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【推荐】学习的作文400字锦集8篇

来源:才华咖 阅读:3.01W 次

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的学习的作文400字8篇,欢迎大家分享。

【推荐】学习的作文400字锦集8篇

学习的作文400字 篇1

他,个子不高,衣着虽算不上“酷”,却总十分得体,一张清秀略微显得有些文弱,皮肤白净的脸,给人感觉十分自信。他的名字叫张洪铭,是我们班的同学。

张洪铭获得的荣誉很多,令人羡慕。但我更佩服的是他那次参加校运会时不服输的精神。

春季田径运动会时,我们班男子800米长跑报名出现了空缺。我们班的同学本来就跑得慢,个子又普遍矮小,竞争明显不占优势,而且绕着长长的大操场跑4圈,对谁来说都是个挑战。当老师问谁报男子800米长跑时,我们男生个个只吐舌头不举手。这时张洪铭同学站了起来。

“老师,我报名!”“张洪铭同学,你行吗?”老师看着他,用怀疑的语气问。“我想试试看。我也不知行不行,但我想重在参与,努力就好,我会坚持到底的。”

比赛那天,随着一声发令枪响,运动员们争先恐后地冲了出去。一圈,二圈,张洪铭好样的,一直处在队伍的前列。到了第三圈时他脸发红,呼吸加快,然而我看他的脚步还是那么坚定,从他的眼神里看到了一股不服输的精神。在同学们的加油下,他一直坚持到底。

终于冲到了终点!虽然是第三名,但也为我们班夺得了2分。长跑项目是运动会的最后一个比赛,因为这个宝贵的2分我们班赢得了团体奖。同学们都把目光投向张洪铭。而我,却怎么也忘不了他长跑中那种不服输的精神。

洪铭,是我心目中的榜样,虽然他不像伟人、英雄那样有高大的形象,却实实在在地在我身边,时时影响着我,也影响着我们周围的每一个人。

学习的作文400字 篇2

学习时的苦痛是短暂的,学习时的过程是享受的----题记。风平浪静的海面上突然巨浪,船摇晃得使人无法站稳,这时,一位戴着眼镜的男士手中捧着一本书,恳求服务员说:’请把我绑在这根柱子上吧”。服务员把王亚南牢牢地绑在柱子上,王亚南翻开书,聚精会神地读起来学习的魄力如此巨大,不因外物的好坏而分心挂腹,学习,可见多么享受,让人聚精会神,片刻不得离开。漆黑的夜晚,却有人借微弱的灯光看书近在墙上,凿出一个孔洞,让邻家的灯光照射进来,捧着书本在洞前借着光读书,家中条件贫困,也抵挡不住匡衡对学习的热爱,他,享受学习,让人热泪盈眶。范仲淹白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他立下了天下的志向。他常常自曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,学习的魅力令人废寝忘食,他们享受学习,热爱学习,于学习。学习的魅力不因外物的好坏和自身的处境而心灰意冷,于学习,享受学习而废寝忘食。

学习是一件享受的事,就像植物享受着太阳的,享受着雨水的滋润,我们享受着学习的'快乐。

学习的作文400字 篇3

期末考试已经结束了,通过这次考试,我的感受就是:学习一定要有方法。

学习要抓住基础知识。在做题、做卷子时,不能一味地想提高,要脚踏实地、稳扎稳打,如果基础知识不牢固,做再多的题也没用,反而容易和掌握的知识混淆。可以先把课本上的题做好,做明白再去做课外的题。以往我只顾着做课外的题,而忽略了课本上的基础知识,在一次考试时,我就把一道很简单基础题想复杂了,想成一道在其它卷子上的题而做错了。

学习要及时复习。如果一直学不复习,基本就等于无用功,把之前的知识忘得一干二净,在考试前根本复习不过来。要及时整理错题,看笔记,有不会的题要及时问,不能一直拖,在学完一单元,基础知识掌握的情况下,还要做一些类似单元小测的卷子,总之就是再巩固一下。

学习要主动、坚持。如果是别人硬逼着你学习就不会对学习产生兴趣,更别说想要考好,有想要考好的心很重要,但也要为之行动,应该主动地学习,在学习上取得些小成就,便会自动产生兴趣,找到快乐。但是一曝十寒的主动学习也不行,要坚持不懈,在学习中发现真谛,我相信成功一定不属于三天打鱼两天晒网的人,而是留给持之以恒的人。

我们不仅在学习中要有方法,做任何事都要有不同的方法,当有了方法后再去做一件事就很容易成功,不能胡乱地做一件事。

最后,祝大家在下次考试中取得好的成绩。

学习的作文400字 篇4

其一、建立错题档案。他建议考生要翻出以前做过的试卷,找出其中经常出错的地方,分析原因后,再加以强化训练。学英语,适当地做题是必要的,坚持做题,可以保持大脑中英语的“热度”。

其二、时间分配应合理。一般考生在时间上应如此安排:听力部分连试音到答题总共23分钟左右;选择题,最多15分钟完成;完形填空最多分配20分钟;阅读理解有5篇文章,每篇文章8分钟左右,大约40分钟完成;短文改错最多10分钟完成;作文应在25分钟内完成。

其三、听力问题要抓住关键词。听录音时,考生要注意心态稳定,不要急躁。 王老师说,首先考生应用5秒的时间快速阅读题目,抓住关键字、词,然后在听力测试时,力求注意倾听,把涉及关键字、词的问题听清楚,正确作答。

比如选项中有天气一词,你就要注意录音对话中有无与天气有关的内容,如果有就“盯住”,排除其他的干扰项。

其四、在阅读中把握关键。如果遇到大量生词,只要不影响对整篇文章的理解就跳过去,如要求猜测词义就通过上下文来猜,一定要保持良好的心态。

最后,要多看作文范文。王老师认为,在最后的冲刺阶段,考生要多看一些范文。基础差的同学可以利用范文中的句子写作,基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。

学习的作文400字 篇5

有一个孩子,中等个头,乌黑头发,高高的鼻梁上戴着一副漂亮的蓝色眼镜。他就是我——一个爱学习的孩子。

我从小就爱学习。

一年级时,数学老师对我们要求非常严格,每天要抄写5遍百数表,虽然百数表我都能倒背如流,但还是要抄。有一个周末,我在家里奋笔疾书,窗外传来了伙伴们的嬉戏声。妈妈见了,走了过来:“我帮你抄吧?你出去玩一会儿!”“不!学习是我自己的事!”我斩钉截铁地说。“可是百数表你都会了,干嘛还要写呢?玩去吧!”“勤有功,戏无益!”我理直气壮地说道。妈妈听了,欣慰地笑了!第二天,老师在班上夸我百数表抄得最工整,真是一个爱学习的孩子,我的心里像吃了蜜一样甜!

二年级时,我认识了很多字,喜欢上了阅读。每天只要一有时间就捧着书如痴如醉地读起来,没时间就绞尽脑汁地想办法挤时间读。吃饭时读,睡觉时也读,一读我就爱不释手。妈妈担心我视力下降,就总是大声喊:“休息一下!”管她呢,我要继续读下去!“高尔基说过:‘我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。’我还没吃饱呢!”我抗议道。妈妈听了虽然有些无奈,但总会微笑着说:“你真是一个爱学习的孩子啊!”

现在我已经三年级了,爱学习的习惯一直坚持到现在。我一定要一直做一个爱学习的孩子!

学习的作文400字 篇6

我有一个同学,她叫婷婷,她是一个漂亮活泼的女孩,水汪汪的眼睛,浓密的眉毛,别提有多可爱了,我和她是非常好的朋友,经常和她一起玩。

可是,好景不长,她在二年级时患上了肿瘤,到医科大住院了,得到了这个消息,全班同学都很伤心,于是有四个同学去医科大看望婷婷,我就是其中的一个。来到婷婷的病房,我们看到了一个不一样的婷婷:她的头发少了许多,原本乌黑的头发变黄了;头皮也变黄了;脸色苍白;身体瘦了许多。这一切的有一点没有变,那就是有点吃惊,我们以为婷婷会变得沉默,不爱说话。我们和婷婷玩了起来,病房里充满了欢笑声。

过了一段时间,老师告诉我们:由于婷婷体内的病毒向体向的其他地方发展,需要截肢。我们难过极了,老师还说,婷婷截肢过后是很痛的,可是她一句话也不报怨,一直忍着痛,咬湿了20多条毛巾。我们好想念婷婷,想念和她在一起的时光。

可天不饶人,不久过后,我们得到了一个可怕一消息,婷婷病故了,大家都哭了,哭得好伤心,好伤心。

婷婷你是我学习的榜样,你多次努力的逃出死神的魔掌,从不报怨一句,尽管你最终被死神夺去了生命。我们爱你,婷婷!

学习的作文400字 篇7

从小学三年级英语课开始到现在,英语就是我最优秀的科目之一。这是为什么呢?

爸爸给我不一样的学习理念;记得我还在读幼儿园大班的时候。每次看见爸爸不在家的时候,我就偷偷地打开电脑来玩游戏,几次都被爸爸发现了。后来他给我下载了“摩洛幼儿英语”,然后严肃地跟我说:“你要玩游戏就给我玩英语游戏,玩英语游戏,你高兴了爸爸也高兴了,英语又学到了,一举多得,不然你别想碰电脑。”

兴趣敲开了我的英语学习之门;当我打开“摩洛幼儿英语”APP,.好奇的我一瞬间被里面精彩的内容吸引住了;古怪而新奇的动画,是那么的吸引我。清脆而动听的声音,是那么的顺我耳。回答正确后的那句“你真棒”让我心里美滋滋的。钓鱼游戏收获“鱼”的感觉给了我巨大的满足感:尤其大炮打单词的游戏,胜利的感觉是那么的让人如此的陶醉,让我玩得不能自拔......。在游戏中学习的感觉就是不一样,棒极了!

现在的我,已经逐渐把英语融入了生活,英语动画,英语电影,这些都在增长我的不少知识,偶尔冲着爸爸说几句英语,经常把他弄得一头雾水。每日坚持听2节英语课,更让我学会了很多很多初中的知识。

兴趣可真是一把神奇的钥匙,他开启了我的英语之门!

学习的作文400字 篇8

书法是中华民族的艺术瑰宝,我们学校以此为特色项目。当学校的书法组要挑选人才时,我毫不犹豫地报了名,并暗暗下定决心,我一定要把书法练好。

开始练习书法时,首先要学握笔,拇指压食指、扶无名指顶,可是我怎么也得不到要领,快急坏了。还好老师发现了我的难处,他手把手地教我握笔,教我如何下笔、运笔。在老师的悉心指导下,我渡过了练习的困难时期。

学好书法,临摹前人的字帖是必不可少的环节。开始练习时,我总想追求效果的完美,一撇一捺不敢一笔写完。写完第一笔,遇到写得不到位的地方就再轻轻加上一笔,让写出的字跟字帖的一样。老师对我的字并不认同,他说:“我们写毛笔字,临摹前人的字帖固然重要,但我们总不能照葫芦画瓢,要写出自己的风格。在写字时,要放手去写,大胆运笔。”听了老师的话,我茅塞顿开。经过长时间的训练,我的书法进步了很多,老师表扬了我。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。在练习书法的道路上,我相信只要付出了努力就一定会有收获。

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