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【必备】四年级下册作文3篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的四年级下册作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】四年级下册作文3篇

四年级下册作文 篇1

今天的坛天才李世石永远是一副盛气凌人的神色,但当他每次观看棋手对局时,总是由衷地一句句嚷道:“好!”“战神”曹薰炫在一次与徒弟李昌镐的决胜战不胜之后,也曾满心真诚地说:“你才是世界第一啊!”

面对这样的为别人甚至是为对手而发出的喝彩声,我由然而生一种发自心底的震撼和敬佩。

我们周围有一些人和集体,喜欢把自己的胜负得失与别人联系起来。所谓别人光荣了,就显不着我了。殊不知这不仅狭隘,更不明智。

当今的韩国,棋坛霸主地位已难动摇。我相信,除了韩国棋手的苦心钻研之外,那种如李世石、曹薰炫一般为别人喝彩的风气也起了很大作用。

为别人喝彩,首先是去肯定别人的价值,以一种客观而谦虚的态度发出赞赏。

每一届的世界青年钢琴大赛上,后台总是掌声不断、彩声不断。那些已经颇有实力的青年演奏家们哪个不知道学琴练琴的辛苦?能够坐在那里,已经是一种莫大的荣耀,为对手的成功表演喝彩,何尝不是对自己的肯定?

为别人喝彩,是一种理解,是一种英雄相惜。我们难忘美国女足姑娘们与中国女足的情谊。她们从未落下一次为中国女足加油的机会。尽管她们之间是对手。其实,这正说明了只有那样具有实力顽强拼搏的对手才会被尊重!

为别人喝彩,有助于一个整体和谐气氛的营造,有利于集体的进步。每个集体中的成员都感到来自别人的鼓劲和掌声时,他自然会更加忠实地拥护这个集体,也更加乐意为集体中其他成员的成功而加油助威。中国女排的再次崛起不就深刻证明了这一点吗?

更重要的,为别人喝彩是一种个人修养和道德水平的体现。不仅为比自己强的人喝彩,也要为不及自己但努力而有卓越表现的人喝彩。虚怀若谷,不吝掌声,肯定别人,这难道不是一种美德吗?像喜爱夸人不显示自己的曹薰炫,是不是赢得了更多的尊敬呢?

为别人而喝彩,其实就是一缕送给别人的清风,一束赠人的鲜花,一种可以传递的温暖,既美好了别人的心灵,也美好了这个世界。

四年级下册作文 篇2

我家院子里有几个蚂蚁窝,我每次都能看到蚂蚁们在自己的窝边爬来爬去。

有一次,妈妈问我:“漫漫,你知道蚂蚁是怎么搬食的'吗?”我说:“不知道呀!”于是我决定去看看。

我拿了一些米粒,放在蚂蚁的窝边。然后蹲在一旁,等待他们出现。可是我等呀!等呀!一只蚂蚁都没有出来。咦?这是怎么回事!难道他们不喜欢我为他们准备的美食,还是聪明的蚂蚁没有上钩呢?我有拿来一些饼干和面包渣。心想:这么可口的美食,我就不信蚂蚁们不出来!我又开始等,过了一会,瞌睡虫跑到了我的肚子里,不知不觉,我居然睡着了!当我醒来时,发现饼干和面包渣都没了,唉!都过我一时疏忽,没看到蚂蚁搬食。只好再来一遍了。

于是,我又拿了一些饼干和面包渣,耐心的等着蚂蚁出来。这时,一只小蚂蚁从窝里出来了。只见他搬起一个面包渣,慢吞吞的走向窝边,不一会就把面包渣全部搬完了,只剩下一块较大的饼干了。小蚂蚁使出了吃奶的劲儿,废了九牛二虎之力,最终还是没有搬起来。他走回了窝里。我想:难道他就这样放弃了吗?正当我灰心丧气时,小蚂蚁又出来了,并且还跟着两只大蚂蚁。他们走到饼干面前,一下子就搬起来了。

看到这里,我似乎明白了什么,一只弱小的蚂蚁是不可能搬动那么大的饼干的,但是如果许多只蚂蚁一起搬的话,就会形成一股强大的力量,那就是团结的力量!如果我们每个人都明白这个道理的话,那还有什么事是做不到的呢?

四年级下册作文 篇3

“我的功劳最大!”“我的功劳大!”……夜深人静的时候,文具盒里的“居民”却争吵不休。

“我的功劳最大,如果没有我那尖尖的脑袋,小主人就不能完成作业了。”铅笔得意洋洋地说。

“哼,别吹牛了。”卷笔刀兄弟俩蹦到了铅笔旁,异口同声地质问铅笔:“不是

小主人用我们把你的头削尖,你写出来的字还不是模模糊糊,看不清楚吗?”

橡皮再也按捺不住了,急匆匆地说:“别看我个儿小,作用比你们大多了!如果没有我,小主人写错字怎么办?”

铅笔盒却在一旁默默不语。

就在这时,旁边的书本发话了:“要说功劳大,我看当数铅笔盒,可它却不像你们一样,一味地炫耀自己,争抢功劳。其实你们都很重要,缺一不可。只有你们密切合作才能发挥自己最大的作用。”

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