幼儿园着装礼仪教案范例:系鞋带

教学形式：团体或小组教学

教学方法：活动竞赛法 故事启迪法

活动目标：

1、让幼儿学会系鞋带的正确方法。

2、培养幼儿美的仪表。

核心要素：穿鞋子 选大小 不宽大 不夹脚

带系好 鞋不掉 做运动 不摔倒

活动准备：相关挂图

基本过程：

　　（一）导入活动：

通过故事《一双有蝴蝶结的鞋》引出活动主题。

1、教师有表情地、完整地讲述一遍故事。

2、结合挂图，教师一边讲述一边提问。

（1）开始，妈妈明敏知道佳佳喜欢那双有蝴蝶结的鞋，可是，她为什么不马上把鞋卖给佳佳呢？

（2）佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的？

（3）佳佳生日那天，妈妈果真把这双有蝴蝶结的鞋买来送给她时，佳佳是怎样穿好这双鞋的呢？心里又是怎样想的'呢？借此引导幼儿复述前面学过的短句。

　　（二）关键步骤：

1、学扎蝴蝶结

发给幼儿人手一根短绸带，练习扎蝴蝶结。提醒幼儿根据短句，运用正确的方法。先绕的两个圈要小一些，交叉时的用力不宜过大，以免拉过头而形不成蝴蝶结。

2、游戏——“蝴蝶飞”

幼儿互相之间把蝴蝶结扎在食指上，让食指活动，模仿蝴蝶飞动的样子，培养幼儿创造美好和发现美的能力。

《幼儿园着装礼仪教案：系鞋带》摘要：正确方法。 2、培养幼儿美的仪表。 核心要素：穿鞋子 选大小 不宽大 不夹脚 带系好 鞋不掉 做运动 不摔倒 活动准备：相关挂图 基本过程： 一导入活动： 通过故事《一双有蝴蝶结的鞋》引出活动主题。 1、教师有表情...