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【精选】未来校园作文四篇

来源:才华咖 阅读:2.18W 次

学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的未来校园作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】未来校园作文四篇

未来校园作文 篇1

20xx年,我当了我的母校的校长,我今天第一天来上班,跟我一起来看看我的母校有没有变化吧。

看,大门口有一个指纹锁,一进大门就看见春,夏,秋,冬,四个教学楼。春季楼是小草形的,夏季楼是小树形的,秋季楼是椭圆形的,冬季楼是枯树形的,每个教室都有一个厕所,这样同学们上厕所就方便多了。

春季楼的二三楼是上课的地方,一楼是观看花草树木的地方,上课时只要按一下红色的按钮,今天所有要上课的课本都会出现在你的面前。按一下黄色的按钮,作业本就会出现在你的眼前。夏季楼的周围树木郁郁葱葱,有枝叶覆盖的梧桐树,有婷婷玉立的白杨树,有青翠碧绿的榆树,夏季楼的一楼有一个游泳池,夏天可以游泳,冬天可以泡温泉。

秋季楼的.二楼是我的办公室。冬季楼的一楼是堆雪人的地方,如果小朋友想堆雪人到那就可以了。原来我的母校变成这么好了,变成了高科技的一个学校,我真高兴。

未来校园作文 篇2

昨天晚上我做了一个梦,梦见我长大了。那时候我和同学们都走出了大学的校门,在各自的工作岗位中服务于社会。那天我和几个同学相约回到了我们的母校---德阳实验小学去看望我们的老师。

我们乘坐着环保电动公共汽车来到了校园。一进校门简直都让我们认不出我们曾经的校园。国际标准的现代化体育场,原来的一幢教学楼,现在已经变成了几十幢漂亮,气派的教学楼。顺这路边电子指示牌的指示,来到了我们校园的教室,跟我们以前的教室大不一样了,现在老师不用在教室里上课,而是通过多媒体直接授课。学习内容也更加丰富了,同学的课桌上都配备了一台小型电脑同学们的作业都是在电脑上完成的。

我们乘上电梯来到教师办公室。我们一眼就认出了兰老师,这么多年,她还是和以前一样,一点也没变。兰老师的记性非常好,叫出了我们每一个同学的名字,老师还是那么健谈和我们兴致勃勃谈着过去和现在。光阴似箭、日月如梭,我们都长大了,如果没有老师的教导,哪有我们的今天。

参观结束后,我们告别老师,在回去的路上,我想:再过几年不知校园会变成什么样子?

未来校园作文 篇3

我心目中的未来校园是这样的。

一走进校园,你就会看见大大的操场上,分六块:跑步块、立定跳远块、健身器材隐藏块、自由活动块、乒乓球块和羽毛球块。这些运动场地都有安全保护系统,例如,有小朋友摔倒了,会有一双手提前把他举起,轻轻放在地上。

穿过操场,有三个大大的观光电梯,乘坐电梯可以直接到达教学楼的任意一层。进入教室,会发现同学们已经不再用教课书了,而是用智能课桌,课桌能够显示与黑板相同的内容,还可以记录作业和错题,通过网络传送到家庭电脑上。

叮叮叮叮叮!上课了,来上课的老师是位机器人,老师的样子很卡通,同学们觉得特喜欢又好玩,注意力全在老师身上,听得可认真啦。黑板有个头脑感应器,老师就是它的遥控器,在讲课的过程中小朋友有什么问题,都可以举手,老师会让小朋友描述他的问题,并给出最简单易懂的答案,并在黑板和小朋友的课桌桌面自动显示。小朋友的课桌会自动记录,复习的时候可以调出来。可是,到了考试的时候你桌面上显示的只有卷子了,答案可是没有哦。

叮叮叮叮叮!下课了,小朋友们可以乘坐电梯来到娱乐室,娱乐室里有好多玩具,有玩具枪、乐高积木、洋娃娃、大刀模型、金箍棒模型、王牌和精灵卡,等等。也可以直接到操场上进行各项活动。

叮叮叮叮叮!上课了,这节是体育课。娱乐室直接有一个大滑梯,通向操场。老师一吹哨子,小朋友们全滑向操场,站得整整齐齐。老师按了下遥控器,健身器材从地下冒出来。大家一起训练,一起健康成长。

这就是我心目中的未来校园。

未来校园作文 篇4

我最喜欢校园的一角,因为它给了我许多的快乐。

校园的一角最引人注目的就是那两棵黄果兰。黄果兰的叶子碧绿碧绿的,在阳光的照射下显得更加嫩绿。鸟儿在黄果兰上搭巢是很常见的,有的时候我们在上课,鸟儿就在窗户上一动不动地好像在听课,这样的鸟儿引得大家一片欢笑。

春天是黄果兰最美的时候,三月份,如果你刚打羽毛球输了,坐在黄果兰下,就会闻到一股清香,就会把一切的烦恼都抛到脑后了。

这两棵黄果兰有十多米高,它的花瓣是白色的,花蕾是黄色的。如果你走到树下,一阵清香扑鼻而来,不把你醉死才怪。

远远地望黄果兰,它像一块祖母绿宝石,好看极了,我见过高大的梧桐,美丽的桃树,但它们都不能与学校的黄果兰一一相比。因为学校的黄果兰陪我度过了儿时的许多岁月。我喜欢黄果兰,我喜欢它的纯洁、高尚、美丽。

在这样景色优美的环境学习,玩耍,真让人心旷神怡。我爱我的学校,最爱这校园的一角。

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