阅读带给我的快乐为题作文

歌德曾说：一书一世界。--题记

儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。

如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。

读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉富贵闲人之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。

读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。

读《简o爱》，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。

在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：大江东去浪海尽，千古风流人物的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看到李清照寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的奇特

思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。

在书里，我看到了洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一个小男孩变成了男子汉。在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影。

在这奇幻的指间世界里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。

这指间的世界，让我的生命不断增值。

我爱这指间的.世界。

在暑假中，我过的生活，是许多孩子在上学时梦寐以求的：睡醒了吃，吃饱了玩，玩够了睡。

虽然过得随心所欲，但这并不足以带来欢乐。我觉得不仅自由自在的生活能带来快乐，阅读也能，因为阅读能带我们进入另一种世界。

暑假空暇时，我便与书聊天。

书告诉我朋友之间即便彼此伤害过，但时光不老，我们不散；书告诉我，朋友有困难，不要让她一个人扛着，我们也来分担；书告诉我，朋友不是来利用的，是分享快乐的；书还告诉我，友谊要天长地久，不被时光埋葬。

古诗词让我了解作者的卓越才华；读一篇小说就像进入了一个新世界，与众寻人物交流；每读一篇散文便能感到作者细腻的情感……

以读者的身份，我得到了阅读的满足感。以书中各人物的身份，就能感受到不一样的心情，可能是伤心、痛苦、失落、绝望，可能是欢乐、高兴、开心，也可能是幸福。 心弦被无形的大手拨动，心中弹起一首首独特风格的歌曲。

阅读带来的收获，转换成了无限快乐。

我爱读书，这是好事，好事自然多磨，父亲为了使我从小就培养良好的作息习惯，要求我夏天中午时一定要午睡，而我呢，就在枕头下塞几本好看的故事书装睡，等父亲“查岗”结束后，就睁开眼睛，翻开书本，躺在床上，饶有兴趣的看起来，明察秋毫的父亲于是拉上厚厚的紫红色窗帘来防我一手，但上有政策下有对策，“火眼金睛”的我，在极其微弱的光线下，仍然“乐”读如故。

读书虽然苦，乐在其中，不然，为什么有人“头悬梁，锥刺骨”呢？为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？人生之途，有喜有忧。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而冥思苦想；为了那乏人头痛的作文题而费尽周折；当你为了一个问题绞尽脑汁百思不得其解的时候，这些表面看来确实很辛苦，但当你打开一本书，发现已经有人对这些问题做了充分的论述，正好为你分忧解愁，这时，你会明白，在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。这种“柳暗花明又一村”的感觉除了书是什么都不能替代的。

每一个人离不开书，没有书的世界社会不会进步，更没有文明。学习是基础，阅读是巩固知识，开拓视野。自从开始看“”十万个为什么”，开始的时候觉得字多，不想看下去，可是被里边的故事吸引很好奇，一知半解的看下去尽管有的字不认识可是我知道了许多我不知道的事很有趣。在阅读的时候我也学会了许多的生字、词语、大大的增加了我的读书节奏。每一天除了学习外好想看上一个故事，后来爸爸给我买了地理常识，我更了解了大自然，祖国的山脉，河流，我真的不知道我所知道的以外还有很多很多有趣的事。阅读使我在学习上变得主动，性格开朗，使我更爱父母，爱老师，爱同学，爱校园，爱花草

树木......

培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人修身，逻辑修辞使人善辩。”

总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害无一利的。譬如读书能识天地之在，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不为宠而欢，绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，即如此，我们应该多读书，读好书，从书中寻求人生的乐趣，因为读书之乐乐无穷。