《用目光倾听》课后练习小学五年级语文

1.词语万花筒

例：交往交流交谈

真诚________________温暖________________

明亮________________传递________________

照耀________________爱慕________________

2.搭配对对串(连线)

伴随着大地真诚的眼睛

关爱经验温暖的红霞

照耀生命灿烂的祝福

交流成长明亮的春意

3.问题探究

读课题“用目光倾听”，试着提两个有价值的问题。

课堂练习轻松过关，看一看你的高水平

4.音节魔法师(照例写词)

例：meili——魅力美丽

qingting——( )( )

yanhua——( )( )

zhaoyao——( )( )

guli——( )( )

5.理解词义

倾：①歪;斜②倾向③倒蹋④使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的'东西⑤用尽(力量)⑥压倒

倾听( )倾斜( )倾盆大雨( )

6.默写第二节

7.精彩回放

都说眼睛是心灵的窗子，

我们的“窗子”永远明亮灿烂。

真诚的目光胜似千言万语。

目光传送的是温暖的春天。

妈妈一句话教会我生活，

她真诚的目光至今仍照耀着我。

①“窗子”为什么加引号?它指的是什么?

__________________________________________________________

②“妈妈的一句话”指的是___________________________________，“至今仍照耀着我”是说_________________________________________。这两句话表达了_________________________________________的感情。

8.判断正误

①这首诗歌让我们体会到母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。( )

②这首诗是按“总--分--总”的结构写的。( )

③“眼睛是心灵的窗子”是一个比喻句。( )

④这首诗的作者是冰心。( )

9.抒写心声

用“真诚、倾听、千言万语”等词写一段话

课后测试能力延伸，露一露你的真本领

10.心灵感悟

小明在背《用目光倾听》这篇课文时，被奶奶听见了。奶奶问小明：“目光怎么能听懂话呢?”[

请你回答：

__________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

11.阅读冲浪

母爱

一二三

小时侯，上学后，离家后，

母爱融在乳里，母爱盛在书包里，母爱枕在枕头里，

吮着它，挎着它，枕着它，

香甜甜。沉甸甸。悠思绵绵。

①这首诗是按什么顺序写的?母爱给我的感觉是什么?

②你喜欢这首小诗吗?为什么?

③读了这首小诗，你想对自己的母亲说什么?试着仿写一段。