【推荐】实验小学的作文合集6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的实验小学的作文6篇，欢迎大家分享。

实验小学的作文 篇1

科学实验一向是大家的最爱。实验中我们可以获得许许多多的知识，享受无穷的乐趣。

一天，我正在家里津津有味地看书，当我看到一篇文章的题目竟是《鸡蛋为什么会浮起来》。水多了，物体不就会浮吗？鸡蛋又不会吸水。为了弄清其中的奥秘，我又继续往下看了看。随后，我拿起书走进了厨房，然后拿出了盐、纯净水、鸡蛋、大玻璃杯、勺子等物品摆放在桌子上，把水注入大杯子，实验便开始了。

首先，我把鸡蛋轻轻地放入杯子，只见它缓缓地坠入了杯底，我试了一遍又一遍，结果还是如此。我急忙舀来一大勺盐，只见它动了一下，我又用筷子混了混，把水变成了盐水，鸡蛋终于浮起来了。我高兴得又蹦又跳。上网查了查原因。哦，原来是盐水的`密度比纯净水大，是鸡蛋的浮力大于重力。

啊，原来科学是这么有趣。只要我们多观察，多实验，就能发现其中的奥秘！

实验小学的作文 篇2

早晨，从马路上，从安全通道里，从一辆辆豪华的班车上，走来了许多小学生，同学们的小书包打在肩上吧嗒吧嗒直响，同学们向老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

叮铃铃！叮铃铃！优美的'上课铃响了。

上课了，同学们在教室里读书，那声音真好听！窗外十分安静，树枝也不摇了，好像都在听这优美的读书声。最有趣的是，时不时飞来一些小鸟，站在窗台上鸣叫，好像在为我们伴奏呢！下课了，同学们在大理石地面上打滚、摔跤、做游戏，有的还做操，可开心了！

这就是我们的实验小学，一所充满快乐、智慧的学校。花红草绿、高楼大厦，高高飘扬的国旗依然雄伟壮观。

实验小学的作文 篇3

星期四，我们在学校里做了一个小实验——不湿身的潜水。

上课铃刚响，我赶紧拿出准备已久的材料（玻璃杯、玻璃碗、小刀、剪刀、泡沫板、纸板潜水员）放在桌子上。然后我们又在金义的指挥下做起了实验。

我用剪刀把泡沫板剪成船的形状，再用小刀在泡沫板上划一条缝，把潜水员插在泡沫板的缝里面，接着我又在玻璃碗里倒了大半碗水，把泡沫板再放在水上，插入潜水员，把玻璃杯盖在上面，怎么潜水员湿了？原来杯子斜了，杯子里面的空气全“跑出去了”，水就进来了，潜水员就湿了。于是我又做了一次实验，由于吃了上次的亏，这次就很小心，怕它等一会又湿了。我小心翼翼地把杯子从“潜水员”缇欧上笔直盖下来。然而这个“潜水员”被我像用了魔法似的，只要我把手中的瓶子提起来，“潜水员”也上来，我把手中的瓶子放下去，这个“潜水员”也就下去了。这个原理是什么呢？我百思不得其解，于是我打开书看了起来，哦原来是因为：当杯子垂直下去，杯子里的空气不会漏，而且把四边的`水挡住了，空气“跑”不出去了，潜水员就不湿了。

科学真神奇！他大到宇宙小至夸克，在全世界他无处不在，我一定要好好探索这有趣的科学奥秘，才能离梦想更近！

实验小学的作文 篇4

我的家乡是黑龙江省龙江县，那是一个没有华丽的装饰却显得十分美丽的小城。这里有许多我流连忘返的地方，比如志刚广场，因为航天英雄翟志刚就出生在这里，所以广场中央有一座巨大的翟志刚铜像;还有妈妈工作的学校，那可是我们小城里最好的高中……但最令我喜爱的，却是我最熟悉的实验小学。

春天的实验小学虽不是最美的，但也别有一番风味。春天降临，大地复苏，春姑娘用她那美丽的双手播撒雨点滋润大地。学校里高大的杨树长出了娇嫩的绿叶，四季常青的的松树也脱去棕色的“外套”，长出了绿色的松针，我们也可以拿出藏了一冬天的小脸和小手来享受春风，跳起了课间舞。实验小学的春天也就悄悄地来到了我们身边。

夏天的实验小学是最生机勃勃的，也是最“惹人讨厌”的，花草树木无一不尽情的生长、开放。当正午那毒辣的太阳照在我们身上时，也能依旧看到整齐的路队在烈日下走向班级，太阳的.光芒照在教学楼上，似乎给教学楼穿上了一件金色的裙子，短暂的夏日也在我们的不经意间溜走了。

秋天的实验小学是最平淡而又最“有味”的，杨树和松树的叶子似乎被我们朗朗读书声震落了一地，但仍改不了它们挺拔的树干，捡到一些大的杨树叶我们都会欣喜若狂，撕掉树叶，我们便用树梗做起游戏来……在秋天我们过得充实而愉快。

终于到了实验小学的冬天，这是我最喜欢的季节了!因为那白雪皑皑的世界，那粉雕玉琢的世界总是让我久久不能忘怀。雪晴后，高年级的学生用铲子把洁白的雪运到树的脚下，让学校变得干净、整洁，就连松树和杨树也都开心地笑了。

我爱家乡的实验小学，不单单是因为它教会了我们知识，把我们培养成品学兼优的优秀少年，更因为它是我家乡的一块“招牌”。

我爱我的家乡，更爱家乡的实验小学!

实验小学的作文 篇5

做实验是一件非常有趣的事，我最感兴趣的是做樟脑游泳的小实验。

做这个实验之前，要先准备好一个玻璃瓶子(最好是透明的，以便观察)，一片小苏打，一些醋和四五个樟脑丸。做好准备后，把这些用具都放在玻璃板上，这是为了不污损桌面。

实验开始了，先把醋倒进玻璃瓶，加上一些水把醋稀释，然后将小苏打碾成粉末全倒进去。只见那白色的粉末一接触到醋液，就沉了下去。可是当粉末完全消失在醋液里时，簧色的液面上便翻起了白沫，那自沫越翻越大，最后竞像开水翻滚的样子。这种化学反应持续大约十多秒钟才停止。我仔细地观察了一下醋液，发现原来浅黄的颜色变得更浅了。可别小看这一场泡沫，这是醋转变为醋酸钠的过程。接着，我又把樟脑丸一个个慢慢放入液中，等待着樟脑游泳这一化学现象快快出现。可时间老人像故意捉弄我似的，走得比原来好像慢了许多。过了大概半个小时，在樟脑丸的周围出现了一些小气泡，就像是喝汽水时，二氧化碳形成的'泡泡一样。那些泡泡并不上升，也不双动，而是像被樟脑丸里的什么东西吸住一样，一动也不动。

慢慢地，那些樟脑丸上的气泡越来越多，那樟脑丸也就被小气泡带起来，摇摇摆摆地上升。在液体的上层停留一阵子之后的樟脑丸，由于气泡纷纷炸开，又随着气泡的逐渐消失，很快“咚”地一声沉入瓶底，再产生气泡就比开始快了。它们把樟脑丸带上带下，仔细一看，还真像海里的潜水健将呢！

我认真地研究了一下，找出了出现这个现象的原因。原来是酸性的醋和碱性的小苏打形成的醋酸钠放出了二氧化碳，它们附在樟脑丸上，像一个个汽球把它们带上了液面。水泡遇到空气便一个个炸开，樟脑丸失去了支持，就又掉了下去。这样不断循环，樟脑丸就会时上时下，游起泳来。最后我才把这次实验的经过与感受记了下来。

做实验不仅是一件趣事，而且还使我们增长了许多知识！

实验小学的作文 篇6

记得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是说：一只小壁虎在找蚊子的时候不小心被一条蛇咬断了尾巴，它到处去借尾巴。后来，小仙女姐姐变出一条尾巴给了小壁虎。

小壁虎真的会长出一条新的尾巴来吗？如果会，那是为什么呢？一连串的'问题出现在我的脑海里。对了，我为什么不动手做一做，自己来证实呢？我把这个提议告诉了表姐、表妹和表哥，他们都举双手赞成。我们分工合作：表哥是男孩子，他负责捉壁虎：表妹最小，负责找壁虎i我自己也比较小，就负责拿东西或送东西；表姐知识面广，很能干，就担负了切尾巴的任务。

因为壁虎是晚上出来的，所以这个实验要到晚上才能进行。晚饭过后，我这个策划人叫道：“行动开始啦！”表妹立刻行动，她左探右探，在一条细缝里找到了一条小尾巴。原来这是一条刚出生不久的小壁虎，她高兴地把表哥叫来。表哥慢慢地爬上去，轻而易举地捉到了壁虎。接下来就是关键时刻了，只见表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出来，按着上身，我把刀拿过来。要切了，我想，壁虎没了尾巴一定会流血的，就捂着眼睛不敢看。只听见啪的一声，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但没流血，它也没死，却活生生地溜走了。

两个星期过去了，小壁虎出现在原来的地方，我发现，小壁虎的尾巴已经长好了。但我还是不懂这是为什么，于是我去问爸爸。爸爸得意地说：“因为壁虎的尾巴像人类的细胞一样，会生长。虽然尾巴断了，但对身体没有影响，还会长出来，只是需要一点时间。”

经过这件事，我不但知道了壁虎为什么尾巴断了还可以长出来，还自己做了一个实验。其实科学家说的话也不一定是对的，要我们自己动手做做看，才可以证明这句话是对的还是错的。