（优选）实用的《读》作文500字

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的《读》作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《读》作文500字 篇1

“宋妈临回她的老家的时候说：‘英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小’；兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：‘英子，你大了，可不能招你妈妈生气了’；蹲在草地里的那个人说：‘等到你小学毕业了，长大了，我们看海去’。这些人都随着我长大没了影子了，是跟着我失去的`童年一块儿失去了吗？”

几年前英子结识了两个好朋友妞儿和秀贞，只记得一个雨横风狂的下午，秀贞带着妞儿乘着洋车离开了英子。

到了新家，英子又在草丛中认识了一位陌生人，他们约定好要一起去看海，可在一天放学后，英子在人群中看到他被人抓走了，人们口中直喊着：“抓到小偷了！”

不久后，兰姨娘来到英子家，可几个月后，她与德先叔坐上了马车，英子站在门口看着马车渐渐远去。

花开花落，三年过去了，一个寒冷的冬天，伴随英子多年的宋妈骑着驴儿远去。驴脖子上的铃铛响得真好听。

又一年花落，英子的爸爸住院了，在赶往医院的途中，英子得知父亲去世的消息，顿时放声大哭。是的，最爱她的人也在那一天离她而去了。

现在英子已经小学毕业了，可她能与秀贞再会一次面吗？能陪陌生人一起看海吗？能在茫茫人群中找到兰姨娘吗？能等到宋妈带着新娃娃再回到家中吗？能和父亲做最后一次道别吗？

英子长大的过程，似乎就是不断地与他人分别的过程。

《边城》中的翠翠也有过这样的经历：她从无忧无虑的小女孩到守着渡船的懂事的小姑娘，期间也经历了一次次的离别。天保行船到茨滩遇难，傩送坐船下桃源远走他乡，爷爷在一个雨夜与世长辞……

每一次别离都是成长。

“有时候我们的命运就像冬天里的一株果树，谁会相信那些树枝还会变绿开花呢？但我们知道我们抱着希望。”

《读》作文500字 篇2

当我一口气读完《失衡》最后一段时，心里默默的叹了口气。

文中，那个救了小孩的男子为什么心里不平衡？一套两厅四室的房子就能让他心理失衡、而失足落下山谷。

其实，每个人在生命的铁丝上，最难保持的就是心里的平衡。我小时候也和他一样，没有保持“平衡”而“失衡”。

在我六岁学溜冰时，悟性很好，很快就学会了，为此我很高兴。又一次，迎宾广场上举行溜冰大赛，参赛的选手全都是溜冰高手，我心想："我的溜冰技术这么好，参加吧！”在赛场上，我果然表现非凡，几个动作做的酷极了，人种种传来阵阵掌声，我的`心里美极了，心想：“我和不做几个特技动作，让我的名声更大，也当一个溜冰高手？就在此时，我的心“失衡”了，不幸的事还是发生了，我还得太快摔在了冰面上，腿上留下了一道黑青，人群也没有了赞美的声音。但是从那以后，我就再也没有“失衡”过，唯有一次，那是一次玩吹气球的游戏，看到别人的气球吹的又大又饱满，我也鼓起腮帮子使劲往里吹气，可还是吹不大，我的心又一次“失衡”了，使劲一吹，把气球吹爆了，碎片蹦到了眼睛里，我当场留下了眼泪。

我从中深刻体会到：每个人最难保持的不是身体平衡，而是心里“平衡”，只要谦虚，就可以保持平衡了，正因为许多人没能忍住欲望，所以才“失衡”。

《读》作文500字 篇3

《孤星血泪》主要讲了由生性粗暴的姐姐抚养长大的匹普的故事。主人公匹普很善良，也很胆小,饱受苦难的他，多亏了姐夫的关心才一点点活下来，后来，匹普因为贪玩，到了教堂墓地，在逃犯的威胁下，救助了那个逃犯。他的命运也一下子改变了。为了得到钱，匹普被一个神经质的贵族小姐叫去消愁解闷，喜欢上了她的养女艾丝黛拉。可是，像匹普这样的“穷人”，是不能够接近艾丝黛拉的。因此，匹普一心想做一个“上等人”。

被匹普救的逃犯为了报答他，帮助他去伦敦接受“上等人”教育。在这里，他又见到了艾丝黛拉，他俩欣喜万分。可是，艾丝黛拉的'养母不愿让她和匹普做朋友，在精神上对匹普进行了无情的折磨。

年轻的匹普梦想破碎了，他不想回去受姐姐的打，只能流落到海外，在那个逃犯的帮助下，他有了一小块立足之地。十多年后，他回国探望姐夫，在一片废墟后面见到了艾丝黛拉，此时，她看上去已经面目全非了，没了钱，没了貌，艾丝黛拉自己只有一小块土地了。

小说最后介绍，两人在“我们是朋友”这句话中言归于好。可是，在长长的沉思后，匹普认清了自己的恩人不是艾丝黛拉，而是那个逃犯。

没错，真正的恩人不就是在你需要帮助的时候不顾一切帮助你，在你危难的时候不顾一切拯救你的人吗？我曾亲眼目睹这一幕：那天，我正漫步在马路边，看见一个小女孩的球为了捡一个球跑到了马路中间，正在这时，一辆汽车呼啸而来，“这下小女孩死定了！”我忍不住想。正在这千钧一发之际，一个身穿警服的人一个箭步冲了上去，一把抱起小女孩，把女孩带到了安全的地方，交给了女孩家人。我呆呆地站在那儿，看着这一幕。不顾生死，救人于危难，像这样的人，才是真正的恩人。

《读》作文500字 篇4

放飞梦的羽翼，开启进入天堂的阶梯。母亲的环抱，是你我灵魂的归宿。让祝福的言语抚慰心灵，让天使的微笑拭干泪水。路漫漫，水迢迢，风雨烟云愁多少？

平和的心态，是面对生活最好的筹码，天使的`光芒，是照耀前途的一盏明灯。

孩子是镜子一面，折射的是父母的身影。他们渴望，他们也追求，无时无刻，能感受到爱的芳香，无时无刻地在父母的怀抱里寻觅温馨的天与地。用敞开的心扉，透彻颗颗心灵，你，便感知一份思想。站在不同的地方观察，用不同的视角查阅爱的词典，或许，有太多不惑，但你终能破解。

世界上，有一种最最温柔 最最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。它是冬日里的一堆篝火，消融了凝冻的寒霜，让温暖与希望交织在我们心中，把安详，轻轻揉进梦的故乡。母亲的心，就是一个深渊，我望不到头，也看不到边，而在它的最深处，你，总会得到宽耍

父亲的心，是一张图画，美意联翩。每一根线条，都蕴藏着对你爱的起点。父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲给予我的爱，是精深而博大的，它像一株茉莉，在某一个角落里静静吐着它迷人的芬芳。

我闻到了，茉莉的清香。

我听到了，母亲的呼唤。

还有那天使，祥和的微笑。

《读》作文500字 篇5

一本散发着墨香的《冰心作品集》摆在我面前，那淡雅朴素的封面，那用真情织成的内容，深深地吸引着我。我按捺不住心中的那份渴望，一次又一次地去翻阅它，品味它。

不知不觉，翻到了第六十三页-----“小桔灯”三个大字映入我的眼帘！平日里爸爸经常跟我提起“小桔灯”这个名字，今天看到《小桔灯》这篇文章时，好奇心便一个劲地“怂恿”我快点把这篇文章读完。看看是什么原因，使得爸爸把这篇文章老挂在嘴边。

于是便静下心来细细地品味，静静地思索。这篇文章果然让我受益匪浅。我不仅学会了怎样把文章写得更生动，而且还探索到了一种精神。那是一笔宝贵的财富，震憾我一生的心灵鸡汤！

当读到，小姑娘她们的年夜饭是红薯稀饭时，我的眼泪就像泉水一样不断地流着，没有丝毫要停止的意思。因为我想到了自己，想到我现在的生活。今天，我们不仅仅是过年能吃上非常丰盛的晚餐，而且平时的饭菜也比小女孩的年夜饭好上一百倍。可不懂事的我们，放学回家后，看见父母早已准备好的饭菜，还挑三拣四的，这个不吃，那个不吃。比一比那个小姑娘，我们感到脸上一阵阵的'发热。

在小姑娘母亲病后，冰心看她时，她却一直安慰她说：“母亲打了一针，现在很好。”她是多么天真，多么懂事。自己承担着失去亲人的痛苦，还在安慰别人！看看我们这些孩子，平时根本不考虑别人的心情，对别人的感受漠不关心。只要自己开心，就对谁也不顾，你干你的，他干他的。

小姑娘那纯洁的童心，宛若一颗闪烁的星星，在天际散发出了耀眼的光芒！

啊！这个故事使我阅读一时，震憾一生呢！

《读》作文500字 篇6

每每看到这部书，我不经意的感慨万分，高尔基的童年是悲惨的，他出生在俄国伏尔河畔的下诺夫戈罗德市，父母早亡，所以住在外祖父家里，外祖父对他不是打就是骂，幸好有一个慈善的外祖母对他很好，十多岁就独自谋生，他所写的《我的大学》不是真正我们所想的大学而是“社会大学”，什么是社会大学，不过我的理解是这样，是指出社会去独自打工。

《我的大学》是自传体三部曲的第三部，描绘了高尔基在喀山上的生活，不过这种日子十分难，他刚开始怀着上大学的'希望，而很快意识到穷人上学是种幻想，他为了生存下去只能去当码头工人，然后又在面包店干活等等，这个世界残忍的磨练他的意志，还使他最为深切地体会到人性被压抑，直至灭亡的苦痛，他写这个故事是为了能够使人们知道沙俄统治的危害。

我每次着见这本书，我是如此幸福与快乐，高尔基生活在当时是如此艰苦，但他并没有被生活所屈服，他是如此顽强，他是如此乐观，而我却是既不珍惜眼前的幸福，我如此地放荡不羁，自从我看了这个书以后我改变了，我感谢这本书，这个书使我改变了自己的一些坏毛病，这本书就是我的良师益友。

我是幸福的，之前我不珍惜，现在的生活比以前快乐还要好，所以我们珍惜眼前，现在的条件比以前好了，如果高尔基，不是生活在那里，而是在这里该多开心。

《读》作文500字 篇7

人在漫长的生命旅途中会遇到许许多多的挫折和困难。有的人会用坚强的意志去战胜困难；有的人则会向困难低头。自从读了《敢于同命运抗争》这篇文章后，我知道了，在挫折和困难面前我们不能低头，要勇往直前。

这篇文章讲的是一位坚强的女孩——李欢的故事。小李欢在四岁那年不幸患上了进行性肌营养不良症。在世界上此症象癌症一样可怕。但小李欢没有被吓倒，她时时把自己当成正常人看待，在家里尽量不拖累父母。李欢还非常爱学习，老师考虑到她身体虚弱，作业总比别人少，但小李欢从不少写。这是一个多么乐观、坚强、自信的女孩呀！如果我们有着和她一样的经历，我们会和她一样坚强、自信、乐观吗？

以前的'我遇到困难总是知难而退，自从读了这篇文章后，我再也不向困难低头了。有一次期末考试，我考得非常不好，再加上家长的唠叨，我非常失落，我恨我自己没考好，有时我甚至想过不再学习了，但最后我还是克服了它，因为我想到了那些身残志不残的人们，他们的困难比我的大多了，他们都没有放弃，我为什么要放弃呢？所以，我下定了决心要好好学习，不再让考不好成为我的困扰。

人的一生并不是一帆风顺的，总会伴随着困难和挫折，而困难和挫折就像一块锋利无比的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能绽放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我们要勇敢地抬头，做个敢于同命运抗争的人。

《读》作文500字 篇8

《浪花》是一首散文诗,内容生动活泼,富有情趣。全文运用了拟人的写法,把浪花人格化,而且,感情色彩鲜明。浪花像一个又可爱又淘气的娃娃,和我游戏,逗我快乐。学第一自然段有一个句子:浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗哗得笑着跑回家。我让学生读句子后质疑,有同学问:"老师,我不明白瘙痒这个词是什么意思?"瘙痒这个词确实比较难理解。

我一边示范,一边说:"孩子们,看,这就是搔痒的动作,请大家做一做,体验一下瘙痒是一种怎样的滋味。好,请左边的孩子学着浪花的样子,悄悄地搔一搔右边孩子的手心。有什么感觉?"学生的情绪一下子高涨起来,都跃跃欲试,课堂气氛十分热烈。等同学们都尝试过了,笑够了。我就问:"刚才,同学悄悄地瘙痒你的手心的时候,有什么感觉?"同学们七嘴八舌地告诉我:"痒痒的,直想笑。""你们笑了,小女孩又怎样呢?请看大屏幕。她也笑了,笑得怎么样?谁能用书上的`话读给大家听。"有了刚才对词语的理解和体验,同学们都能把小女孩与浪花嬉戏时的欢快情形读出来了。

小学生活泼好动,喜欢尝试,对一些难理解的词语,让他们去亲手试一试,做一做,达到理解语言,激发情感,内化语言,积累语言的目的。通过动作的指点,语言的点拨,寓教于乐,化难为易。