时间表：2014年启动职业技能考试，先实施9类，再在3年内展开至17类。 2015年10月开始实施选考科目多次考试，2016年10月开始实施外语科目多次考试，2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。

“选考科目有什么讲究?自己可以随便选择拿手的科目，还是另外有要求的?专业和选考科目怎么挂钩? ”一看到《试点方案》，高一新生小郑就关注起了选考科目，因为自己理科好，他打算选考物理、化学和历史，但是担心到时候高考填志愿选专业会受限制。

“现在不用着急选科目，先要按学校课程安排学好所有科目。 ”在一场政策解读会上，省教育厅的有关专家建议，我省已经实行高中学业水平考试代替会考，并且9门学科全科开考，学生先要把这几门功课都掌握好，然后再考虑选考科目。

根据《试点方案》，新高考录取不分批次，实行“专业+学校”志愿，按专业(类)平行投档。高校向社会公布分专业(类)的招生选考科目范围，科目数至多不超过3门;考生的3门选考科目中，只需1门符合报考高校选考科目要求，即可报考该校相关专业(类)。

一般而言，高校会在招生2年前向社会公布分专业(类)的招生选考科目范围，科目数至少不超过3门。因此，根据时间倒推，预计2015年上半年，浙江各大高校就会公布各专业的招生选考科目范围。

选择选考科目时，专家建议学生要根据自己的性格、兴趣、学习成绩来。其次，要考虑到大学录取条件、专业发展前景，明确自己的人生目标、发展方向。除了学生自己，家长也可以根据自己家庭的发展方向等给予建议。

“专业导向”的考录模式，要求学生尽早了解自己的兴趣特点和专业方向，并据此确定选考科目。这在一定程度上是在用高考的指挥棒引导学生去更多地了解自己、关注社会，提高能力。

“这也就要求我们在中学阶段更好地开展生涯规划课程。 ”一名中学校长说，随着新高考的到来，学校的生涯规划课程有必要更加接地气，为学生选择专业和选考科目提供更多的参考。

对2017年的高考生来说，高考改革不是3年后的那一场高考，而是从今年9月入学的第一天起就开始了。

面临“改头换面”的新高考，2017年的高考生虽然拥有了更多的选择权，但更要面对与小学、初中完全不同的高中教学，更要适应新高考带来的教学方式改革。怎么学、怎么选、怎么考，他们还需要时间和引导。

“增加了学生的选择权，分散了考试压力。 ”高一新生家长杨先生对高考新政表示了欢迎，但他也有自己的担心，“现在选考科目有两次机会，如果第一次孩子考得不好，第二次肯定是背着更重的压力去考试，会不会因为压力太大而失去信心? ”杨先生担心的是，选择选考科目和两次考试，有可能造成压力的不断衍生和加重。

“新高考确实会让学生有不同的压力，家长和学校应该随时注意学生的状态，及时给予疏导。 ”心理健康医生介绍，新事物带来新形势，从而可能造成新的`压力，学校和家长应该做好应对，确保学生顺利迎考。

不仅学生有压力，学校也面临新的压力。原本文理分科，并不需要学校过多指导，而新的高考方式却完全不同。对于怎么选择选考科目，学生首先会寻求老师的帮助和指导，其次是家长，作为学校，不仅要指导学生选择选考科目，还要回应什么样的选择最合理，让利益最大化。

“2017届的高考生别嚎，最应该哭的是我们2016届，你们有了多次考试的机会，我们却连高复都不可能了。”一名高二学生的一条微博，引起了很多2016届高考生的共鸣。

高考改革，不仅对2017届高考生产生影响，对2016届高考生来说，更是一个“晴天霹雳”，如果考试不顺，是否要重新投入高复，参加下一年改革后的考试?

对2016届高考生的复读问题，浙江省教育考试院党委书记、副院长孙恒称，此次改革对报考2017年的往届生有一定影响。“对报考2017年高考的往届生来说，如果没有参加选考科目考试，就需要再选考。但对原报考第一批次往届生，学习内容总量基本持平。对原报考第二批次、第三批次往届生，选考科目内容将有所增加，需要增加限定性选修模块内容。”他说，总体看，往届生参加高复压力会增加，但经努力可以克服。

但是，至于2016届考生怎么参加改革后的高考，目前还没有具体方法。