【必备】书香伴我成长作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的书香伴我成长作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

书香伴我成长作文 篇1

六月的一个周末，太阳暖洋洋的。当我得知我被评为学校“读书之星”的时候，我的心头掠过一丝激动，因为我猜想爸爸妈妈一定会为这个消息感到自豪和欣慰。“书籍是人类进步的阶梯”。我的成长进步离不开书，也离不老师和父母的教导。我的爸爸妈妈都是酷爱读书的人，尤其是爸爸，他博览群书，眼界开阔，对于古今中外、上下千年、纵横九万里的各种知识都非常了解，他的读书精神让我佩服。文静好学的妈妈也常常耐心细致地教导我要多多读书，增长知识。爸爸的激励和妈妈的引导极大地激发了我的阅读热情，让我越来越体会到读书的乐趣。我生性活泼，兴趣广泛，读书也是我的一大爱好。当然，喜欢读书起源于我的幼儿时代，由于工作繁忙的爸爸妈妈常年在外，经常陪伴我的就只有姥姥、姥爷了。爱听故事的我总是缠着姥爷给我讲故事，而幽默的姥爷总有稀奇古怪的故事怎么也讲不完。

后来，姥爷的“任务”越来越艰巨，因为我把每天晚上的“睡前故事”从两个增加到三个，有时甚至会“赖皮”地增加到四个，那些五花八门的故事情节常常带给我莫大的乐趣和满足，日复一日地丰富着我快乐的童年生活。阅读从倾听开始，渐渐地我从喜欢听故事转变为阅读故事书了，我的小书架上也渐渐添加了越来越多的宝贝——《公主童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《一千零一夜》、《安徒生童话》、《芭比公主》等等。转眼间我升入了小学，从此告别了我的童话时代，我好奇的小脑瓜充满了跳跃的问号，而那些丰富的图书帮我解开一个又一个秘密，也让我领略到世界的奇妙。课堂上，我思维活跃，勤于思考，积极发言。学习之余，学校的图书馆是我最喜欢去的地方，因为我可以在那里自由自在地沉浸在浩瀚的书海里吸取各种营养。《小学生课堂作文》、《30天开窍学数学》、《小学生日记开窍辅导》、《成语故事》、《恐龙百科》让我积累了丰富的知识；《谜语大全》、《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《昆虫记》、《西游记》让我提高了想象力；《中华传统美德小辞书》、《世界书局国语课本》、《小故事大道理》、《十五岁的船长》陶冶了我的心灵，让我懂得了做人的道理。我从一本本书中体会到无穷的魅力，它们可爱得如同一个个饱含智慧的小伙伴让我爱不释手，更加成为我形影不离的好朋友。“读书破万卷，下笔如有神。”广泛的课外阅读不仅可以扩大知识面，书中的好词佳句更有助于写作能力的.提高，我们经常在学校填写的《读书卡》就是一个很好的方法，只要每天抽出一点时间来阅读就会有意想不到的收获。同学们，让我们热爱读书吧，让那浓郁的缕缕书香陪伴我们认真学习、快乐生活、健康成长吧！成长，是一个美丽蜕变的过程，如果让思想插上翅膀，我们就会飞得更高、更远……

书香伴我成长作文 篇2

莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我对这句话有着刻骨铭心的理解。自从我开始记事起，书就渐渐地融入了我的生活。

从幼儿园起，每天晚上我都让妈妈给我念故事，以至于到后来我每天晚上不听故事就睡不着觉。

慢慢的，一小篇一小篇的小故事已经不能满足我了，幼儿园发了一些绘本，我便把心思都放在那些绘本上了。

上小学后，绘本里的内容又不能满足我的需求了。在班级的书架上，我发现了新的一类书：小说和科普类图书。

翻开《笑猫日记》，我仿佛进入了笑猫的世界里，体会笑猫的悲欢离合。再看看十万个为什么，了解许多不为人知的科学道理。

三年级，是我看书最忘我的时候。为了看书，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上课也偷偷地拿出书来看。

有一次，我放学回到家里，放下书包就立刻飞奔向书房。在一排排花花绿绿的书中，我的眼睛急切地寻找，仿佛下一秒这些书就会消失。咦？怎么不见书呢？从头来再找一遍。怎么还是没有呢？我急忙来到客厅寻找。啊！它在这儿，昨天看书的时候把它落在沙发上了。

马上打开书，我以飞快的速度翻着，大有囫囵吞枣、不求甚解的意思。当我看得津津有味的时候，妈妈回来了，对我说：“儿子，快写作业，都七点了。”随后，便又出去了，我也将作业置之不理，继续看书。

过了一会儿，妈妈回来了，见我还在看书，便一把抢过书，重重地把书扔在桌子上，看着我，顿时火冒三丈，对我骂道：“你怎么能这样！居然为了看书不写作业！看书没有错，但你不能不写作业啊！快去写！”我双目无神地把书放回书架，开始写作业。

书香伴我成长作文 篇3

书是春天里的勃勃生机，让我们走出寒冬，拥抱自然；书是夏天里的清凉绿茶，让我们抛掉炎热，享受清凉；书是秋天里的丰收喜悦，让我们忘却辛苦，感受成功；书是冬天里的丝丝暖意，让我们直起腰板，迎接挑战。

早在孩提时代，我就已经爱上了书。最早“看”的是一种叫“绘本”的东西，它类似于童话书。这种书很薄，只有寥寥数页，但每页都印着精美的插图以及一句话。那时的我还不识字，家里的大人们又很忙，于是，每天晚上姐姐写完作业后都会给我讲故事，我一边看书，一边听姐姐讲故事，真是其乐无穷。

再大一点，我上了小学，老师开始教我拼音和识字，因为我特别爱看书，所以学得更加努力。学会拼音，能看的书自然也越来越多了，我开始尝试着自己去读注音的童话书了。不需要别人的帮忙，我自己读，这种独立读书的滋味虽然很辛苦，但使我感受到了满满的成就感。

三年级时的我，已经博览群书。中国的四大名著引得我浮想联翩：吴承恩笔下的《西游记》让我体会到要想成功就得经历磨难；曹雪芹写的《红楼梦》让我见证一个家庭的悲欢离合；《三国演义》使我懂得团结就是力量；《水浒传》使我明白每个人都有自身价值……

今天，我已经五年级了，我更爱看书，也更“会”看书了，读的书也更多、更杂了。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说：“书是全世界的营养品。”更有汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

从古至今，多少名人学士在看书上留下佳话，匡衡“凿壁偷光”、孙敬“悬梁刺股”、孙康“囊萤映雪”，一一不胜枚举。勤读书，善读书，读好书，这是我多年来养成的习惯和不懈坚持，它带给我的更是多彩的童年和快乐成长。