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【必备】小学生写事作文400字汇编7篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学生写事作文400字7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】小学生写事作文400字汇编7篇

小学生写事作文400字 篇1

这件小事虽然已经过了好久一段时间了,可我仍然记忆犹新,就像发生在昨天似的。

平时我有个习惯,一回到家,就最喜欢穿拖鞋,因为穿上它走起路来会发出“嚓嚓”的声音,很有节奏感。可是,自从搬到新家,爸爸却总叫我抬起脚走路,别在地上拖。但是,我总是听不进去,依然我行我素。

一天, 爸爸见我走路仍然发出“嚓嚓”的声音,便 一手叉着腰,一手指者我的脚大喊道:“你怎么还是那 样走呢?”我听了爸爸的话生气极了,就与爸爸理论道“拖鞋不拖着走就不叫拖鞋了。我的脚在鞋子里呆了一整天,都快累死,难道回家还要踮 起脚尖来,像做贼一样走路吗?”爸爸没有想到我居然说了这么多的理由,不由和一怔,然后唬着脸,又提高了:“当然不是要让你做贼一样走,而是想让你走路时不要发出“嚓嚓”的声音!我们以前住的旧房子铺的是石板材,现在新房子铺的是木地板,所以会发出声音。”我理直气壮地说

“我在我的房间走总可以吧!”“不影响别人的休息才怪。”听了爸爸的话,我想起以前楼上有人走路发出“嚓嚓”的声音,确实非常烦人。我明白了爸爸说的道理。连忙向爸爸道歉。原来,满腔怒火的眼神一下子雨过天晴了。

想起自己现在走路已不再给楼下的邻居带来麻烦,同时也暗暗佩服爸爸处处为别人着想的细心。

小学生写事作文400字 篇2

今年正月初六,我们一家去哈尔滨游玩。

到了哈尔滨,一下飞机,一股寒流就向我袭来,这寒流竟钻过了我的衣服,钻到了我的心里,骨头缝里也发冷了。使我不由自主地颤抖起来。而飞机场大楼内像火炉里那么热,真是天壤之别啊!

第二天,我们乘了三个小时的旅游大巴,去亚力布滑雪场滑雪。亚力布滑雪场真美啊!一片银装素裹;亚力布滑雪场真大啊!大的望不到边,分不清什么是雪什么是天。开始滑雪啦!我头上戴好滑雪帽,身上穿好滑雪衣,脚上穿好滑雪鞋,手上拿好滑雪杖。教练便开始教我怎样滑雪,为了让我找到滑雪的感觉,首先他带我上了几层楼那么高的高坡,抱住我双脚落地,我和他飞快地滑下来,耳朵旁只听见风呼呼的叫着,迎面吹来的风像刀割一样,吹得我睁不开眼睛。然后他让我的脚用力向前,顶住前面的那块雪板,再双脚同时用力向外蹬,就形成了一个刹车。练会这个动作,教练又带我上了高坡,让我用这个方法从高坡上滑下来。滑到中间的时候,我突然觉得脚不听使唤了,便连滚带爬地下了高坡。后来我又经过反复练习,终于学会了滑雪的的基本动作。

这次滑雪我真快乐啊!它使我懂得了无论做什么事都不能放弃,只有坚持到底就是胜利。

小学生写事作文400字 篇3

暑假的生活就像一碗怪味汤,有甜,有苦,有酸,有辣,这其中,需要自己去细细体会。

记得那一次,雨过天晴,我和妈妈在公园里散步。突然,我看见地上有好多蜗牛,在它们身后,有一条银色的白线。我不禁脑海里有了一个疑问:蜗牛是害虫还是益虫呢?我决定自己寻找答案。

我捉了三只蜗牛回家,把它们放进一个盒子里,在里面各放了一片嫩白菜和一点米饭。过了一会儿,我又去看蜗牛,发现白菜被吃出一个纽扣大小的窟窿,这让我初步断定:蜗牛是害虫。

我又有了一个疑问:蜗牛后面的银白色线是什么呢?我把蜗牛放在手中,细细地观察,我用手轻轻触碰它,他就;立刻把小脑袋缩进自己的“小房子”里去了。我有些不耐,一不小心,蜗牛就掉下去了。我捡起蜗牛无壳的身子仔细观察,发现蜗牛下面黏黏的,还隐隐约约看见几个小触点一样的东西。我好奇地去查书本:原来那些银白线是蜗牛分泌的`一种液体,它能够帮助蜗牛爬行,黏液干了以后,自然就变成银白色的线了,那些像小触点一样的东西就是蜗牛的脚。书上还说:蜗牛喜爱吃嫩树叶,所以蜗牛是害虫。哦,原来是这样啊!

通过这件事,我知道了:做什么事都要细心观察。

小学生写事作文400字 篇4

我觉得最有趣的是做馄饨。做馄饨是一个民间传统,春节家家户户都要包馄饨,吃馄饨,表现喜庆,能交上好运。

学校的后院小山坡上菜地种的青菜成熟了,吴老师就想起了让我们来做馄饨。当天晚上我和几位同学还有吴老师去菜地里拔菜去了,拔的满头大汗,可是满载而归让我们没有白费,让我们更开心的是:明天可以包让我们包,吃,煮馄饨了。

到了包馄饨的时候我没有包,我在背课文。我心想:我们班同学包的是什么样的?吴老师叫我们去洗手进教室,我急急忙忙跑回教室,看见的是一个个千姿百态的馄饨,让我失望又开心,失望的是我不能亲手包馄饨了,开心的是我还能吃到同学们亲身包的馄饨。

开始煮馄饨了,我和几位同学还有生活老师去六(2)班拿材料,生活老师就做汤了,2班的班主任何粮食也来帮我们煮馄饨了,何老师把开水放进了微波炉里面,再把馄饨放进去煮,煮了5分钟左右,让我们走去,拿着碗和勺子盛馄饨,就这样来了4组,每一个人的碗里都有了热气腾腾的馄饨。

吃馄饨了,我们班的人都吃的津津有味地,说得也津津乐道的。能吃到同学包的馄饨,我真幸福,我想:菜地里的菜快点成熟,多好啊!这可是我们劳动的成果。时间过的真快啊!转眼间,馄饨吃完了。

这一件有趣的事情给我的小学生活留了一个美好的回忆,我不会忘记实小有一块菜地,我们在菜地种过菜,拔过菜。更不会忘记实小有几位和蔼可亲的老师和我们一起包馄饨,吃馄饨。

小学生写事作文400字 篇5

光阴似箭,日月如梭,眨眼间,暑假就过完了,我29号就要上学了,一天、两天……还有四天就要上学了,恐怖的初中将要来了。我也就只能任命了,去到一个人生地不熟的地方,还要住宿,对我来说,这简直就是场噩梦。

暑假期间,感觉自己都在混日子,啥也没做,本来放假前还想着自己要减肥,结果呢,是越减越肥,控制不住嘴,到现在,我又开始后悔了!可世上没后悔药吃,是怎样就怎样。我几乎每天都无所事事,不过有时候我还会去舅舅店里去帮忙,偶尔会出去玩,但花的都是父母的钱,用的很不安。就在前几天,我同学介绍了个写作文赚钱的网站给我,我也觉得不错,既能赚钱又不赶时间,什么时候写都可以。其实我还不是很相信的,一开始疑问重重,这怎么会有这么好呢,只要写作文他就会给你钱,怎么会有这么便宜的事。后来各种的不解,我都一一找那个同学问遍了,她说她到现在赚了十多块了,都在淘宝上购物了。看到她对这个工作的肯定,我也就放心了。

刚开始,不知道写什么,毫无头绪。就想起了,诶!以前不是有我自己创作的作文吗,正好,我就翻来翻去,哈哈,终于被我找到了,我就开始打字,照着打上去,只要十多分钟。直到把我以前的作文都发上去了,没有了,接下来怎么办呢,呜呜~好吧,只能自己写了,开始动脑筋,即兴创作,还不打草稿呢!想到什么就写什么,随心所欲,这才是我的风格嘛!呵呵。

暑假快结束了,我也不能像往常一样那么有空写作文了,以后都会减少作文数量,但没关系,只要周末加把劲就好了。加油吧!继续努力。

小学生写事作文400字 篇6

暑假到了,我兴高采烈的跟着哥哥到附近的溪边玩耍,凉凉的溪水,拂面的微风,减轻了不少夏日的酷热。当我们准备钓鱼时,突然,一只大蟾蜍跳到我的面前。因为这是我第一次这么近的看着蟾蜍,我被这只丑陋的大蟾蜍吓着了,所以我就把座位给搬到哥哥的身边,希望它不要来打扰我,我就可以专心致志,开始了自己的钓鱼享受。

首先,我把一条肥滋滋、滑溜溜的大蚯蚓给钩上钓钩,再甩线、抛竿,耐心的等待,马上有一条鱼马上游了过来,我和哥哥一直都希望那条鱼来吃我的饵,只可惜天不从人愿,那条吴郭鱼头也不回的游走了。可是我不会一下子就放弃的,我耐心的等待下一条识货的大鱼。不久,哥哥的浮标有些动静,哥哥一下子就把鱼竿拉了起来,一条肥美的吴郭鱼就活蹦乱跳的被钓到岸上。我赶紧拿出水桶把那条硕大的吴郭鱼放入水桶,哇!真是帅呆了!

过了不久,我的浮标也有了一些小动静,我也学哥哥一样马上把鱼竿用力的拉起来,结果是一条小小的吴郭鱼。正当我想把这条“小不点”放入水桶时,它那大大的眼睛彷彿跟我说:“放回去吧!放回去吧!”于是我就把它放回小溪里。

小学生写事作文400字 篇7

每当我走进西北书城六楼时,里面的管理员阿姨就笑眯眯地对我说:“来啦!借书呀?”“嗯。”每次我都有礼貌地回答。我们怎么相识的呢?那还得从头说起。

一次,我到西北书城借书,正在挑选,一个十一二岁的男孩也在我身边津津有味地翻着书。我没太在意,继续挑书,但眼角的余光往那边一斜,发现他鬼鬼祟祟地向四周扫视着。突然,他把书往衣服里一塞,装作没事儿似的要走了。见此情景,我走上前去拍了一下他的肩头。他先是一愣,没动,接着又慢慢地把头向后一扭,长出了口气,转过身问我:“干嘛?”我打量了他一番,盯着他的手。他把手插在兜里夹着书,不让书掉下来。我说:“你跟我来一下。”他先是站着不动,我扫视了一下四周,把他拉到一个无人的角落,轻声但很严厉地问他:“你衣服里是什么?”他把头一仰,说:“什么什么呀!我衣服里能有什么东西呢?”我歪着头说:“衣服里裹着书!还不承认呢,我都看见了。”他听到这话,脸刷地一下子红到了耳朵根,惭愧地说:“我,我……我错了,我再也不干这种事了。”接着又非常惋惜地小声说:“这本书太精彩了,我太爱看了。可钱又不够……唉!”看他一脸为难的神情,我说:“没关系,我用我的借书卡,替你借这本书。但是要保证以后不再偷书!”他忙抬起头,看着我问:“是真的吗?你真能帮我借这本书吗?”我拍了下胸脯,说:“当然,咱说话算数。”我用我的借书卡替他借了那本他心爱的书。这时,走来一位阿姨,她拉着我的手,笑着说:“好样的,小姑娘。”说完又拉着那个男孩子的手,和蔼地说:“有错误就改,还是好孩子。”原来我们刚才的举动全被这位管理员阿姨看见了。我和小男孩都不好意思地笑了。过了几天,男孩把书还给了我。

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