幼儿园中班英文活动教学设计：圣诞快乐

题目：英文活动－－圣诞快乐

目标：

1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。

2、大胆开口说英文单词（christmas cap lamp等）和简单的句型(i want ***)。

3、能积极想象与大胆表达自己的意见。

预备：

1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry christmas》、《hello》和《silent night》；

2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。

过程：

ting and warming up 《hello》（问候与热身运动）

师：good morning, boys and girls. how are you today? let%26#8217;s say hello t o each other..

ew some words (bell, ball, santa claus) and learn the new words : christmas cap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词－圣诞帽和灯。）

（1）game 1:feel the magic bag （游戏1：神奇的口袋）

师：look, what is this? who wants to try? feel it!

营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“christmas”和“p”的发音练习。

（2）game 2：pass around （游戏2：传话游戏）

师：now lets say it one by one. ready? go!

game 3: lower and higher （游戏3：高低游戏）

师：well done. now lower please, and then higher. understand? start!

重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“p”“kr”的发音练习。

w the sentences : i want ***, we need ***

（1）game 4:hang up the presents----what do we need ?（挂礼物）

师：here are many presents for you. do you want it?

what do you need?

引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。

（2）game 5:tell santa claus----what do you want ?（配音乐，许愿）

师：now make wish.

在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的.愿望。“i want ***”

6: draw lots （抽奖）

在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。

5. sing a song “we wish you a merry christmas” ends up

（歌曲《圣诞快乐》结束活动）

师：we are very happy today. lets sing a song.。

分析：

1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。

2、顺应孩子的需要，我设计了“圣诞快乐”这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。