人教版小学四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教案

引导语：教学水平的提高，在很大程度上取决于对教材的钻研，只有下功夫,刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。小编整理了以下人教版小学四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教案，供老师们参考：

　　教学目标

1.学会十二个生字，读准字音识记字形。

2.了解科学技创造的奇迹及威力。

3.感受科学技术发展的惊人速度及变化。

4.能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。

　　教学时间

2课时

　　第一课时

一、谈话引入 发散思维

1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。

2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便?

3.根据学生回答，教师小结，出示课题。

二、自主学习、点拨指导

1.理解词语：

“呼风唤雨”“世纪”，是谁来呼风唤雨?

2.分组讨论：

区别“发现”与“发明”，举例说明，哪些是“发现”哪些“发明”。

3.自主学习生字：

你用什么方法读准“赖、耕、潜、舶、哲”。