大班运动会体育游戏活动设计

在学校运动会中加入游戏项目,增强学生全面参与、全民健身的运动意识。游戏具有娱乐性,对学生有特殊的教育作用，大班运动会体育游戏有哪些呢?下面是小编整理的大班运动会体育游戏资料，欢迎阅读。

运动会体育游戏玩法与规则 (班级通知)

个人游戏 ：捞元宵(运动员：谭雨婷、李辉煌、蒋静彤、廖永翰、黄沁怡、曾彦乔)

目的：练习跑和平衡动作。

准备：盆6个，在每个盆里放一个兵乓球，并在旁边放一把勺子和一个盆。

玩法：将幼儿站在场地的起跑线后，听见口哨声，就出发，向前跑到盆面前，拿起勺子将球勺到另一个盆里，勺完后快速的跑到终点线，游戏结束。

规则：跑的时候不能跑出线外。

亲子游戏：运西瓜(运动员：卿思佑、胡誉馨、郑泓烨、张嘉丞、叶启一、林钊洋)

准备：西瓜球若干、棍子若干、装西瓜球的盒子若干、30厘米高的障碍物(标记桶)。

玩法：家长和幼儿在游戏起点的位置，拿起木棍分别握住木棍的两端将西瓜球夹起，绕过标记桶走S形，最先到搭终点者为胜。如西瓜球掉落地需捡起继续前进。

集体游戏：你追我赶(运动员：谭宇翔、胡捷、陈均迈、涂家竣岑翠琳、黄雅、刘川钰)

活动目标

1 、练习双脚并拢向前跳及锻炼身体的协调性。

2 、 加强幼儿的社交能力。

游戏准备：呼啦圈4个，钻铁圈3个，平衡木2个。

游戏规则：将幼儿每8人分成一队相对而立，比赛开始，起点的幼儿快速跑，跳过4个呼啦圈，钻过3个铁圈，走过平衡木，向前跳，和对面的幼儿击掌，下一位幼儿就立刻继续按原路返回，最快完成游戏的一组为胜利。

2.

清晨，世外小学结合每天的早锻炼时段举行了“阳光体育游戏运动会”。在“阳光体育”活动的号召下，本次运动会主要以集体项目的游戏为主，根据年级分组，由“爱心传递”、“同舟共济”以及“阳光伙伴”三个游戏组成。

在“爱心传递中”中，20个学生手拉手，一个呼拉圈从他们身体之间穿过，比的就是速度和技巧。“同舟共济”是通过两块海绵垫子的传递，8个人相互配合，从而到达“岸上”。“阳光伙伴”则是8个人两只脚绑在一起，共同前进，讲究彼此之间的团结协作，相互配合。

每个游戏都注重团队合作精神，且参与面广，让每个学生都明白自己在团队中的作用，并学会与他人合作，从中获得胜利的喜悦。

世外小学的学生们在参与体育运动的同时，体会到了体育活动不仅仅是一味追求竞技的成绩，而是着重了团结、互助的理念，这也正是“阳光体育”带给我们的理念!

活动目标：　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

活动准备：

沙袋活动过程：

1、开始部分。

(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)准备操，听信号做相**作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

【设计意图】　　编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。

【活动目标】

1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

【活动准备】

《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

【活动过程】

一、准备活动

播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

二、 游戏指导

游戏玩法：

孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的'一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。

游戏规则：

1、参加游戏的人数在三人以上。

2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

三、 放松活动

幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。

【活动延伸】

回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

【活动反思】

孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。

【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。

2.学会合作、协商。

【活动准备】

皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松)

【活动过程】

一、音乐热身

跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节

二、出示皮筋，引出游戏名称。

1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。

2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。

三、分两组赛，闯关。

1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。

2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

3.第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。

四、音乐放松

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。

【活动小结】

两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情。总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。