长大的作文(3篇)

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的长大的作文，欢迎阅读与收藏。

南方的候鸟再一次回来了，小草再一次穿上了绿衣衫，时间依旧的转啊转，童年悄悄地离开了我们美好的记忆永远留在我们心中。六年级（6）班的美好的记忆，纯洁无暇的美好记忆将会永远留在我们心中，永远……永远……

一转眼6年过去了我们都在这六年中所变化，时间在一点一滴的流逝但我们那美好的记忆永远不会流逝。从刚学会叫“妈妈”“抱”到现在我们无时不刻的在变化，我们张大了！幸福中带着一丝丝的.不舍长大代表着离开，我们就要离开那一张张我们熟悉的面孔，我们熟悉的同学我不想长大不想离开我们的同学不想离开这给我美好记忆的六（6）班，很快我们就要上初中认识新同学，新老师在过几年我们又要分离我会再次带着幸福和一丝丝不舍没有虚假的写下这篇文章。

这篇文章虽然很短暂但是包含了我和六年级（6）班的所有美好的记忆。我爱你我的同学们还有我们的班主任张老师和所教会我们知识的老师们我们深深的感谢你们给我留下的美好记忆，谢谢……

在我们读课文时，我们可能会不经意间看到的画面、插图。然后从脑海中一闪而过，便继续读课文。这些常常被我们忘记的画面，这些色彩鲜艳的画面往往证明当时情景的最好素材。它们也是课文的一部分，更真切的告诉我们当时人物的动作，表情！

本册语文书中的第七课《船长》中的插图，就验证了一位英雄牺牲的悲壮场面：这是一位船长，他叫哈尔威。哈尔威船长挺直了腰，什么话没有说，什么手势也没有做、就这样屹立在舰桥上，从远处看，哈尔威船长仿佛是一座山，一座屹立不动、巍峨的山，获救者透过那阴森可怖的薄雾，凝视着这座巍峨的山岳徐徐沉入大海。

在沉入大海的前一刻，哈尔威船长会不会再想：看来乘客们都已经获救了。“诺曼底”号，你陪了我这么多年，现在我也应该陪陪你了，让我们一起沉入大海吧！

多么伟大的船长啊，画面再一次为我们验证了。课文的文字是为我们描述，而画面则是为我们当时的情景。

画面是课文中必不可少的一部分。画面是文字的好伙伴，两者相结合，才能重塑当时的情景。让我们体验那种场面。所以，以后我们既要读，又要看，这样才能深入的了解课文的奥秘。

从前，有一座小镇，叫硬币镇，有一分宝宝，五分小弟，一角小哥，五角叔叔，一元镇长。

他们幸福的和自己的家人生活着，唯独一元镇长有个坏毛病，就是冲动，做任何事情都很急，而且喜欢个人出战。

有一天，敌方纸币国的人民来进行强势攻击，他们的火力非常猛，根本抵挡不住。纸币国王有一样秘密机器，作用是:可以复制武器，更让人惊讶的是，每复制一件武器，攻击力就会是原的十倍，但如果被破坏，复制品就会消失。

这次，一元镇长又想单独行动，他想:只要把那个机器给打坏，就能救大家了，所以他事前先准备了重力拳套。

开战的那一天，在凌晨一点的时候，一元镇长开始行动，镇长一拳就把机器给破坏了，成功了，镇长心里一阵狂喜。

不幸的是，警报响起了，镇长被捉了。但是村民们的性命保住了，知道了这件事后，很伤心又很感动，他们觉得镇长太伟大了！

最后，村民写了一封信，最感人的一句话是:镇长，我们爱你！