四年级语文下册《练习1》教案

教学目标：

1、能填字把词语补充完整。

2、能照样子写出自己在不同场合的身份的词语

3、会选用常用的关联词语填入句子。

教学重点：

复习本单元词语教学难点：把反问句改为否定句

教学过程：

一、揭示课题，明确目标

二、指导练习

1、第一题

（1）复习本单元重点词语。

（2）独立填写各题，指名板书。

（3）同桌检查。

（4）联系课文内容，说说这些词语的意思。再说说填入括号的字的意思。

2、第2题。

（1）指名分别读两个句子，要求读得正确。

（2）指名说说这两个句子的意思。

（3）学生抄写。（要一部分一部分的`抄写，把字写端正。）

3、指导第3题

（1）讲清题意：人在不同的场合就会有不同的身份，例如在学校里我是学生。这道题是要求我们填写表示身份的词语，而且要根据不同的场合来写。

（2）讨论：你知道有哪些表示身份的词语？

（3）根据场合找出相应的词语。

（4）完成作业。

4、指导第4题

（1）指名读例句。说说这两个句子的意思是不是一样，用问号的句子是不是有表示疑问的意思？

（2）认识反问句，懂得反问句表示肯定的作用。

（3）学习例句，懂得改写的方法。（去掉表示否定的词“不”或再加上一个否定的词把问号改成句号，读一读，加进恰当的词语，使句子通顺）

（4）试改句子。

（5）同桌之间相互出句、改句。