实用的下雪四年级作文3篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的下雪四年级作文3篇，欢迎大家分享。

去年冬天是一个暖冬，一个冬天都没下大雪，我们爱玩雪的小朋友都很扫兴。没想到到了今年打春的那一天，竟然下起了鹅毛大雪，我们这些盼雪的小朋友可高兴了。我很兴奋地望着从天而降的大雪，这雪白雪白的精灵真叫人喜欢。我欣喜地抓起一片雪花，放在温暖的小手里，它立马融化成水，凉丝丝的，就像那顽皮可爱的孩子在跟我玩捉迷藏。雪花一片一片地飘落，宛如那洁白的梨花，一朵一朵地从枝头随风而来，美丽极了！我忽然感觉自己也是雪花，跟着漫天大雪一起飞舞。

雪下得小了，我和姐姐拉着爷爷上楼顶玩耍。我们把门推开，哇！一片白茫茫的世界呈现在眼前，多么美丽的白色世界啊！我和姐姐踩着爷爷的脚印，小心翼翼地走，生怕把这雪白的精灵踩得伤痕累累。爷爷用圆形的茶杯，扣出了一个个雪白的圆柱体。这时候爸爸也上来了，他用灰斗铲雪，做了一个雪人。雪人眼睛是用小黑球做的，鼻子是用胡萝卜做的，不过，爸爸把它插反了。没有胳膊，也没有腿，头上却顶个笨重的大铁锅，这个雪人可真特别呀！

我想玩打雪仗了，我并没有公布我的想法，而是悄悄地做了个雪弹，往爷爷身上砸。耶，砸中了！我高兴地跳起来。爷爷趁我不注意把一个雪弹扔过来，也砸中了我，爷爷哈哈大笑。姐姐和爸爸也加入了战斗······

玩兴正浓时，爷爷说：“我老喽，玩不动了，你们继续。”说完便下楼了，爸爸也跟着下去了。楼顶上只剩下我和姐姐了，我俩又展开了一场更激烈的战斗······

下雪了，真好玩！

记得在十二月的一天下午，这是一个寒冷的冬天，水面上结了一层层冰，树叶几乎都落了下来，轻轻的盖在大地上，好似一条厚厚的地毯，给大地穿上了一件温暖的“棉衣”。

就在我们走在美术教室的路上，一陈陈寒风吹来，忽然四周白茫茫的一片，啊，是下雪了！晶莹剔透的雪花随风舞动，就像蒲公英拿着“小雨伞”飘了下来，蓝蓝的天空刹那间也穿上了一件冬装。刚好是去上美术课的途中，我们就飞快地去看雪，慢慢地忘记了严寒，我用手接了几片雪花，发现几乎全部都是六边形的，没等我看完，就融化了，凉凉的，真舒服。雪越下越大，时间也一分一秒的过去了，上课了，大家依依不舍的回到教室。

回到家，一副副雪景仍然还在我的脑海里徘徊。

我爱冬天，我更爱冬天那雪花飞舞的时候，快乐地说“我爱冬天！”

清晨，我拉开窗帘，雪白的地上清晰地印出几串一深一浅的脚印，屋檐上、树梢上、围墙上都铺满了雪。这些雪花啊，静静地躺着，互相依偎在一起，在说悄悄话呢！

我匆匆地来到学校。同学们都经不住雪的诱惑，来到操场上打雪仗了。操场上都是同学们丢雪球、小跑的身影，笑容荡漾在每个人的面颊上，久久不能平静。

好久都没有下雪了吧，以至于我对这雪有些陌生了。回忆儿时的雪，却又是另一番感受。

雪，永远都是洁白的，洁白的躯体，洁白的心灵，是天使的象征。这让我记起那样一位雪地中的天使。

我已记不清是哪年的事了，总之雪很大，很大。放眼望去，都是纯纯的白色。我们几个小伙伴，在操场上堆雪人。我们的小手冻得通红，已经没有知觉，脸蛋儿红扑扑的，围巾和帽子遮住了半边脸。小伙伴们不停地哈气，想让手暖和一些。雪人的头和身体都已经堆好了，可没有眼睛、鼻子和嘴巴，谁也不知道该怎么办，我们围坐在雪人周围，呆呆地望着慢慢融化的.雪……“算啦，雪人做不好，我们玩打雪仗吧！”其中一位小朋友说。于是她把雪人推倒了，我们都眨巴着眼睛，玩弄着地上的小雪块，不说话。

这时，来了一个大姐姐。她笑着说：“我看你们堆雪人好久了，就是没眼睛、鼻子和嘴巴对吗？不要紧，姐姐给你们带来了。我们一起做一个雪人吧！”我们听到这话，立即兴奋起来，连忙去滚雪球，准备重新做雪人。不一会儿，一个可爱的雪娃娃做成了！我们围着它蹦啊，跳啊，脸上洋溢着幸福。

也许在别人看来，这根本不算什么，但对于我们来说，当我们在失望的边缘徘徊时，她给予了我们希望！她是我们心中的天使！“那温柔的话语大概就是天使的声音吧！”我当时这样想着。

回忆故雪，一种叫温馨的情感涌上我的心头。而此时此刻的雪，让我感到了同学之间的友谊。许多美好都被学习上的你追我赶淡化了，为了自己的分数，都埋头苦干着，友谊也被题海淹没了。望着同学们在眼前闪动的身影，有一种特别的感觉。于是我飞快地跑过去，和他们一起打雪仗。

看到这些轻盈的雪花，我的眼泪却不自主地流了下来。是感激吗？是兴奋吗？我不明白，只记得雪地里的天使，雪地里的同学。或许我得感谢雪，是她让我感受到了人间许多不知名的东西，而这些是在课本里学不到的。

雪渐渐融化了，白色渐渐从我的眼帘中退去，我感觉有些失落，为什么呢？……