【精华】初中作文锦集10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。

初中作文 篇1

日出，自然界中最雄伟壮丽的景色，千百年来被古往今来的诗人、作家赞颂过许多次，可我却忍不住还要写它，因为日出的美丽，是永远也说不完，道不尽的。它是古今无数辉煌的见证，也是所有新生命的激昂的乐章，更是一位老者，虽然容貌沧桑，但他仍有着烈火一样的激情，流水一样的执着，永不凋零的青春！所以，我更要仔细地记录下太阳再次冉冉升起的这一天，永远记住这因太阳的点缀而焕发着无限的活力的清晨！

人们经常认为在山顶上看日出才能真正体味到日出的伟大，当太阳的光辉与巍峨的群山相互辉映时，在你的脑海里会留下永远不可磨灭的印象。但巴金先生却也曾写过一篇《海上日出》，文中写出了大海上升起的太阳在蔚蓝的、无边无际的海水的衬托下，令人永世难忘。而我，却突然萌发出了在自家阳台上看日出的奇特想法，因为我认为，不管用什么做背景，太阳的光线是一样的，它所承载的生机与活力是一样的，给我的震撼也应是一样的！或许，阳台上的日出也别有一番意境呢！

我家是最靠近我们大院边上的一户，因为我们这栋楼的前面没有建房，所以阳台上视野很宽阔。一个凉爽的清晨，微风轻轻吹拂着阳台上的鲜花，细小的花枝在风中摇曳，他们各个都在兴奋地朝我招手。开始我的眼前还是一团漆黑，不久，天便渐渐泛起了鱼肚白，像一个熟睡了一夜的巨人睁开了惺忪的睡眼。再过一会儿，远方林立的高楼慢慢也开始依稀可辨。我开始怀疑，在这个用钢筋水泥混合而成的世界里，太阳的出现是否会被眼前的高楼大厦冲淡了它本身的那种雄伟壮观的景象？那些高楼似乎比太阳更壮观，这些高楼大厦棱角分明，长长的身躯仿佛一把利剑直插云霄，霸气十足。

或许我天生就是一个悲观主义者，或许我杞人忧天，真的想错了。在太阳开始慢慢升起的一瞬间，我感到了一种力量！呵，这是自然界里每一个生灵特有的力量，是一种天生的美，一种粗犷的美，一种洒脱的美，一种未经雕琢的自然的美！这时，我不禁想起了哥伦比亚作家，加西亚？；马尔克斯在《百年孤独》中描写马贡多连续下了四年之久的雨后，第一次出现日出时的一句话“一轮憨厚、鲜红，像破砖碎末般粗糙的红日照亮了世界，这阳光几乎像流水一样清新。”把眼前这轮美丽红日的个性描写得淋漓尽致！当橙色的、粗糙的阳光渐渐开始均匀的撒在了世界的每一个角落，我感到太阳把生机又重新给予了地球！

这时，我又感到了一种新的力量。呵，这是只有太阳独有的力量！这特殊的力量，只用简简单单的两个字就可以概括，那就是――生命！我看到，太阳先是露出了自己宽阔的额头，然后在我的注意力放松时猛地又往上蹿了一节，一切都出乎我的意料！太阳的一举一动，仿佛是在跳远，开始时先要集中自己的力量，把他孕育在自己的脚下，然后长啸一声，身子便又往前跃进了一点。太阳每次的跳跃，就使得阳光又照进了一个被黑暗侵蚀的角落，地球又多了一份生机！太阳每次的跃进，没有迟疑，没有犹豫，不顾一切地向前，奋力冲过身旁云朵的阻隔，继续跃进，跃进，再跃进！此时此刻，四射的光线仿佛它那滑落的汗水，阵阵的凉风犹如他的喘息。啊，我突然觉得太阳正是为人类升起的，太阳在日出的轨道上行进，它的每一个沉重的脚步，每一颗滴落的汗珠，每一次轻微的喘气，都是为了我们，为了人类能有一个光明的世界。

太阳那剑一样的阳光早已戳穿了散布在太阳身上的云朵，朝四面八方射来。我，独自站在阳台上，与花草为伴。感谢造物主的鬼斧神工，竟把太阳塑造得如此完美！造物主赋予了太阳曲线的柔和。让太阳虽然有刺眼的万丈光芒，可它却拥有慈母一般的面庞，让我们知道，刺眼的光线只为突破黑暗而伸展，而对于我们，则永远是报以慈爱的微笑；造物主赋予了太阳火红的美丽。太阳身边的红色虽然有些过于耀眼，但太阳的心里却正绽放着一朵朵生命与青春的鲜花。你也许抱怨过太阳耀眼的光芒，但却不能不利用它来照亮身边坎坷的山道；你也许抱怨过太阳过于炎热，可严寒将至，你却少不了冬日的暖阳！

于是，太阳在我那沾满感激与敬重的眼里，完全露出了自己的面容。太阳，升起来了！

初中作文 篇2

自然界的万物总是给人们以重要的启示："大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。"大海这种无限的包含力，正是启示人们要有宽大的胸怀，去包容、宽恕别人。作为正在成长中的学生，应该学会宽容。

俗话说："宰相肚里能撑船。"这是阐述了宽容待人的道理。在我们身边，充满了许多大大小小的摩擦、争执；若缺乏宽容之心，对人斤斤计较，遇事锱铢必较，那我们将时时置于无谓的争吵中，安谧恬适的生活环境与安静舒适的学习条件将不复存在。

在我们的学习、生活中，宽容又显得尤为重要。在学校，我们的大部分时间是与同学们一起度过的。大家在一起上课、交谈、游戏、运动......难免会有一些小矛盾、小摩擦，这时，就需要互相体谅、互相宽容，才能和睦相片，共同进步，一起成长。"人无完人"，无论谁都会有一些缺点；而同学们朝夕相处，难免会对别人的某些不足之处不满，若不宽容视之，将会影响同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观点，同学之间的探讨、沟通也是非常平常的事，但在讨论过程中，若大家都坚持一已之见，不能宽容接受别人的看法、见解，则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击，最终这种沟通将无法继续，而其意义也将化为乌有。所以，我们应该学会宽容对待同学。

在我们的生活中，恐怕正有苦恼于老师严重的口音、可笑的口头禅以及自己不习惯的教学方法的学生，甚至有些同学已放弃听该老师所讲的课。这样做的后果是非常严重的，他将耗费更多的时间补习这一科目，但仍然漏洞百出，成绩不佳。长此以往，此科的学习会因当时基础打得不牢而受到影响，努力也会付诸流水。我们应学会宽容对待老师，努力去适应老师的教学。不仅如此，我们对自己喜欢的学科，也应采取一种宽容的态度。在众多的必修课程中，难免有一些是自己不喜欢的，不擅长的，若因此就放弃不管，不肯加以努力，必会造成非常严重的漏洞，而成绩也会长期不理想，甚至会影响到其他学科的学习；所以我们应该以宽容之心平等对待每一门课程的学习，培养兴趣，努力争取好成绩。

我们还应该学会宽容对待自己的父母。在人的一生中，与父母亲密生活的时间是非常长的。父母将我们从小扶养长大，即使有些照顾不周，考虑不全，也是尽心尽力了。我们现在的生活中，每天大部分时间都会与父母在一起，尽管父母有时会不理解我们，可能会做些令我们不快的事，但他们的出发点也是为了我们好，他们也在为我们付出着，所以我们应宽容对待他们，而不要以顶嘴、反抗来回报。

宽容是一种美德，表现一个人高尚的精神品质。宽容是维系人际关系的纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应该学会宽容，正像大自然容纳万物一般，像大海那样收容每一朵浪花。

初中作文 篇3

池子旁边，一群小鲜鱼等待着跃龙门。其中有一只小鲜鱼，他是来看热闹的，从未想跃过龙门，只想平平安安的生活。可，事不顺心，她被其他的鲤鱼挤得难受的不得不跳了起来，却跃过了龙门，瞬间幻化成了人形，腰间还挂着一个双面鲤鱼佩。这恰巧被来观看鲤鱼跃龙门的王母看到了，于是她把小鲤鱼收到竹篮里带去天池……

几百年后，小鱼已经可以自由地在人与鱼之间幻化，虽然已经几百年了，可她还是一名少女，一名敢作敢当、才貌双全的少女。他还有一个可爱的名字：鲤馨桐。

“谢谢。”馨桐礼貌的说眼前的少年，她并不知道眼前的人就是皇子：白轩！原来是馨桐下凡玩，一不小心打破了别人的东西，物主要她赔钱，可她刚下凡，哪知道钱是什么东东，这事被正溜出宫玩的白轩看到，于是白轩帮他结束了这麻烦事。“不过，你拿什么报答我？”白轩问。馨桐答道：“我什么也没有。”白轩差点吐血。他一眼看到了馨桐腰间的双面鲤鱼佩，便说：“你那个玉佩不错啊！”馨桐捂住玉佩说：“不行！”白轩笑着说：“逗你玩的，你家在哪儿啊？我送你回去。”馨桐说：“我没有家。”白轩差点再次吐血，“我带你去宫里吧！”白轩说。馨桐疑惑地问：“宫是什么东东？”白轩差点第N次吐血。无奈的说：“你去了就知道了。”

宫中——

“这就是宫吗？好大，好华丽啊！”馨桐说。白轩微微一笑，说：“嗯，对了，你叫什么名字？”白轩问。“鲤馨桐，你呢？”“四皇子白轩。”白轩说。“咕——咕”馨桐的肚子叫了起来。“呵呵，你喜欢吃什么？”白轩问。“随便。”馨桐说。“那鱼吧！鱼可有营养了，我比较喜欢鲤鱼。”白轩说。“不！坚决不吃鱼，尤其是鲤鱼！”馨桐大叫。白轩有些奇怪，说：“那好吧！吃馒头总可以了吧！”馨桐点点头，“那我自己吃鱼去。”白轩小声说。可还是被耳朵灵敏的馨桐听到了，说：“不行，你也不能吃鱼！现在不能！以后也不能！”白轩说：“你至于对鱼这么反感吗？”“至于！绝对至于！”馨桐说。“那我把鱼放生好了。”白轩无奈的说。“这就对了。”馨桐欣慰的点点头，要知道，那可是她的同类啊！

几个月后——

“什么？我不同意！”白轩大叫。“原来大皇子上次见到馨桐，看她不错，祭祀大典又刚刚少几个人，所以要她去过会儿的祭祀大典充人数。可祭祀大典太危险，一不小心，就会送命，以馨桐的性格，绝对会耐不住，可能会出生命危险。大皇子说：”四弟，你要为父王想一想，不能让他为难啊！”“这……”白轩有些为难，他又接着说：“好，不过把她安排到最后。”“行。”大皇子激动地说。

“馨桐，我有事和你说。”白轩说。“嗯，你说吧。”馨桐说，虽然她用魔法听见白轩和大皇子说什么了，但是还要尊重一下白轩啊！再说，也不能让白轩发现她会用魔法啊！白轩把祭祀大典的事和馨桐说。“嗯，我同意。”馨桐说，馨桐听出大皇子有阴谋，但她又不知道是什么，要不为什么那么多宫女偏偏要找馨桐呢？肯定有事！

大典（结局）——

大典进行到一半是，突然闯进一帮黑衣人，他们一直在攻击白轩，而白轩又得保护皇上，又要保护自己，就算他武功再好，也打不过那么多人啊！白轩身负重伤，馨桐只能干着急，她下凡时，王母避免她捣乱，就把她魔法封了，只能耍些小伎俩。在这种时刻，她帮不上忙。突然，一只箭直冲白轩，馨桐不顾一切，冲上去替白轩挡了箭，又耗尽仅有的一丁点儿魔法让皇上听懂大皇子的心思，随后便晕了过去。她现在终于明白了，那么多宫女，大皇子要她来，是因为她入宫的这几个月，帮了白轩不少，大皇子早已视她为眼中钉肉中刺，所以这次借机一块将她铲除掉。

等她醒来时，已经化作一条鲤鱼，在天池中。原来是在她晕了之后，王母从天而降，她化作一条鲤鱼，王母将她收入竹篮，带回了天池。而白轩也明白了她不吃鱼的原因，更知道了双面鲤鱼佩是保她命的。现在，皇上明白了大皇子的居心不良，把他发落到了塞外，白轩也成了新任皇上，可白轩心里有个秘密，那就是关于馨桐的秘密，

馨桐，如果你回来，我保证再也不吃鱼了，你快回来吧！

初中作文 篇4

学习的苦与乐，驾成一叶扁舟，在茫茫大海上航行时，何等的苦啊！以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁锥刺骨，凿壁借光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

同学们常说：“学生时期是一生中最苦的阶段。”确实在理，清晨闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生。晚上更深静夜，挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级，一次次的'升学，同学中患近视眼的逐渐增多，这是何等的苦啊！在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转。眼看，耳听，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没有解出的题，急的抓耳挠腮。下了课还在思考着难点，疑点甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力随之而来……真是“衣带渐宽，终不懈，为一堂的人憔悴。”苦不胜言。学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时会喜形于色。当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦。当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。当你中学，大学毕业时运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含了权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人都会乐在其中。俗话说：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握新知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确的对待学习中的苦，不被暂时的困难所打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗，用实践去展示自己的才能，切实去做。实践才是真理！

只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，自由的在知识的海洋里遨游。只有这样才能享受胜利者的无限幸福与欢乐。

初中作文 篇5

我喜欢写信，喜欢将自己的快乐与烦恼倾诉于纸上之后的轻松。

的确，写信在这个网络通用的新世纪里是件不可思议的事情，毕竟用QQ、微信等聊天软件相比写信所须要的时间要迅速得多。

五年级的时候我在网上认识一个初中的笔友，我抱着“反正她也不认识我，与她交流一下也没什么大不了”的想法向她寄去了第一封信。两三天后我便收到她的回信。信封里是一张平坦的、洁白的纸，一行行清秀的字不带一点修改的痕迹，一看就是被用心写下的。

她写了很多，一会和我吐槽她的囧事，一会和我抱怨初中学业的紧张，还开玩笑地说好想时间一直停在六年级……信纸的最下角是一个优雅的笔名，旁边还画上一个小人:“期待你的回信哦~”虽然只是薄薄的一页纸我却同样感受到了她写下这封信时的心情。

我反反复复地将信从上而下看了几遍，才小心翼翼的将信折好放在一个空盒里。

于是，从那天起我放学后第一件事就是去翻看一下信箱，一旦收到信就飞快地将作业做完，拿起笔一字一字、一句一句的回信。这些信成为我们交流的工具，它总是载着我们满满的心意传达到对方手上。一年多，我和她聊过身边的趣事、日常的喜好，研究过淘宝特价衣裤的质量以及成本价，八卦过自己喜欢的明星、周围人的星座幸运物，吐槽过家长偶尔莫名其妙的举动也分享了亲人温暖的关怀。

期末考试那会儿，我曾向她提过自己的基础不扎实担心考砸，她如平常一般开玩笑般的安慰我，然后用她以前的试卷为我整出一个考题范围。信纸上浓浓的暖意使一时我感到幸福。作为回报在她生日那天，我将一个精致的发卡夹在信封中一同寄去。

写信，给表达有些条理不清的我带来了许多好处。每当回信时我总是一字一句的认真打好草稿，再一字一字认真地抄在另一张纸上，以保证不会把信纸弄皱弄脏。从一开始总找不到话题到能将事情表述清晰，信纸上淡淡的墨香伴随着我走到今天。

翻信箱，小心地折开信封，仔细的阅读信件，认认真真的回信……，将信纸放入精美的信封，再贴上120分邮票，写下熟记于心的地址，犹豫的在信封的左下角写道：“邮递叔叔辛苦了！请平安送到哒~”等两行小字，最后轻轻的投入邮筒……，这已成为我的乐趣，成为我生活中的一部分。

一支笔，几张信纸，一封信，使两颗心相互温暖。

这就是我的乐趣。

初中作文 篇6

伴着秋天的几分寒意，我们来到了岳屏公园秋游。

岳屏公园里人山人海，老师整理好队伍后，就带着我们走进园里。

在一个长长的石阶前，我们停住了，曹老师指着那长长的阶梯，说：“我们来个比赛，‘单脚上阶梯’，四人一次，赢了的进入决赛！女生先来。”听到这，我急忙把背包放在地上。冲到石阶边，一只脚迈出，随着老师一声令下，我、全葳、宁迪敏和杨厚维像小兔子一样往上蹦。石梯高的很，一个小小心，我摔倒了，心里为自己打气：加油啊！于是马上站起来，拍拍灰，接着往上跳。终于，小巧玲珑的杨厚维得了第一名……女生比完了，四位小组冠军决一胜负，最后，身手敏捷的杨厚维获胜……

老师带着我们继续往里走，同学们嚷嚷要去恐怖城，我早有准备，亮出了“法宝”——手电筒，可惜离自由活动时间还有好久，只好跟去玩海盗船。

接着，我们又去玩了开心球。虽说是开心球，可没令我们开心，反而令我们感到恐怖，我们坐在里面翻天覆地，我险些从座位上摔下来。

终于熬到了自由活动时间，我们如愿以偿去了鬼屋。蒋贤东拿着电筒带路，刘幸押队，我们三个女孩抱成一团在中间。正走着，一个四年级的男孩提着一个“人头”冲我们跑来。我吓得发出一声惊天地泣鬼神的尖叫，另外两个女生也急忙闪到一边。蒋贤东用手电筒照了照，说：“这有什么好怕的！”刘幸也眯着眼怪笑。

那些鬼都被关在铁栏杆里，有的还会突然伸出手来，昏暗的灯光，潮湿的墙壁，震耳欲聋的尖叫，让人毛骨悚然。

走着走着，也不觉得怕了，我们三个女生路过鬼屋的时候还会说一句：“你好啊。”或“Hello”，刘幸更勇敢，还去扯鬼的衣服。

光线越来越强了，我们走出了洞口，感到光线是那么刺眼。

欧佳宁摆起了桌布，吃着零食，我嘻皮笑脸地说：“吃了这些零食都可以不吃午饭了。”“就是！”李雅菁吃了一颗杨梅说。

享用完美味的零食后，老师带着我们走向校车，我感叹道：“唉，每次集体活动时间都过得这么快！”

初中作文 篇7

因为身高的关系，小舞坐在教室里一个并不显眼的角落。望着讲台上张牙舞爪的物理老师，却不知道他在讲什么。

双眸向右边移了移，同桌正趴在桌子上画小人。“小三，在画什么啊？”小舞把脑袋凑了过去。她的同桌，唐三，抬起头来，用那种懒得不能再懒的语气说：“画史莱克。”“史莱克？就是那个绿色的东西？”小舞问。“是啊，不知道为什么喜欢画那个怪物。”唐三还是那副懒洋洋的样子。

“我看看。”小舞没有经过唐三的允许就把那张画抢了过来。不过唐三也习惯了，小舞霸道、骄傲，还有点自大，却总是那么可爱——

“你这画的——”小舞看了唐三的话，先后说出了四个字。“完了——”唐三说。

“啊哈哈哈哈！你这画的那是史莱克？！哈哈哈！我记得史莱克的脑袋不是个鸡蛋啊！呵呵呵！还有头上那两根香肠是怎么回事~哈哈哈哈——”小舞笑的花枝乱颤。“喂，别笑了。”唐三碰了一下小舞，提醒他。

“哈哈，小三你太有才了！哈哈哈！”“班上的人都看着你呢。”唐三说。

“哈哈——”小舞停了下来。

“小舞！”讲台上的物理老师已经怒不可遏了（爆青筋！）“不想听课就给我滚出去！”物理老师的手指向门外。

“我不会滚，走出去可以吗？”小舞不屑的说。“你你你！”物理老师气得都快头顶冒烟了。

“好拉好啦，表计较嘛，那我跑出去好了~！”小舞站起来，一扭一扭地从后门跑出去了。

“哈哈哈哈哈哈。”班上的人爆笑，除了唐三。“唐三！”物理老师喊了一声。

“啊？”唐三慢悠悠地站了起来，一副不屑的样子。“哇~好帅~！”好几个女生泛开了花痴。“唐三！是不是你又逗小舞了？”物理老师指着唐三，一副兴师问罪的样子。

“我可没逗她，是她自己要笑。”唐三懒洋洋地说。“嗯？你不逗她，她怎么会笑？”物理老师继续审问。

“我正在画小人，然后她抢了过去，看了以后，就笑了。”唐三说着，一副快要睡着的样子。

“神马？敢在我的课上画小人！你也给我滚出去！”物理老师气得肺都快炸了。

“哦。”唐三漫不经心的走了出去。

“都怪你，把我也牵连进来——”唐三靠在门外的墙上，看着小舞说道。

“喂，你把自己说出去的，关我什么事啊？”小舞嘟起了嘴。

“好了，真拿你没办法。”

“嘻嘻！”

“铃”清脆悦耳的下课铃声想起，物理老师拿着课本，一脸阴影，迈出教室的第一步，就将脑袋转向了一旁交谈甚欢的两人。“嗨~老师好啊~”小舞倾斜了身子，对上了物理老师充满怨念的眼镜，笑着和他打了招呼。唐三转过头，也朝物理老师笑了笑。

“你们！你们——”物理老师指着两人气得说不出话来，之后，转身向高二办公室走去。“切，肯定又去给班主任告状了。”小舞撇了撇嘴。

突然有人拍了小舞一下猛地一回头，是个少女，少女身后还跟着一个少年。少女有着粉色的头发，水汪汪的大眼睛看着小舞，这个少女，就是小舞的麻吉，宁荣荣。儿少年身后的那个少年，一头银色的碎发，那迷死人不偿命的桃花眼则一直盯着宁荣荣，他是唐三的哥们，奥斯卡。

“荣荣，你叫我？”小舞问。

“是啊~”宁荣荣笑着说。“这是新开的‘星斗森林大乐园’的票，我好不容易淘到了8张，你拿一张，给三哥一张，听说那里很好玩，大家都会去的哦~”

“嗯，我会去的。”小舞从宁荣荣那里接过两张票。

“太好了，那你去问问三哥，我和小奥先走了，还要去给胖子和香香发呢。”

“你去吗？”小舞递给唐三一张票。

“星斗森林大乐园？”唐三接过票。

“荣荣请客，在星期天。”小舞说道。

“——”唐三考虑着。“嗯，荣荣买了8张票，大家都会去的！”小舞补充了一句。

“嗯，那我也去吧，总不能扫了大家的兴。”

“那太好了~！”

初中作文 篇8

考过试的我感觉头很沉很沉，一直到那堂课，那是最后一堂课，你的课。

上课铃响了，同学们立即回到座位拿出习题做，你手中拿着打满字的几张纸走了进来，看你一脸沉重的样子，我们心中一阵紧张，一定是考差了。

你走到讲台上让我们不要再写了，这堂课开班会。我们更紧张了，这次肯定没考好。你说考试成绩还没下来，你也不知道怎么样？这堂课不谈这次考试，就是读几张文章给他大家听听。我们都放下了手中的事情，听你读文章。

几篇文章在你富有感情的朗诵中悄然读过。班中隐隐有哭泣声传出。感觉不是太精彩的文章，故事，却在你的心的朗诵下，字字句句是那么的精彩，字字句句敲击着我们的心房，唤醒着隐藏在我们心灵深处的东西——亲情，那早以被我们遗落在深处的亲情。那一刻，我对你的感觉完完全全的变了，从一个有点讨厌的人慢慢改变着。

你深情读完后，停了有几分钟，也看了我们，我们有些害怕看你的眼睛，躲避你的目光，就像做错事的小孩被被大人发现似的，不敢和大人对望。几分钟后，你说，希望我们好好学，只要我们好好学，把成绩提升上去，不管要你做什么，只要能做到的一定做。下面的有点同学质疑说你是为了那个奖金才说这样的话，你却一点也不生气，说：“你们考好得的奖金让我吃顿饭都不够。而且每天陪你们的时间只要抽出一半，就比你们考好得的奖金多，但是我没有，因为你们需要我，需要我这个放心不下你们的老头子”。

你在上面讲着，我在下边听着你的话，泪花在我的眼中打转，你的身影在我心中越加的高大起来，你的无私，你的真诚心，深深的触动我的心。

你，您——我的老师，我一定不会辜负您的教诲，努力学习。

初中作文 篇9

一、写出你的专利事。

“我就喜欢”是麦当劳的广告语，可有些人就是不喜欢那洋玩意儿，因为你“就喜欢”的是山东煎饼卷大葱蘸豆酱，一想起就亲得慌。要你写“麦当劳”，你是一点情绪也没有；要你写“煎饼”，你会“关不上闸门”。好了，就写你的专利事。看看20xx年北京市中考佳作《在好奇中成长》中的精彩片段：

爸爸一个个为我剥花生，我一个个狼吞虎咽地吃。突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃，鼻子能吗在好奇心的驱使下，我选了一个跟手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞了进去。过了一会儿，我感到不对劲，有些喘不上气来，便“哇”的一下子哭了起来，一旁专心致志剥花生的爸爸看见我的脸色变得苍白，急忙让我用气息把花生挤出来……我这时才知道：鼻子是用来呼吸的!

看完后我们真佩服作者小时候的好奇心，这危险的实践得出的真知是一辈子都不会忘掉的。只要是你的专利事，写起来就会文采飞扬，感染力超强。

从现在开始，我们应始终记着一点，所谓写作文，就是要写出我们自己的感受，那么，我们就会在很短的时间内成为作文高手。因为我们的作文，是凭借着真实、真诚、真切的情感打动别人的。而好作文就是那些能够让人动心的作文!什么是自己的感受呢这就是同学们在选材上的一个特色要求。当谈到作文要选取最有特色的材料来写时，同学们很为难。其实，你自己个人的，就是有特色的内容。你想一想，世界上能有两个面貌完全相同的人吗所以，要想文章有特色，内容上不和别人撞车，最好的捷径就是选取自己的故事来写，选取自己的所见所闻来写。只要我们用心采集生活中闪光的珍珠，摄取有典型意义的特写镜头，并用心去感受去思考去整理，我们肯定会写好作文的。

二、抒发你的真感情。

写好作文就要写出你内心深处的东西，最能使自己感动的东西。没有真情，再高明的写作技巧也只是无水之舟。只有自己的真情之作，才能引起读者感情的共鸣。可从以下几方面着手：

1．描绘典型细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果，增强文章感染力。如20xx年山东青岛市中考佳作《找回亲情》中的片段：

我忽然发现母亲原本光滑的皮肤下不知何时“冒”出了细细的皱纹，看向我的那双眼依旧如往日般充满甜蜜的爱意，可那眼角的皱纹令我心疼。

2．运用点染手法。生活中的小事、琐事，如果能进行情感化的处理，酿造意境，渲染气氛，完全有可能收到震撼人心的效果。如20xx年山东德州市中考佳作《窗外有蓝天》中的片段：

那天病房里被一片苍白的颜色笼罩着。她显得好苍白，好无助。病房里静得可怕，似乎要让人窒息。然而窗外雨滴依然清脆地敲打着窗户，大家被痛苦压得

喘不过气来。

3．抒写独到感悟。亮出一个闪光的哲理，抒发一种带有独特感受的情感，让文章充满理性的思辨色彩。如20xx年江苏连云港市中考佳作《成长的力量》中的片段：

我们更多人的心灵如常态下的一掬水，有升华沸腾的愿望，却又难以摆脱随波逐流的现状。既然懂得“年轻也经不起耗”的道理，那就燃烧青春的激情，给自己的心灵加温，使之沸腾，以期拥有更广阔的空间。

三、描活你的笔下人。

在作文中充分运用好描写手法，会使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。请看下面两个精彩片段：

(1)二叔站在台上，猛地一看就是一个活生生的小沈阳：他头戴花卡，身穿花袄，手提花包，脸抹花妆；上穿格衣，下套格裙，颈围格巾，胡说格言。三七小分头，抹上二两油。弯弯柳叶眉，瞪眼如绿豆。小鼻扁扁嘴，腮如大蟠桃。手翘兰花指，扭动细腰身。他的这次惊艳亮相给我的印象真是老深刻了。 (20xx年福建福州市中考佳作《兴趣，是一种甜蜜的牵引》)

(2)爷爷衔着烟斗，乐呵呵地接过存款单，眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单，端详着，微微点了几下头，然后小心翼翼地揣进怀里，迈步走出了储蓄所。刚走不远又把存款单掏出来瞧瞧，生怕它长了翅膀飞了似的。这样反复了几次，他才把存款单塞进怀里，扣紧扣子，倒背着手大步地走了。(20xx年湖北十堰市中考佳作《写给逝去的爷爷》)

第一个片段运用外貌描写，作者抓住了他二叔模仿小沈阳的外部特征，运用形象的语言及比喻等修辞方法将人物写活了；第二个片段既运用了动作描写又运用了神态描写，将爷爷拿到存款单时那种激动、兴奋、小心的神态写得淋漓尽致。 在作文中，要尽可能多描写少叙述。介绍同一对象，描写比叙述的表达效果好得多。用描写手法，写一件事，人物形象会更立体；用描写手法介绍一个事物，赋予事物以人的情态，事物一定会活灵活现。例如“一片树叶从枝头落下”，是叙述语，而“一片树叶绕树三匝，一步三回头，在树根脚下找到归宿”，则是描写抒情语。还要学会全方位表现描写对象。人物形象丰满，是由描写的角度来决定的，全方位思考，全方位地描写人物的语言、外貌、动作、内心世界以及别人的看法等。如果是状物，抓住了对象的特点，多角度感受，多角度描写，对象就有了质感。值得注意的是，全方位不是面面俱到。

四、拿出你的妙构思。

毛宗岗在评价《三国演义》时说：“文章之妙，妙在猜不着。”这“猜不着”不就是情节起伏、构思奇妙吗《水浒传》中写李逵先后杀死四只老虎，手起刀落，毫不费事，真是个英雄，但是远远不及景阳冈武松打虎那么引人入胜，这是为什么原因很简单，就在于武松打虎写得波澜起伏，险象环生，能紧紧抓住读者。所以作文的构思应有情节和情感的水位落差，造成遏止、积蓄、冲击、突破，以形成一波三折，从而产生曲折生动的艺术美，达到引人入胜、扣人心弦的目的。请看20xx年辽宁鞍山市中考佳作《温暖》中的片段：

寒冬夹着刺骨的北风，又一次来了。校园林荫道旁的树木，终也抵不过严寒，那叶儿一个个打着旋儿回归了泥土，不复盛夏的热闹。映着道旁路灯苍白的光，只有她一人走着，脚下时不时传来几声脆响。她的心仿佛也随着叶子凋零了，机械地穿梭于宿舍和图书馆之间。望了望表，不自觉地，她又加快了脚步。等她急

匆匆赶到宿舍门口，果不其然，看大门的老人又拿着锁站在门边，面无表情地注视着她钻进门里，只低低地说了一声：“下次早点。”一个星期有几天都是如此，望着老人住的小屋的灯光越来越暗，她心里不免有些自得：每次都能在最后赶上，真幸运。

那天，因为图书馆停电，她提早从图书馆离开，刚走到宿舍的转角，就听到了那低低的声音说着：“下次早点啊。”一抬头，是一个年轻的小伙子，“您还不关门吗门禁时间都到了。”老人只是摇了摇手中的锁，望了望小屋昏黄的灯，说：“还有一个小姑娘没回来，我得等等她，农村娃不容易。”她久久地伫立在墙外，泪水禁不住溢满了眼眶，那份她以为的幸运，是一位老人在寒冬冷冽刺骨寒风中的守望。

本文之所以感动人，就在于作者娴熟地运用了“巧合”的艺术手法。终日“面无表情”，言语淡淡说“下次早点”的老人，他的爱心是在和另一个男生交谈时不经意间流露的，而这份默默的温暖恰恰让“我”在“巧合”中感受到，原来“幸运”本是源于深深的关爱。由此震人心魄，感人肺腑。巧妙的构思让文章在貌似不经意的叙述中达到了真挚感人的效果。

五、设置你的精彩段。

精彩片段可以是极为传神的细腻描写，也可以是内涵丰富富有哲理的精警语段等。若在作文最关键的地方用上这样一个精彩段落，就会令此文顿生魅力，让阅卷老师眼前为之一亮。一般情况下，大家可把精彩语段设置在开头或结尾，会收到意想不到的效果。放在开头，能先声夺人，让阅卷老师一见钟情，为评分打下一个基础；放在末尾，这是打分的前奏，也是能给评卷老师留下深刻印象的地方。因而，与其匆忙写来，倒不如花一点时间对作文的开头和结尾，从修辞、句式、语言色彩上下一点功夫，达到让评卷老师惊喜的目的。如20xx年天津市中考佳作《捡拾幸福》结尾的精彩段：

幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到的多些，有的人捡到的少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，每一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。

初中作文 篇10

变化，生活中什么都在变，城市在变，乡村在变，人更在变……

在我过生日前夕，爸爸开车把我太奶奶从老家接来了，我放学回到家，迫不及待的推开门，想看看我久别重逢的太奶奶，可是推开门的瞬间我惊呆了，站在我面前的是一位风烛残年的老人，满脸皱纹，口中的牙齿已所剩无几了，走路时摇摇摆摆比蜗牛还慢，个头也比原来矮了许多。从前的太奶奶又浮现在我的脑海里，我的太奶奶很爱干净，干活干净利落，走路很快有时我也赶不上她，我和她低声说话她都能听的很清楚，所以我在她眼皮下不敢说什么坏话干任何坏事。那时候妈妈总是笑着说，我是小警察，太奶奶是老警察。“宸，快叫太奶奶啊！”妈妈在一边提醒我。“哦！太……太奶奶！”我跑过去抱住了我日思夜想的太奶奶，泪水模糊了我的双眼，眼泪悄悄的流了下来，我生怕被人发现，心里想不要流下来，可我还是忍不住了抱住我的太奶奶失声痛哭起来，太奶奶我依然爱着你，不管你有多老。

接下来的几天里太奶奶的“笑话”一个接着一个，有一次我看见太奶奶在客厅里不知道干什么，于是我跑过去问：“太奶奶你在干吗？”太奶奶回答“我干妈？”把我逗的牙齿都快笑掉了。太奶奶也笑了，她明白她是听错了。还有一次，我问太奶奶：“太奶奶今年村里的庄户（指庄稼）高不高！”太奶奶说：“窗户高不高？不高，可没有你家的这大窗户高！看你家这窗户多敞亮啊！”说着还用她你那双长满茧子的手比划着我家客厅的大窗户。我和爸爸妈妈相视着笑了……太奶奶变得像小孩子一样可爱。

太奶奶的变化可真大啊！以前那耳不聋眼不花的太奶奶不见了，站在我面前的是一位风烛残年的老人，岁月真无情，它带走了人的青春年华，留下的是岁月的累累伤痕，我的眼泪又一次流下来，太奶奶我爱你，不管你有多老，祝您晚年幸福！