关于个人成长的作文（通用21篇）

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的个人成长的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

个人成长的作文 篇1

在我的生活中，在生活中无时不刻引领着我成长的那一个人，便是我的母亲。

母亲，是世间最伟大的职业！她生我育我，含辛茹苦地把我养大成人，是她让我明白，成长是一种美丽的痛，要想获得成长，必须经历一些挫折。

记得那是四年级的事了。一次，语文试卷发下来了，一个又一个的红叉叉出现在我的卷面上。哈？我竟然只考了75分？这数字如一把把锋利的剑刺向我的内心深处。我闷闷不乐地回到家中，心中不断有一个声音在回荡：等会儿可得被妈妈骂死，完蛋了！我头都不敢抬地走进我的房间。妈妈似乎察觉到了我的心思，便走进我的房间：“怎么了？垂头丧气的。”我把试卷递给妈妈，都不敢直视她。没想到妈妈一点儿也不生气，反而抚摸着我的头，语重心长地对我说：“考试嘛，考砸一次不是什么大事，生活中，怎能不经历挫折呢？如果没经历过挫折，怎能见到彩虹？如果没有经历挫折，怎会成长？你要自信一点，相信自己，下一次一定会考好的。振作起来！”听了妈妈的话，我在内心告诉自己：既然妈妈都说了，我一定要好好努力，争取下次考得更好！不能辜负妈妈的希望。

经过一阶段的认真学习，我终于在这一次考试中取得了应有的好成绩。妈妈看了便笑逐颜开：“只要你有信心，并且付诸行动，一定会有回报的！”我开心地点点头。但妈妈不忘叮嘱我：“即使成功了，也不能骄傲哟！要学会谦逊，保持学习热情。”

妈妈，是您让我明白了不经历挫折，怎能见彩虹。在挫折面前，我们要有勇气和信心，勇敢地克服它，在成功后，也要保持谦逊，坚持学习，不断提升自己。

个人成长的作文 篇2

人不是出生就会所有的事，每个人都需要一个引路者。这个人可能会是你的老师，你的父母，你的哥哥姐姐。而引领我成长的那个人就是——我的妈妈。

在十一年前，一个刚满一岁的宝宝，正在蹒跚学步，站在她面前的是一个初为人母的女生。她正在拍打着双手吸引宝宝的注意力。毫无疑问，这个刚满一岁的宝宝就是我，那位初为人母的女生便是我的妈妈。我很艰难地迈出了一步，身体因为重心不稳，不自主地晃了一下，妈妈看见了我迈出的小步，高兴得像个小孩子，眼睛都眯成一条线。我看后，又连走了几步，一步，两步…走到了妈妈的怀里，妈妈高兴的合不上嘴。妈妈一直引领着我成长，无论是小时候还是我已经长大了。

那一次，我要去容桂外国语考特长生。当时，我和妈妈一起走向预备室，在预备室里开着空调，理应很凉快，可我背后一直冒冷汗，

我用手紧紧地握住了妈妈的手。妈妈似乎感觉到了疼痛，笑着对我说：“没关系，放松考，一切就随缘吧，考上了我们去庆祝，没考上，我们就换一间学校。”听到了这段话，我仿佛吃了一颗安心丸。也许是我从妈妈的眼睛里看到了坚定了吧，轮到我进去考试了，我的心情没有怦怦乱跳了。可意外的事还是发生了，谁也没有想到那里的电脑竟然播不了视频，我只好在没有音乐背景的情况下，完成了我的考试。出来后，我感觉自己失败了，一副无精打采的样子。妈妈看到我沮丧的样子，便安慰我：“没关系，这间学校没过可以换一个学校，正所谓天道酬勤，只要多练习，一定会成功的。”听完妈妈的话后，我再次振作起来，牵着妈妈的手走出了学校门口。

也许她告诉你的不是什么大道理，但她所告诉你的，全是她亲身经历过的总结和经验，感谢妈妈——那个引领我成长的人。

个人成长的作文 篇3

偶然找到《小王子》，一个中午就看完了。以前我看过这个故事，大概是在小学一年级吧。那时并不喜欢它，里面没有小公主，没有历尽辛苦的婚礼，没有法力无边的巫师，只有一只痴心狐狸、一朵傲气的花、一条冷血蛇和一群莫名其妙的人，仅此而已。我那时喜欢的是写到“他们从此过上了幸福生活”就结束的童话故事，也许我的想像力也就到此为止吧。

小时候我是一个怎样的孩子?曾站在镜子前自言自语;曾在小床上放一根棍子，因为怕而又不敢说，结果把腿划了一道长口子;曾无助地站在全班小朋友面前，被阿姨拎着耳朵也找不到自己的座位;曾放学后找不到回家的路，在田野上跑到流下泪来。那时，我并不是一个明朗的孩子，我一直不会放声大笑，在被别人逗得实在无奈时，只好把嘴角弯上去，好让他停下来。我一直哭不出声音，眼泪不住下掉却只硬在喉咙里，久久地停不下来。我曾是一个瘦黑且丑丑的孩子，站在陌生人的面前，会吧嗒吧嗒地眨眼却说不出话，在幼儿园里学的歌也从来都唱得走调，更不会左一下右一下地摆头，做出乖巧的样子。

一个这样的孩子居然也长大了,不知何时我学会了开怀大笑，学会了大声说话，学会了对伤心事做出无所谓的样子。如今，倘若我再对人说我曾有一段日子不愿和别人说话，每天站在镜子前自言自语，一定很难有人相信了。他们看我笑得开心，听我说很多有意思的事，就会以为我是比较快乐坚强的人。我变了，我现今可以自由自在地和陌生人聊天，可以从地上看到一个喜欢的地名就一个人动身前往，可以提着沉重的箱子在陌生的大街上行走，不再害怕了。可骨子里我还是那个不明朗、不讨人喜欢的孩子，只是我的伤心全包上了调侃的糖衣皮儿。我已很久不说伤心事了，一说出来总会变成笑话，在别人和自己的笑声里看着那道伤口慢慢地结痴，最后变成一道淡淡的疤。可那个时候心里好疼啊，可我依旧笑得轻盈，还和大家一起打闹。

我为什么会变成这样一个让人放心和开心的人呢?不知道。究竟是什么让我改变的呢?小时候那些一个人的夏日，躺在核桃树光滑的树干上，眯着眼看浓绿的叶间跳动的阳光，好像有无数小小的金针在飞，那是天使们射出的箭，是它们让我改变的吗?那些无所事事的秋初，坐在麦地间吃一串串野葡萄，舌头都变紫了，小路上来来往往的人谁也看不到埋在金黄的麦浪里的我，我却可以隔着一根根细细的麦秆，看到一双双匆匆的鞋，却早已过时了。有多少个梦想就是这样被一点点丢掉的?也许，就是这样才让一个人改变的吧?所有简单却遥远的梦想被逐一收起，在笑声中看着自己的过往。

个人成长的作文 篇4

世界上没有什么比读书更能回报你的。在我成长的经历中，我就一直和书本相伴着。从幼年的不识字开始，每晚妈妈总会在睡觉前给我讲故事，到三岁时自己能看图画讲故事，再到后来我和绘本相识了。记得一年级时老师分享给我们的第一篇绘本是《逃家小兔》里面有许多的精美图画和一些简短的语句，讲述了一个感人的故事……从那些故事里，我认识到了世间的真。善。美。丑。亲子共读期间我和妈妈之间的感情加深了，还建立了浓浓的友情。

从那开始，我走入了绘本馆，我被它深深的吸引着从最初的《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》、《我妈妈》、《朱家三兄弟》、《爱心树》、《驴小弟变石头》、《生气汤》、《月亮生日快乐》、《小猪变形记》、再到《小猪唏哩呼噜》、《大个子老鼠和小个子猫》、《查理九世全集》、《马小跳全集》到《叶圣陶童话集》。《海底两万里》。《水孩子》。《宝葫芦的秘密》。

二年级老师先让我们自己制作绘本，到后来让我们开通校讯通开始写博客。从那以后，我也成了自己的作家，我把自己生活和学习中的点点滴滴都绘成了我的喜怒哀乐记载在我的绘本中。一路走来我收获了许多，也长大了许多。上三年级了，我对绘本还是那么的喜爱，每当上书店时我更多的选择还是它。可是渐渐地我也发现只看绘本给我带来的弊端，因为从三年级往后阅读文字类的书越来越重要了，而且很多文学名著的魅力是绘本所展现不出来的。所以我以后找准了方向就可以更多的学习新的知识了。

个人成长的作文 篇5

因为住得离学校很远而又彼此的家又很近的关系，我们经常一起回家，就在那个秋天，友情的小树苗疯狂地抽枝、发芽。倩，那个喜欢热闹的女孩，总是和我在一起。我安静，她总有说不完的话，但我们仍然是很好的朋友。

但终究是性格原因，她的热闹一次又一次地把我的心挖出来给大家看，最初的信任和依赖变成了我们手中最锋利的武器。我无法原谅她，但我同时也忘了她和我一样，都是倔强的孩子。就在那个春天，本应是草木生长旺盛的季节，我们的友情大树却因失去水分而枯萎。倩以最快最残酷的方式亲手将它连根拔掉，我的心里从此便有了一条又大又深的伤疤。我把它隐藏。

但始终只是隐藏了，没有愈合。所以心里的痛还是会时不时地发作。这种痛，一但触及，就会扯动心扉。那个阴天，灰蒙蒙的，下课，倩那时的好友问我：“你恨倩吗?”我抬头，仰望天空，说：“恨，怎么不会恨?如果当初就知道是这种结局，早点明白，早点绝交，就不会这么恨了。但当初，以无法改变。”泪水灌溉了花草，在空气中留下亢长的回音。

我们就像两和武士，拿着对彼此的伤害能达到最高值的武器，伤害彼此。最后胜利的是谁，没有人会知道。一场用友谊做为武器的“打斗”。在双方都遍体鳞伤的时候，不肯就此罢手。如此固执，也如此无奈。

风暴;后来我站起来了

你曾经在考试前鼓励我不要紧张，你曾让我学会坚强。你曾说我们会是一辈子的好朋友。

这些“曾经”，我都记得，你却忘了。忘得干净。

友情风暴过后，我变得更坚强了，我曾经摔倒，但我又站起来了，比以前站得更稳。倩，我不会再为你流泪了。我也不会再在乎你了。

对你说再见!再也不见!

个人成长的作文 篇6

在我们的成长过程中，有失败，有成功，有快乐……会使人难以忘怀，当我们在若干年以后，回忆一些成长中的趣事，你难道不会觉得回味无穷吗？

在我们的成长过程中，会感受到第一次成功的喜悦，也许那件事谁都会做，微不足道，但那是亲身体验过的。你难道不会为自己加油，喝彩，鼓励自己吗？

在我们的成长过程中，有考试失败的经历，最害怕的就是考试考不好，老师让同学们把卷子拿回家，让父母签字，有些同学可能会找很多理由，对父母说：“考试考不好又不是我的错。”有些暴躁的家长，可能会大发雷霆，更有甚者，可引起家庭纠纷，你难道就不会和父母坐在一起谈谈心？沟通一下，沟通父母和孩子之间的情感，体会父母的苦心和孩子的难处，父母帮你纠正错题，分析错误，难道不是好办法吗？

在我们成长的过程中，会有因为自己的播种而或得到收获的成果，你会怎么做？你会为自己的成功经历与你的爸爸妈妈分享吗？一家人沉浸在收获的喜悦中难道不好吗？如果失败了也应当与自己的爸爸妈妈寻找失败的原因，找到成功的途经，但决不要放弃，如果你放弃了，就等于放弃了一次成功的经历。

在我们的成长过程中，也有自己过生日时的兴奋。当你的爸爸妈妈和你一起分享生日蛋糕、生日party时的快乐。当你的爸爸妈妈拉着你一起到公园让你过一个终身难忘的生日时，你是否想过怎样为你的爸爸妈妈过一个生日。或许你的生日礼物十分微小，但是，你的爸爸妈妈一定会欣然接受，并会对他人自豪的说声：“我的女儿长大了，她会在我生日时送我礼物了！”

在我们成长的过程中也有父母照顾你的一些经历。但你有没有观察过自己的父母，有没有注意到他们的头发又怎添了几缕“银发”；额头上又多了一条条皱纹，这些白发和皱纹都是为了你而生的。你有没有想过帮助你的父母做一些家务，自己的事情自己做，尽量不让父母为你操心。有些同学还不听父母的管教，故意气父母，实在是太不应该了。我们应该多体谅父母不惹父母生气，听父母的教诲，要知道父母是我们一生的“老师”。

在我们的成长过程中，第一次失败的沮丧是处处都有，有些人放弃了，有些人坚持了，这就是失败者和成功者的差异，如果你仔细钻研其中失败的问题，或许你第二次就会成功，坚持就是胜利，办法总比困难多，相信你一定能行！

个人成长的作文 篇7

完美是我对于自己的.要求和期望，用心付出竭力攀登，既然决定去做就应义无反顾自始至终，便无放弃的理由。

我对自己许下了诺言，依照同样的节奏读书。但这次，我并没有大意，反而读得比以前更起劲，却有显着的退步，心中有些被打压的苦涩，难以启齿。

痛苦与郁卒让我越陷越深，直到某一天妈妈的字迹出没我书桌上的便利贴：“有人夫妻恩爱，月入数十万，却有严重的不孕症；有人才貌双全，能干多金，情字路上却坎坷难行；有人家财万贯，却是子孙不孝；有人看似好命，却一辈子脑袋空空。”顿然，犹如当头棒喝让我省悟了。每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形。挫折，可以是种无奈，也可以是种挑战，端看你如何看待。

我对自己许下的承诺，让我背负着必须成长的压力，却在无意间绑住了对读书的乐趣，束缚了灵活的脑袋，失去享受解题的快感。穿梭在红墨水的笔迹下，压得我快喘不过气，执着于成绩的优劣间，更失去破解艰涩难题的享受。

妈妈的便利贴让我发觉“当局者迷，旁观者清”。今日我一如往常坐在书桌前，翻阅着日后的进度，肩上没了沉沉的担子，像是回到从前，尽兴的在文字间嬉戏，好奇的在数字丛林里探索。整顿思绪，其实我也没做什么，只是轻松快乐的读书罢了。

对于凡事追求尽善尽美的我，总是睁大眼寻找我所不满足的漏洞，欲将缺了一角的圆补齐，直到我明白“不完美亦是一种完美”之理。其实，不需去羡慕别人，数数上天赐予的恩典，我发现我所拥有的绝对比缺少的要多出许多；而缺失的那一部分，虽不可爱，却依然是生命的一部分，试着接受它且善待它，人生会快乐豁达成长

我上六年级了，已经是个小大人了，可是，谁又知道我是多么怀念童年啊！记得在小时候，我们几个小伙儿伴总是在一起打打闹闹，可是现在不行了。我现在已经是六年级学生了那些蹦蹦跳跳的事情已经不能干了。每当我在学习时，听到外面的一声声欢笑，我的嘴边就抹过一丝轻微的笑容。是啊！曾经何时我也跟他们一样。欢笑着奔跑在四季田野之间，可现在呢？因为学习的紧张不能抽出很多时间来玩一玩，只能与书作伴。从书中找乐趣。有时，不想看了也不行，因为一想到学习基础没打好上初中时跟不上，便继续看起书来。

现在的我完全变样了，从一个爱玩的野男孩变成了一个爱看书的小大人，这期间虽没有玩的快乐，但却有读书的欢乐。俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

现在我开始回忆童年的点点滴滴，每当我想起我们小伙伴在一起的玩耍时的快乐时，我的心境与梦境就立刻变的有声有色。那小伙伴们的神态，小伙伴们的笑声，让我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我长大后是什么样子的，是帅气的？善良的？还是酷酷的？这个问题的答案我想不远了。

在此我想对对孩子要学习很关注的家长说：“我们孩子的童年只有一次，请让我们快乐一点，学习比快乐重要还是快乐比学习重要？我想这值得你们家长去谈论。”我也想对那些孩子们说：“童年只有一次，珍惜我们童年美好的时光吧！”让我们孩子也有一些快乐的时光！

个人成长的作文 篇8

思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。

阐释：近朱者赤，近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。孟子的母亲懂得这个道理，怕孩子受环境的不良影响，而三择其邻，最后住到学堂旁，孟子才开始读书。“与善人居，若人芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”

思想2：人有主观能动性，在一定条件下，个体的活动也反作用于社会。

阐释：环境对人影响大，不等于人就是环境的奴隶。人有主观能动性，可以抵制环境的影响。叔本华说：“事情本身并不影响人，影响人的是我们对事情的看法和态度”。这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。

个人成长的作文 篇9

在我们每个人的一生当中，一般都要接受家庭教育、学校教育和社会教育。我们每个人成长、发展的水平和社会成就，都是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果。家庭、学校和社会，对我们每一个人来说，就像是一座功能完整的"综合加工厂"，不论缺少哪一道"工序"，"产品"都会是有缺陷的。家庭教育、学校教育和社会教育，对于我们每个人来说，也可以比做一个生产产品的"流水线"，每一个环节都具有"全局意义"，无论是哪一个环节出了问题，都不可能生产出优质的"产品"。

家庭是人出生的场所，是人生最初的生存、生活环境，家庭教育是"人之初"的教育，家长是人们的首任教师。家长教我们学会了第一句话，领我们迈出了人生的第一步，指引我们认识社会和人生。中国有句"先入为主"的成语，是说先看到听到的起主导作用，往往排斥后看到听到的与之不同的东西。在家庭所接受的教育，就像是给人的思想和行为打上的"底色"，很难改变。正如孔子所说："少成若天性，习惯如自然。"它能影响人的一生。

家庭教育中的教育者与受教育者之间的关系是自然形成的。家长和子女之间既是教育与受教育的关系，也是关系最亲近、感情最亲密的"亲子关系"，家庭教育具有天然的优势。颜之推说："同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，则师友之诫，不如傅婢之指挥；止凡人之斗阋，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。"关系亲近、感情亲密的人的教诲，最能使人理解和接受。所以家长的教育最令子女信服。

家庭教育是一种生活教育。换句话说，家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中，由家长言传身教实施，通过潜移默化、耳濡目染自然而然实现的。家庭生活对我们每一个人来说，就像物理学中的"磁场"，生活在其中，不由自主地被"支配"，不知不觉地便接受了教育，而且，由于长时间的熏陶渍染和反复的实践，影响相当深刻，甚至深入"骨髓"。这种教育和影响很难消失，将伴随人的一生。

家庭教育对人的成长、发展和社会成就具有重要的影响作用。然而，不同的家庭教育和影响的实际效果是不同的。家庭对人的教育和影响作用，要受到多种因素的制约，诸如家长的思想、道德、文化素质和价值取向；家庭的生活方式和传统，家庭成员之间的关系；家长的教育能力等等。因此，加强家长的自身修养，改善家庭生活方式，密切家庭成员之间的关系，提高家长的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保证。

个人成长的作文 篇10

在每个人的成长过程中，都需要父母和老师的关爱，需要朋友的帮助，但是我认为在我们成长过程中也需要挫折。

如果在每个人成长的过程中，没有挫折，那么人的生活便失去了光彩。如果没有挫折，人便会懒惰。虽然有的人理想大，说要成就一番事业，在就业的过程中，什么事都一帆风顺，有家人安排，没有坎坷，那么人的意志便会变得很薄弱。就算自己得到了想要的结果，那又能怎么样呢？他的思想就像寒冷的冬天一样，没有温度，一辈子过着那种浑浑噩噩，没有困难，只有顺心，像行尸走肉般的生活。

如果在成长的过程中，有挫折的参与，那么人生就变得充满了光明。就在“六一”儿童节也是我们学校的入队仪式上，我参与了主持人的工作，虽说没有一次经验，但老师选择我，证明我还是不错的，心里不免骄傲起来。彩排时，我和另一名女生主持首次合作，她有过主持经历，举止大方，声音洪亮有力。

下场后，几位老师来给我提意见，我心里很不舒服；主持时已经在太阳下站了很久，腿酸了，我也是不舒服；妈妈在旁边看着，射来失望的目光，我更是不舒服。结束后，虽然口头答应老师要回家好好训练，到家就只和沙发亲近。躺在沙发上，想着那个女生的从容淡定，对比老师的失望，我不服气地站起来，走向妈妈，妈妈似乎看出了我的心思，温柔地说：“表现不好怕什么，怕的是不好也不改，看不到自己的不足，在成长或者工作的道路上，哪里能都是鲜花掌声呀！如果失败了，只要你冷静的分析原因，以乐观的态度面对失败，那么挫折便会化身成为你前进的动力，从而使你成功。今晚你努力训练，明天的过程便会多姿多彩。”妈妈的话让我振作起来，我一个男子汉岂能败给小挫折。我拉着妈妈充当女主持，和她一遍遍练习主持词，其他家庭成员成了我们的观众。入队仪式开始了，我自信地走上舞台，心里想着老师和妈妈的叮嘱，掌声终于响起了……

我相信，不管是名人还是伟人，都不可能一帆风顺，必定经历过大风暴雨，我只是遇到了零星小雨，他们都用坚强的意志战胜了挫折，我只要学习他们的精神，就一定能见到了最绚丽的彩虹。

个人成长的作文 篇11

大清早醒来，朋友圈里躺着余凌晨推荐的古典写的《跃迁》，当当网下了一本，迅速地浏览完，第一反应是昨天讲课的王书记应该也是刚读过这本书。首先是用词，“头部”的重要性，其次是观点，昨天听的课基本上也都包含在这本书里的内容，但读书读得更加有系统性。书中有个关于“功利学习”的说法，其中有个非常好的方法就是找到“知识的源头”，从昨天听课到今天读书，这也算是逐步接近知识的源头了。学习的目的首先是要实践，今天也试着实践并整理一下今天读的这本书的内容。

什么叫跃迁?是一种跨越式成长，一种能量激发下的突变。所有跃迁都有类似模式，即受到激发的突变，没有中间状态。持续的学习出现顿悟→认知跃迁;按照领悟的方法持续积累、练习，在量的积累上实现质的飞跃→能力跃迁;内在价值提升，逐渐在外界体验，能力、水平上一个层次，看问题、做事情有完全不同的力量→能级跃迁。自我跃迁的关键是心智模式的转变。

个人跃迁的方法：外部大脑，聚焦最重要的能力。大脑不是用来记忆的，而是要用来观察、思考、创造和影响他人。调用知识而非记忆，联机下独立思考，人机合一。

高手的暗箱：利用社会和科技的底层逻辑撬动自己，实践跨越式的成长。未来世界的认知能力主要是找到信息的搜索能力、运用信息的思考能力及从大量信息里抓取趋势的能力。个人的独立思考要转向联机思考，用机器学习和处理信息，用大脑整合和创新思想，用系统思维思考问题。“走在时代前面的明白人，理解世界的趋势，了解科技的力量，有更加成熟的心智模式、更开放的心态和更快的迭代速度”。

高手的战略：在高价值区做正确的事，利用二八法则快速跑通循环→利用系统放大→与最优秀的大脑互联。最难的是找到那20%，需要大量的观察和思考，抵制住各种诱惑，坚定持续专注这20%。充分竞争的时代是几个头部与众多长尾的时代。收益不仅与能力相关，更与站位相关。优秀是一种系统的优势。专注，迭代，以弱小的优势持续迭代

头脑联机：找到知识的源头，跟随知识源头的人，成为知识的源头。积累知识晶体。联机学习，成为知识的路由器。突破点是提问能力和整合能力。基于问题的学习。五个绝佳的思考角度：证据、视角、联系、猜想、相关。最好的检验输入的方式是输出，检验输出的最好方式是解决实际问题

破局思维：第一序改变指系统内改变，改变状态、改变体验。第二序改变是对于系统的改变，改变模式，改变结果。第二序改变是破局的关键。这个世界的绝大部分运作，都不在你眼前发生，世界早已先你而行。看得远是能看到事物发展的脉络，找到过去和现在的关系，找得到“回路”;看得透则是能够理解事物背后的真正规律，看到事物背后的“层级”。构建正反馈循环，反馈回路的特定是短期感受和长期收益总是相悖。多层次系统：上层决定下层，下层无解，向上一层。在多层系统中，每一层都是其下一层的第二序改变。

内在修炼：看世界要开放而专注，开放是道德修养，更是理智选择。看自己要迟钝而有趣。迟钝不是慢，是看到了更大的系统，有趣的人不是浪，而是看到了更远的格局。看人际要简单善良可激怒。构建自己与他人交往的正反馈循环。越是进化、开明的社会，越善良。不够善良的人，其实是不够聪明，而顶级的善良，需要顶级的聪明去理解。

个人成长的作文 篇12

世界上没有什么比读书更能回报你的。在我成长的经历中，我就一直和书本相伴着。从幼年的不识字开始，每晚妈妈总会在睡觉前给我讲故事，到三岁时自己能看图画讲故事，再到后来我和绘本相识了。记得一年级时老师分享给我们的第一篇绘本是《逃家小兔》里面有许多的精美图画和一些简短的语句，讲述了一个感人的故事……从那些故事里，我认识到了世间的真。善。美。丑。亲子共读期间我和妈妈之间的感情加深了，还建立了浓浓的友情。

从那开始，我走入了绘本馆，我被它深深的吸引着从最初的《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》、《我妈妈》、《朱家三兄弟》、《爱心树》、《驴小弟变石头》、《生气汤》、《月亮生日快乐》、《小猪变形记》、再到《小猪唏哩呼噜》、《大个子老鼠和小个子猫》、《查理九世全集》、《马小跳全集》到《叶圣陶童话集》。《海底两万里》。《水孩子》。《宝葫芦的秘密》。

二年级老师先让我们自己制作绘本，到后来让我们开通校讯通开始写博客。从那以后，我也成了自己的作家，我把自己生活和学习中的点点滴滴都绘成了我的喜怒哀乐记载在我的绘本中。一路走来我收获了许多，也长大了许多。上三年级了，我对绘本还是那么的喜爱，每当上书店时我更多的选择还是它。可是渐渐地我也发现只看绘本给我带来的弊端，因为从三年级往后阅读文字类的书越来越重要了，而且很多文学名著的魅力是绘本所展现不出来的。所以我以后找准了方向就可以更多的学习新的知识了。

个人成长的作文 篇13

在小学，他从小就爱博览全书，喜欢文学创作喜欢四书五经六易喜欢孔子和韩非子的学说，他从小学一年级到六年级一直都是老师和家长心中的好孩子，每年都被学校评为“三好学生”和“优秀班干部”很完美的一个学生。

在初中，学习成绩很优秀，为人也不错，诚实守信忠厚老实喜欢帮助别人，是老师最看中的门生。

他在初中每年都能被学校评为“优秀三好学生”和“优秀班干部”他曾在全县英语大赛还获得第一名的好成绩。为学校增添了荣誉。

在高中，他的学习更是如鱼得水，再加上他以前的学习基础，学习成绩越来越好，突飞猛进老师们都喜欢他，他在参加高考的时候，老师们都觉得他考上一本大学绝对没有问题，对他的期望很高，他是老师们家长们学生们心目中的优秀才子生。在高考时，他高考成绩得709分，取得了成功。

尽管他高考作文获得满分，但其他各门都不太理想，只能上了一个普通的大专。学的是计算机软件专业在大学，他是一名优秀的计算机软件专业学生，但他不服输的决心，终于把电脑学精啦！他相信，万物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜欢的工作，生命才能绽放光彩。

他在大学，学习成绩还是那么的优秀，高超的电脑技能，不仅学会了网站设计和电脑维修还学会动漫设计视频制作，图片处理，总之，与电脑方面他都精通。

他的同学评价他才高八斗学富五车满腹经纶乃旷世奇才也！

个人成长的作文 篇14

成长的道路上，她牵着我的手

我沿着岁月的轨迹一路走来，记忆中，她牵着我的手，与我相伴，倾心付出——爱的世界。

——题记

在成长的道路上，或坎坷崎岖，或平坦宽阔，但我相信，总会有一双手牵引着你，引你走向美丽的世界，而牵引我的这双手是我最敬爱的人——母亲

她对我讲过，在我呱呱坠地的那一刻，她是那么的激动，那么的兴奋！伴着我对这个世界赞颂声中，她笑了，也从十月孕育的的紧张期待中松了一口气，满怀着对我的期待与兴奋，摸了我稚嫩小手，那，是她第一次牵我的手。

第一天入幼儿园时，她轻轻拉着我的小手，把我送入了幼儿园，是她的手给我了我力量，给了我的走进一个没有她温暖双手的地方的勇气。是她的手，陪我度过了幼儿园的三年幸福时光。我很幸福。

不知不觉中，我已经成为一名小学生，在小学生活中，或多或少会遇到一些麻烦，同学之间的矛盾，分数多少的问题……正是她那双美丽的双手帮助我度过一个又一个的难关。我从她的手里读出了她对我满满的爱，也从她的手里读出她为我的操心与辛劳。

如今，我已步入中学，可她不管在任何时候，仍用她那双大手牵着我的小手。可是，她的手已不再那样纤细秀美，变得粗糙，苍老，原本那美丽的双手已因那污浊的洗碗水泡的红肿，张裂。抬头望去，她那额头上已有缕缕青丝，她老了，她牵我的那双手也老了。

个人成长的作文 篇15

小时候，每当我看到那些大人穿着漂亮的衣服、靓丽的高跟鞋，化上漂亮的妆，背着小包，当她们与我擦肩而过的时候我闻到一股香味。那时我就在想：我什么时候也能向她们那样呢？我问妈妈，妈妈告诉我：“等你长大了，可以自己挣钱了，想有多少就有多少。”我就在想：我什么时候才能向她们一样呢？什么才是长大？我好想快点长大啊！

时光如梭。现在我由那个不谙世事的小孩出落成一位已经初三的少女了。现在在想想小时候的问题，感觉并不像小时候看长大这种美好的感觉了。我每天都能听到与我擦肩而过的那些大人抱怨的话语

“你是不知道，我都累死了，天天上班，工资还少。”

“你还说，我天天在家带孩子，烦死了，夜里都睡不好。”

……

听着她们抱怨的话语，我也感觉长大并不好。想想以前，我的任务除了写好作业外，就是玩好、吃好、睡好，无忧无虑；在看看现在，我初三了，面临着每月一次的月考、7门功课的作业不知要写到几点、还有中考的压力，上重点高中的问题滚滚而来，我每天要面对各式各样的问题。我不禁感到疑惑：“难道这就是所谓的成长？长大？”每当我走过小学部时，看着笑在她们的脸上从不消失、每天放学背着书包高高兴兴的回家去，向父母撒娇，在操场上玩耍的样子，我不禁感慨：“我也好想这样啊！无忧无虑，没有烦恼。”可是事实，我要面对堆积如山的作业，挑灯夜战。

周末本该是我舒展身心的时间，可是不尽人意，星期六要上一天课，星期天一上午也要上半天课，就星期天一下午还要写那如山般的作业。

烦恼啊！就像这天上的星星，数也数不完。但是感慨是感慨，我会更加努力学习，迎风而上，我要让自己真正成长起来，不再成为父母双翼下的雏鸟，我要在这蔚蓝的天空展翅飞翔！

个人成长的作文 篇16

在我和妈妈互相送牛奶的同时，我才真正觉得自己长大了，个人成长作文开头。

每天晚上睡前，我都要喝一杯牛奶，这已经成了习惯。妈妈说，睡前喝奶好，睡觉香，对身体也好，并且每天晚上睡觉前给我送上一杯香喷喷的牛奶，我开始总以为是理所应当：“上初中了，应该多补充些营养嘛。”

直到有一天，我发现妈妈每天下班到家后，都说很累，而且她的腿不时有些疼痛。我劝她去看看。可她总是说过几天，等不忙的时候。可是到现在也没去看。我很是担心妈妈的身体，便想找个时间和她一起去医院。

星期六那天，我和妈妈来到昌平区医院，经过一番检查后，医生说妈妈只是有些缺钙，便给她开了两盒钙片。于是，我和妈妈离开了医院。

回到家，我一直在想，妈妈每天工作这么累，我能为她做些什么呢？我突然想到有人说过，喝奶可以补钙。啊！我真是聪明！就这么定了！此时，小鸟也在外面叽叽喳喳地为我喝彩。

晚上妈妈像往常一样，正在给我倒奶，我迅速拿起妈妈的杯子，拿出一袋奶，正要倒进去，妈妈忙说：“我给你倒好奶了。”我只是对妈妈微微一笑，便继续倒奶。妈妈似乎明白了什么，便说；“妈妈不喝，别倒了。”

“不可以，我已经倒好了。我满脸笃定的说。”妈妈对我笑笑便没再说什么。

自私、懒惰、骄傲……屈指算来，我的缺点还真不少：还未开饭就坐在桌前自顾自地吃喝，得了一次满分就沾沾自喜……我也知道这样不好，但我为什么要改变自己呢?反正父母每天从里到外都为我而忙碌，我这样不是过得很舒服吗?但在一次偶然中，我读到了一封信，让我重新了解父母对我的苦心。从那天起，我长大了。

那天，我照例七点钟到厨房吃早饭，发现早点是我不喜欢喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，却无意发现碗底下垫了一个本子，上边好像写了些什么，我顺势拿起来：“静静，你好……”哟，这是封信，还是写给我的。

信上那刚劲有力的字迹，我一眼就认出是爸爸的，我迫不及待地读了下去：“看到这封信，相信你一定感到奇怪。不在爸妈身边过得可否习惯?”这可把我给弄糊涂了，怎么不在爸妈身边呢?

我带着这样的疑问继续往下读：“天冷了，衣服自己要记住多穿，不要冻坏了身体，想吃什么就买，爸妈这儿还有点钱……”这一大串话是那么亲切与体贴，就像爸爸平时对我的关心一样，真是无微不至。

可是我现在不是好端端的呆在父母身边，在他们的呵护下快乐地成长吗?信中的我却似乎已远走高飞，离开了爸爸妈妈，这是怎么回事呢?一个念头在我心头一闪：这是爸爸写给未来的我的?

“在大学里，要努力学习，争取利用这最后的几年，再学些知识，知识是不嫌多的，和同学老师的关系好吗?遇到了矛盾多想想自己的过错，别太往心里去。”原来真是写给未来的我的呀。

爸爸考虑得多么周密啊，连女儿的学习，为人处事这些事，都想到了。您还是不放心我的这些坏毛病：自私、骄傲……

“爸爸、妈妈盼星星盼月亮，就是盼你能快快长大，盼你能考上大学，我们再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鸟一样，飞得又高又远，飞在众人之前，……”看到这儿，我觉得眼里的液体在往外冲，往外涌。

我眼前似乎又浮现了一幕幕：大冬天的清晨。爸爸为了让我能多睡一会，天还没亮就起来为我做早餐。一入秋，妈妈就从衣柜里翻出毛衣，这件短了，这件旧了，又重新为我织……可我呢?不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入时。想想这些，我真难过，父母为我操了这么多心，可我一点儿也不放在心上，我真是太不应该了。

在信的结尾，爸爸这样写道：“你很忙，就不多写了，爸妈都好，勿挂念。”一封倍中，倾注的全是对我的关心，属于他们自己的只有这么一句又短又简单的话。

这封信从头到尾没有涂改一字一标点，全是一气呵成的，爸爸在心中已写了多少遍啊!

我含着泪花看完了信，爸爸正巧也来了，看见我哭，赶忙问我怎么了，我用手—指：“信……”就再也说不出话来。爸爸摸摸我的头，说：“你看过了?本来不想给你看的。傻孩子，你哭什么?这都是胡乱写的。”我的心里却更加难过了。我暗暗下决心为了爸爸妈妈的希望，我一定要努力，努力，再努力……

从那天起，我就开始尽力改掉那些缺点，改变自己。为了爸妈的希望，也为了将来的一天，我可以真正收到那封信。

从那天起，我长大了……

个人成长的作文 篇17

人的成长总是伴随着些失落，人的成熟总是附带着些伤痕。

成长的道路仿佛若以小河为界线，左边是回忆，右边是现实，而我们始终坐着小船行驶在河的左右岸来回的穿梭着，生活着，好像永远都不会始终的停留在哪岸，若失去方向的蚂蚁，始终寻找着什么，而我们却在左右岸觅着什么。

我斗胆的把回忆当作经历，把现实作未来。回忆往昔的乐与悲，那些美与丑态。人生总会遇到那些由相识到相处相知再到相离的那些人，那些事。然而我们为此疑惑，困惑，翻来覆去睡不着。这是定格，更是生活的常态。朋友不管玩得在好，时间久了不常联系那也是匆匆过客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥无几，然而这些就是知己。现实的未来给了我动力，让我有勇气的继续的为未来而努力下去，生存下去。感谢曾安慰我的人，没有你们的那一两句真话或许就没有今朝的我。一生中总会经历那些事那些人，不管是好是坏总会有太多留在印迹的长廊里总也抹不掉挥不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，难忘的过往。成长的道路多多少少都会犯点错误，而这些都是成熟的前动力，没有这些或许我就不会是现在的模样。还好的是我有勇气去犯错更有勇气去承受与面对不美好的这一切。

回忆？生活就是在回忆与未来中度过，过去的始终都是过往，不管有多好多坏，终将无法改变。但却又喜欢这样的生活。

每一首歌都可以编织成一个故事，就像父亲这首歌这部短篇影视资料，时间的每时每刻也都可以，生活更是如此，回忆也都皆是。当花甲来临之时，往昔就是一个故事，就是唯一抹不去的乐与悲，回忆就是最美好的。

珍惜？真正知道做到的又有谁呢？是没失去过才知道珍惜，还是失去过之后才知道珍惜呢？或者说是在没失去过得情况下不太珍惜，失去之后无比痛心的对之前没有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不复存在的事与物呢？太多问题，但却又不难答，想必答岸自在心中了吧！真正失去过的才会更加的珍惜，难道不是如此？就让己珍存这仅剩稀少的一切的一切吧！

一一年的某月某天，带着青春的苦涩与梦想别了我的十八个年岁，梦想蒸发，青春的苦涩也成为了历史。辗转迎接我的却是这样的新式的不曾拥有的生活，或许是种考验，有生之年或许是想在我的印迹长廊里多留些回忆的素材吧！很多时候，不敢面对的那些事那些人总会无声无息的到你身边，就好像戴着双飞靴似的那样快，而且还是光的速度。让我很是无奈又是不知作何应对。是时间同情了心态，心态是己的恩。

朋友？朋友是什么？真正的朋友又有几人呢？因为不成熟，些许的朋友在己的范畴里蒸发了。时光在流逝，流逝的光年中，我们曾经或者现在，再者未来，我们又要与谁相离，又要和谁继续的相处相知下去，又要与谁相识呢？预想不到，顺其自然。记得有个朋友曾说过这样的一句话：就算你忘记了回家的路，也不要忘记与我这个朋友的友谊！这句话至今依旧难忘。那是多么好的良言，可惜我还记得，可现在怕是连名字都记不住了。时间的杀手让我淡忘了与失去的你过往的一切美好与不快的那些事。可现在你又在何方呢？又是时间遗忘了历史，思想改变了我们。岁月长河总是流得那么湍急，让我无法撑船渡过，然而生命中失去的那些与我永久性的隔岸，隔岸的我看的见但却又摸不着，只能隔岸相望与相思。有些东西在逐渐消失，看不见又摸不着更是嗅不到，仿若空气，直到有一天彻底的隐褪于世界。友情与爱情本是相通的个体，因为情愫的排斥而各走一路。红颜祸水到知己，从古至今并无道理，只是对于我严重拒绝。对于朋友待我三分好，便以十分待之，孰轻孰重，唯我自知。够了，知足了！彼此走到最后是朋友更是知己！

最悲哀的事不是你忘记了多少，而是你从来没在意过些许什么，没有放在心上。

面子上的事做得再好，都无法掩藏些许愈渐飘远的心。

岁月依长，心悠悠，感谢曾经相陪在我生命中的人。

学习？难道上学才叫学习吗？几乎我们每时每刻都在学习着什么，只是间接与直接的区分，不经意与在意或者刻意的区别。看了叶开先生的独家专访，不由得为教育所担。他说现在的小学语文课本已经失去了教育的意义，失去了真善美，他把语文课本比作毒品。说的不无道理，但却难以透彻的理解。不想这些，因为今朝与我以无关。

过客怎样，定格又怎样呢？记忆的岁月见证了潮起潮落的青春。而我依旧穿梭在河的左右岸，那些喜怒哀乐总是在午夜清醒的演绎着，那些熟悉陌生的面孔总是不经意间踏然而至于我们的心中，而我又要以什么样的方式迎接这些？唯己自知。或许，我不是归人，匆匆过客而已。

生命中有些人，一路向北，有些人，一路向南，逆向两极，但却只因地球是圆的，所以总会不经意间的相遇，更是因为彼此有着共执着共信念必然会相遇相见相识……而有些人，尽管是同行通道，但却只因心隔似海，所以始终无法望不见对方。

生活己不在刻意的去追求什么，常态怎样，变态又样，只是一笑而过，相惜相伴。答案只告诉自己！

生活知道自己想要什么最好，不曾拥有的发生了才真正的懂得与理解。经历的多了，活的才会更明白。生活的意义在于活的充实，过得快乐就好！而我们又要以什么样的心态对待琐事与烦恼呢？一句话：何必记较那么多，何必自寻烦恼，庸人自扰呢？生活在锻炼着我们，磨练我们，当由铁丁到针的时候，你已经不在是谁的谁，而是成熟的自己。

不曾拥有不在刻意追求，只谈今宵与明日味未来！

个人成长的作文 篇18

转眼间，一个年过去了，一切都成为过去。迎来了崭新的一年，在这一年中，大家都有自己的计划和目标，每个人都不一样。当然，我也有自己的计划与目标。

在新的一年中，各个方面都有待提升：学习、运动、与同学交往、与老师相处、与不同性格的人交流、与自己讨厌的人交往、自己的管理同学的方法……

学习，是一个学生最重要的任务，来到学校的主要目的就是学习，不学习，又怎么配当一个学生呢？学习是一个积累的过程，需要自己去刻苦努力，不能只是依赖别人。在每次考试前，我都要根据自己这段学习水平和复习，定下自己每科大约的分数，可以比自己的底线多出几分，但不要太多。然后根据自己定的分数，发挥好自己的水平，尽力去考，如果考的分数比自己的计划高，那么下次就要更加努力去考，要保持才能把分数提高。如果比自己定的计划少，那就要更加努力去复习这门功课，争取下次考试取的好成绩。

学习，并不只是学习知识，还要学习怎样做人，学习如何与他人交流。因为就算学的知识再多，将来都要出来社会打拼的，在社会中如果你自私独立，人际关系不好，可能别人以后在背后捅你一刀，以此报复你，那么你这一生都会很难干出一番好成绩，因为你令别人讨厌你，恶心你都来不及，更不可能帮你。

与人交流，在我看来，它是一门学问，人一生都会在学习他，在很小的时候就已经在学习他了，但还是会有很多人学不好他。在与别人相处时，不要那么小气，同学有困难，就应该出手帮忙，做一个乐于助人的人。同学能坏你的东西，不要对他大发雷霆，还要原谅他，提心他下次要小心点，不要犯同样的错误。乐于助人，大方，友好是交友的关键，如果你做到了这几点，那么你就已经学习会了交友了。

在班级中，每个人都有自己“落脚点”，能不能大点好久要看自己有没有信心和责任心了。在没有接触工作时，就已经下结论说自己管理不好，就放弃，那就你就会永远都做不好，万事重在参与，就算你没有做得好，那你就要多多请教有经验的人，纠正自己的错误，相信你会做得更好。对待自己的工作一定要认真、仔细、严格。首先自己就要以身作则给同学们树立一个好榜样。如果自己都没有做好又怎么会有底气去管理别人呢？别人又怎么回复你呢？难道不是吗？在管理的时候，一定要严肃，一定要狠心。当然这只是在管理中，在与人相处时千万不要这样。接下来我会好好整顿，让同学信服，让老师信任我，让自己欣慰。

成长计划要有目标，要通过自己的努力去奋斗，达到初衷的目标，甚至是超越。这样的生活才会有意义，才会有乐趣。

个人成长的作文 篇19

手执一本字帖，临窗而立。点点月光洒入窗头，映出帖上飘逸的字迹。

这是何等灵秀的洒脱！清秀而不阴柔，潇洒而不张扬。我沉醉在“书圣”的《兰亭序》中，细细品味，香椿处浓如酒，清雅处淡似茗。自幼习书法的我，梦想有朝一日也能和“书圣”一般，将墨汁化为笔端的不羁。

铺开月白色的宣纸，提笔，蘸墨，落笔。极力想模仿帖上的字迹，却始终难成纸上的飘逸。搁笔，一心想着模仿，渐渐，笔尖的速度愈来愈快，不是我平日练字的状态。蹙眉，宣纸上微颤的字迹仿佛扭曲了的面孔，对我发出无情的嘲笑。我的心中一阵失落，霎时，不甘如同潮水，狠狠拍击着我。我忽然难以想以前难般自信，不禁扪心叩问：你，真的可以吗？

记得幼时，初提毛笔始识汉字，见到《兰亭序》上的飘逸，便朦胧地生出钦慕之意，以为美。后来，渐渐能写出端正的字来，却始终惦记着“书圣”笔下的潇洒。然而，今日初临此帖，却不想是这般难以驾驭。

那流水的月光仍在静悄悄地倾泻，皓洁，纯净。我抬起失望的脸，偶然间，看见墙上挂着的条幅：脚踏实地，心平气和。我陷入了沉思，现在的我，屡次因为模仿不到位而产生的情绪，真的是脚踏实地吗？我所追求的，到底是什么？

当然是书法的魅力啊！这是我从小的梦想，可我却在逐渐长大的途中迷失了自我，没有找到自己练字的节奏，太过急躁。我心中一动！左手握拳，触到的，是胸口强有力的心跳，如擂动的战鼓。这虚幻的声音突然间变得格外响亮，如同春霖降落在久旱的大地上时，发出的清亮的声响。忽然间，本是手足无措的我如闻一声棒喝，眼前豁然开朗，似拨云见日，柳暗花明又一村。

抛开心里对潇洒飘逸的一味追求和幻想，我再次提笔，蘸墨，落笔。这一次，我全神贯注，一笔一划地夯实基础。提笔，落笔，字迹在这般往复间端正成型。与往常不同，这次，那笔画中多了一份踏实和执着。我终是找到了属于自己的节奏：脚踏实地、一笔一划专心致志。

肌肉微微发酸，手中的笔早已有了汗渍。可我迟迟不肯放下手中的笔，或许，笔已不再是笔，它已成了我成长的象征，是我独自寻梦中的最好陪伴。

成长、并不意味一味地模仿。活出自己的人生才是最精彩的自己。

成长，也不能急于求成。只有在荆棘之路上行的够长够远，方可知成长的意义。仿佛是漫长的蝉蜕，又似瞬间的重生。掌握自己的节奏，掌握自己的目标才是取胜之道。

窗外的月儿依旧柔和，微笑着把月辉点洒在窗前。这一刻，我无畏万水千山的阻隔，因为我坚信，自己能追上那头的梦。

个人成长的作文 篇20

余姓皇甫，名昕豫，出生于东方之珠，成长于广东顺德。家居东平河畔，余母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。余今就读于南海实验中学，学业尚可以。平日爱好颇多，难以计数，故不一一列举。

童年尚是美好。有一姨母，甚爱余，善烹饪。每至周末，便宴开两席，邀至亲好友，一饱口福。闻余喜蘑菇，便每每为余烹煮，味美鲜腴，至今难忘。童年记忆之美味，多半为其所留下。余六岁上学堂，仍于周末相聚于姨母家，但不及从前之频繁。入读中学，虽聚少离多，也偶有相聚，其饭食鲜美，不改从前。

童年玩伴甚多，五岁前居旧居，便有邻居伙伴数个，共同嬉戏。后移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戏玩闹，乐此不疲。余父有一共事者，其女祉霏与余甚近乎，自幼稚园至中学，皆为学友，与其他学友，也尚有联系。如今在中学，更是结识新友颇多。

初上学堂，余父母崇尚自由生长，多有引导，却鲜少管束。前三年嬉戏时光，学习不甚努力，学业不甚突出。时至四年级，换了新先生，姓张名霞号一横。张先生语言幽默风趣，旁征博引，善激励，余为之入迷，学业一再突破，其教诲，余受益终身。若先生在此，必会推辞“先生”名号。余心中，张先生完胜此名号。

入读南海实验中学前，余母甚焦虑，因闻该校学业繁重，压力甚大，故一再劝说，再三考虑该否报读，却不曾想余与父亲不改初衷。余曰：“既已定，再犹豫，意义何在乎？”余母无言，弃游说，曰：“汝之决心，余深感震撼，亦感自愧不如”。

如今甚喜学校生活，学业繁重，却也活出个滋味，不亦乐乎？

个人成长的作文 篇21

大家好！我是五（1）班的万泳辉，光阴似箭，转眼间，一个学期就过去了。我不负老师、家长的期望，和高兴本学期又当上了“四好少年”。

我是一个乐观向上，热爱生活的阳光男孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学。“尽最大的努力，做最好的自己”是我的座右铭。我处处严格要求自己，事事以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。一直以来都能全心全意为同学们服务，用自己热情开朗的性格影响周围的同学，只要有我的地方就有笑声，赢得了大家对我的充分信任，从中也让我感受到了快乐。

我热爱学习，在学习的道路上，我一步一个脚印，始终保持积极向上的精神，面对困难，不言败，不放弃。在课堂上，我积极动脑，精彩的回答令任课老师记住了我的名字。课堂外，做作业更是一丝不苟，每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。读书更是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，都是我的最爱。我不会错过任何一个机会。在老师的精心培育下，成绩总在班上名列前茅。

最令我骄傲的一次获奖，就是在雅戈尔体育馆的双人舞蹈比赛中荣获了一块金牌和一块铜牌。我的努力没有白费，在大家的赞扬声中，我告诫自己：不能骄傲，要继续努力！

我认为，学习好最主要的原因就是要勤奋。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”刚刚上一年级的时候，我的成绩不是特别优秀，但是我从不气馁，因为没有人天生就是天才。我总是向别人请教，直到弄懂了为止。学习要勤奋，这里的勤奋不仅只追求上进、热爱学习，还指积累，学习中，课外积累是必要的，没有任何一条捷径能马上让你提高成绩。读书可以积累，大自然里的知识可以积累。积累的好处有很多，我就深有体会，每次作文考试，别人正不知如何下笔，而我大脑里浮现出许多平时积累的东西。让我有了很大的发挥空间，明白了积累的重要性。积累对于学习来说也是一种勤奋。别人在玩的时候我在复习、预习。晚上睡不着的时候我便在心里默记数学公式，背诵语文课文。为了能使我的成绩有所提高，我付出了很多努力。我的成绩终于有了很大突破，可是我仍然不敢有丝毫放松。所以现在每次学完新课就回家复习、预习，成了我学习的好习惯。

最后要把学习当作一种乐趣。许多同学认为学习很辛苦，而把学习看做一种负担。而我不这样认为，在我眼里，学习是快乐的。虽然，平时为了学习我留下了许多艰辛的汗水，但是，当最后尝到成功果实时，心里却是前所未有的喜悦，认为一切汗水和努力都是值得的。正因为这种对学习的热爱，我才会不断努力，不断进步！当然除了学习外，在学校组织的各项活动中，我也从不甘落后。为我校生病的学生捐款中，我把平时积攒的零花钱全部捐出！

感谢我的学校、我的班级、我的老师，和我的爸爸妈妈！是你们给予了我成长！