有关小学生活作文七篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生活作文8篇，希望对大家有所帮助。

小学生活作文 篇1

花开花落，岁月匆匆。转眼小学六年的学习生活就要过去了，我的心中充满了留恋之情。回首往事，六年小学生活历历在目，母校的一草一木都是那样亲切……

忘不了，美丽的校园。在这里我们受到了严格的教育，要这里，我们树立了崇高的理想，要这里，我们养成了团结友爱、文明守纪的好习惯，获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。

忘不了，尊敬的老师。您是辛勤的园丁，培养着我们。用满腔热血教我们淳朴、高尚、充实。

忘不了，难忘的同学。我们一起度过了六年缤纷岁月，在知识海洋中拼搏，在操场上玩耍……

六年的小学生活是美好的，是难忘的。我们要努力学习，考出好成绩，为母校争光！

小学生活作文 篇2

其实所谓的什么是生活，生活倒底是个啥样子，每个人的心里都有不一样的感触想法和答案。生活生活，生下来就是为了活。而我认为生活并不是为了简单的生存和活着。而是要活得新鲜光鲜，活得有价值有意义。

人所谓的生活就应该是光彩夺目的，就应该是五彩缤纷，七彩斑斓的。所谓的生活绝对不会是你想像的那种一日三餐 ，柴米油盐酱醋茶，每一天都是枯燥乏味的，都是没有激情和斗志的，都是循规蹈矩的。而我认为所谓的生活，其实就是踏实的充实过好每一天。把一天都认认真真明明白白的过好，把每一天都过得有价值有意义。而不是得过且过，随波逐流。我认为所谓的生活，不光是有物质基础做保障，更关键的是有精神和灵魂做支撑。

如果只有物质，而没有精神做支撑，那这种生活不要也罢。其实所谓的生活很简单很容易理解，就是在你每天忙碌的日子里抽出些业余时间，做一些自己喜欢做的事，自己所擅长的业余爱好，如写作，练习书法画画等。其实所谓的生活，就是你看看我，我看着你，相互的比较之下，看谁发展的更快更好。

比如，今年谁买房了谁买车啦！谁谁又高升了，谁谁又发财了，总之都是一些东家长，西家短和事情。闲言碎语在耳边经常嗡嗡作响，还经常的搞一些新闻或花边新闻，明星娱乐和八卦，难道这也算所谓的生活。

小学生活作文 篇3

嘻嘻！眼看就要放假了，虽然时间不长，但是给我带来了很大的乐趣。

今天我们一家人将要去我们诸城的水上公园玩，那是诸城做好玩的一个公园，人很多，尤其是过节的时候。说起过节，明天就是中秋节了，就是我们一家人团聚的日子，但是我们家这个假期没有团聚，还缺了我的姐姐，她在新疆，正忙于她的支教义务，必须要等到过年她才可以回家。

今天我和爸爸、妈妈还有我可爱的弟弟，我们正要去水上公园玩，我们在一起玩了旋转木马又玩碰碰车等等，有许多许多好玩的，我们统统玩了一遍。

我感觉我今天超级开心，那一天可热闹了，大街上有许多卖小玩具的，还有卖雪糕和卖水和卖小吃的，很热闹，人来人往，互相都是你碰我一下，我碰你一下。

玩完碰碰车和旋转木马以后，我们又买了几支雪糕，爸爸妈妈也都很高兴，看见我们玩的那么开心他们也都忍不住也玩一玩旋转木马，爸爸妈妈都在玩旋转木马，我又和弟弟去了旁边的碰碰床上去玩，刚开始玩的时候满头大汗，在上面我和弟弟你蹦一下，我蹦一下，有的时候我们两个一起在上面蹦，我稍微使点劲，就把弟弟给蹦到了，我们都笑了，感觉那是真的很好，就像回到了小时候我玩的时候！

今天我们一家玩的很开心，同时祝你们节日开心，玩的快乐！

小学生活作文 篇4

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活，马上就要结束了，感谢老师这几年里对我的关怀和教育，点点滴滴的回忆，令我难以忘怀色彩纷呈的小学生活。

我们的班主任张老师平时很慈祥和蔼，和我们像好朋友一样，但是有的时候会变得非常严厉。

记得有一次我放学回到家，就开始写老师布置的数学作业，写完以后我有好几道题没有写上，我怕老师在批改作业的时候看见我有这么多的空题，没有写上而批评我，于是第二天老师过来收作业的时候，我说老师我的作业落在家里了，我以为这样就不用交作业了。

可是万万没想到的是，老师居然打电话问我的妈妈，妈妈找了一会儿后对老师说：“家里面没有孩子的作业。”于是，老师问我：“你的作业呢？”我看已经没有办法了，只好坦白说：“我的作业有很多的题都没有写上，怕您看见后批评我……”但是老师并没有这样做，而是耐心地把我没有做上的题，一道一道的给我讲解，并且很和蔼的对我说：“以后不懂就要问，不要不懂装懂，这样会越攒越多，直到弄懂为止！”听了老师的话，以后我再也不犯这样的错误了。

老师，我永远也不会忘记你与我们相处的点点滴滴，你永远是我们的良师，也是我们的`朋友，更是我们学习的榜样！

小学生活作文 篇5

我喜欢闲暇时坐在阳台和窗边，手捧一本自己喜欢的书，静静地品味书带给我的快乐和美好。

每天放学回到家，我随手就会从书架上掏出一本书，靠在椅子上津津有味地看起书来。时而大笑，时而伤心，有时把自己当作书里的角色，与主人公一起想方法一起讨论难题。

有一次，我放学归来，取过《查理九世》孜孜不倦地读了起来，一下子忘记了作业，忘记了喝水，整个人仿佛沉入了书中无法自拔。到了晚饭时间，不管父母怎么叫喊我都无济于事。后来等把这本书看完已经七点多了，只好草草吃点饭开始写作业。爸爸评价我为“小书虫”，妈妈评价我“要么不看书，一看书就可以填饱肚子。”

还有一次我坐10路车去培训班，可路比较远，于是一上车后我就从书包里取出一本《怪物大师》全神贯注地阅读起来，谁知一看就看了20分钟，举头望车站，发现离火车站只差了一站，只好下车跑到对面坐回去的公交车。后来上课迟到了，被老师训斥了一顿，虽然被骂了，但获得了知识，我的心里依然是甜滋滋的。

读书不仅丰富了我的课外知识，还帮爸爸妈妈解决了难题。

那一次爸爸做成语竞赛时，有几题不会，我立马报出了答案。爸爸高兴得直夸我，我的心里也是乐开了花。你说，是不是读书让我的生活更美好?

你想让生活更美好吗?那就选择读书吧!

小学生活作文 篇6

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】

1、语言通畅的具体要求

语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。

2、怎样做到语言通畅

第一、语言规范。

在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

第二、语言准确。

要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

第三、语言连贯。

要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

第四、语言得体。

要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

小学生活作文 篇7

姥姥今年已经是70多岁的老人了，可是，她却是个极爱生活的人。

姥姥闲不住。她总是利用空闲时间，把家里的零碎的布片拼成一个个美丽的椅垫，送给左邻右舍。大家对姥姥的手艺赞不绝口。姥姥还把不能穿的旧衣服，动手改动。重新做成了一个个围巾啊，把妈妈的衣服，改过了，给我穿上，而且风格不同，同学们看见我的新衣，有的时候会情不自禁的问从哪买来的，我自豪的说：“绝版”。

姥姥是个闲不住的人。她会把家里的瓶瓶罐罐洗刷干净。从外面弄些土回来，不知道从哪里弄来的菜种，冬天到了我的姥姥家，盆里，罐里，总能看见一抹绿色。姥姥弄这些菜不为了吃，而是喜欢看那旺盛的生命力。

楼上有一个人，每当从花市买来的花养不好的时候，送姥姥。姥姥不知道有什么魔法。过不了多久，已经枯萎的花，绽开了笑脸。有一天，姥姥对我说：“看看，姥姥的花有多少花骨朵？”当我想细细数数的时候，姥姥却说：“别碰掉了，一共是14朵”。看着姥姥满是皱纹的笑脸，我觉得，那是极端爱生活的有力证明。

在2年前，姥姥不幸跌倒了，从那时到现在，姥姥再也不能独立行走了。每每看见姥姥在床上困难的挪动双腿的时候，我真的很心疼。但，姥姥却说：“孩子，别难过，我还活着呢，我还能看着美好的花朵……”听姥姥这样的话，我的泪流在了心里。

岁月无情，风烛残年的姥姥也知道属于她的时光会很短暂。所以，她对生活，对这个世界的人和事，表现的是极大的慈爱。