一年级语文同步练习题

一年级语文同步练习题1

一、看拼音写词语

ɡǔshīzhúlíntónɡniánhuánɡhéɡuānbìlìzhènɡ

()()()()()()

二、按课文内容填空

1、牧童骑()，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然()。

2、()才露尖尖角，早有蜻蜓()。

3、这两首都是描写()季节的古诗。

三、找意思相反的词，连一连。

闭立先阴捕

坐开放放晴

四、猜一猜，选一选

柔闭所牧

一户一斤米()骑牛写文章()

人才进了门()把矛放树上()

一年级语文同步练习题2

一、我会连线

朋友mǎyǐ非常jiāoào

伙伴péngyǒu骄傲fēicháng

桃树huǒbàn活泼gǎnjī

蚂蚁táoshù感激huópō

二、我会拼写

yǐhòubànfǎxiǎngniàngǎnkuài

( )( )( )( )

liànxíkuàilèmíngjìngyángguāng

( )( )( )( )

三、给下面的字加一部分变成新字

日—()女—()口—()禾—()

木—()方—()心—()王—()

四、我会组词

请()完()再()向()

情()玩()在()象()

一年级语文同步练习题3

一、背诵课文第18课、第19课，第20课，家长签名：( )

二、读拼音，写词语。

shuídezhǎodàolìliànɡbànfǎyīnwèiliǎnhónɡ

_____________________________________________________________________

yángguāngxǔduōzàijiànhǎoxiànɡzhàoliànɡjiàoshēng

_____________________________________________________________________

三、比一比，再组词。

再( )园( )认( )先( )

在( )圆( )队( )失( )

四、我会读，我会连。

亮晶晶的荷叶金黄的天气

淘气的眼睛闷热的落叶

绿油油的娃娃美丽的季节

精彩的球赛多彩的夏夜

五、我会照样子写。

例1：美——丑

短——( )瘦——( )暗——( )

矮——( )新——( )闲——( )

例2：官员们一边看一边议论。

___________一边___________一边___________。

例3：瓶子里的水渐渐升高了。

_______________渐渐__________________。

例4：我们正忙着搬东西呢!

______________正__________________________!

六、照样子写出汉字，并填空。

我发现“目”字旁的字和眼睛有关，例如：睡、眨、_______、________。我还发现：拍、排、_______、_______、________，这些汉字和________有关。我还发现：海、湖、________、________、________，这些汉字和_________有关。

七、阅读小短文，我会做题。

友情

小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。

小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。

小熊很感动，连声说：“谢谢你们!谢谢你们!”

(1)这篇短文共有( )个自然段。

(2)第一自然段有_______句话。因为________________________________所以小伙伴们都来看望小熊。

(3)“小伙伴们”是指______________、_________________、________________，他们分别给小熊送来了______________、_________________、_______________。

八、看图写话。(注意开头空两格)

一年级语文同步练习题4

一、在正确的音节下面画“——”

找(zhǎo zǎo) 外(wài huài) 艳(yàn yiàn)

许(xǔ xǚ) 生(shēn shēnɡ) 旁(pán pánɡ)

二、连一连

每 鲜 种 发 旁 语 格

天 树 文 言 边 外 艳

三、看谁说的词语多。

外：外面、格外、外公 许：_____、______、______

种：______、_____、______ 生：______、______、______

四、读读写写。

1、小学( )在教室( )吃苹( )

2、( )日那天，妈妈到超市( )给我买了许多( )。

五、看动画写笔顺填空。

生：共( )画，第四画是( )。

里：共( )画，第五画是( )。

果：共( )画，第五画是( )。

一年级语文同步练习题5

一、填一填

1、笔，拼音________，结构________，共________笔画，部首________。

2、画，拼音________，结构________，共________笔画，部首________。

二、把句子补充完整，读一读

1、小鸡会画( )( )。

2、小狗会画( )( )。

3、小鸭会画( )( )。

4、小马会画( )( )。

5、它们都是雪地里的( )( )( )。

三、写一写，带有下面偏旁的字

口( ) 犭( ) 冂( )

四、把课文补充完整

( )( )啦，( )( )啦!( )( )( )来了一群( )( )( )。小鸡画( )( )，小狗画( )( )。小鸭画( )( )，小马画( )( )。不用( )( )不用( )，几步就( )( )( )( )。( )( )为什么( )( )( )?它在( )( )睡着啦。

一年级语文同步练习题6

蝉(虞世南唐)

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

译文：

蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。

练习：

1.这是一首咏物诗，从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点。

2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。

首句写了蝉的形状“垂绥”，食性“饮清露”，表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”，从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣，写出了声音的响度与力度。

3.读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。

一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。

4.“居高”在诗中有哪些含义?

一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高。

5.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。

蝉声远传，是由于“居高”而致远，这告诉我们一个道理：品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。

6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理?

品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。

7.这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。(2分)

本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格。

8.这首诗运用了什么表现手法?说出运用这种手法的好处。

这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写法。借助具体的对象表达出对人的内在品格的热情赞美。表达感情含蓄，寓意深刻，理趣情致跃然纸上，引人人胜。

一年级语文同步练习题7

一、看拼音写词语。

jīnniánzuǒshǒuzuǒyu

( ) ( )( )　( ) 　( )

niányuèyīnniánjí

( )( )( )( )( )

二、拼拼读读。

tónɡxuézhījiānyàohùxiānɡɡuānxīn，hùxiānɡbānɡzhù。

bānɡzhùbiérénshìzìjǐzuìdàdekuàilè。

三、我会读。

森林动物一直美丽长满

花束舍得砍树动作每年

四、比一比，组成词语。

年( )两( )右( )

车( )雨( )又( )

五、你能用下面的词语排句子吗?

1、熊爸爸造房子想砍树

2、小熊砍树熊爸爸和舍不得

3、鲜花给大家一束束送去他

一年级语文同步练习题8

一、读一读，注意发音的口型。

zhānɡdàzuǐbā

张大嘴巴

yuányuánzuǐbā

圆圆嘴巴

biǎnbiǎnzuǐbā

扁扁嘴巴

zhàoyànɡzǐxiěyīxiěránh?udúyīdú

二、照样子，写一写，然后读一读。

kàntútiánzìmǔzàidúyīdú

三、看图填字母，再读一读。

qǐnɡbǎ

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

一年级语文同步练习题9

一、你能把这课新学的生字认出来吗?赶快行动吧!

星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见湖边的'人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢!

二、读一读，看看你能发现什么呢?

月儿船儿星星我们暖和鸟儿

鱼儿花儿牛儿来了衣服你们

三、填一填

弯弯的()红红的()

弯弯的()红红的()

小小的()闪闪的()

小小的()闪闪的()

蓝蓝的()暖暖的()

蓝蓝的()暖暖的()

四、我会说

1、弯弯的月亮像()。

圆圆的月亮像()。

()像()。

2、读一读，说一说：

我看见蓝蓝的天上有()的月亮和()的星星。

我看见清清的小河里有()的鱼儿和()的虾。

我看见()。

五、连一连

青青的猫明亮的红领巾

宽宽的门鲜艳的花

胖胖的草红红的眼睛

一年级语文同步练习题10

【知识要点】

1.重点字词：课后的5个生字;“梅花、枫叶、月牙、竹叶”等词语。

2.部首：“竹”字头和“力”字旁;

3.冬天下雪啦，小鸡、小马、小狗、小鸭在雪地里玩耍，它们会给地上画出美丽的图画，所以人们叫它们为“雪地里的小画家”。这美丽的图画就是它们各自的脚印。

4.课文段落：本课共有六句话。第一句话讲的是下雪啦;第二句话讲的是雪地里来了一群小画家;第三句话讲的是这些小画家是谁，它们各画什么;第四句话讲的是它们怎样画画;第五句讲的是青蛙为什么没来，是个问句;第六句回答青蛙不来的原因：它冬眠了。中心思想：课文通过一群“小画家”在雪地上画画的事，介绍了小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状。

【双基同步训练】

(1)填空。

①雪地里的画家有()、()、()和()。

②小鸡会画()。

③小鸭会画()。

④小狗会画()。

⑤小马会画()。

⑥它们都是()。

⑦“笔”字的部首是()，第十笔()。

⑧“画”字共有()笔，第七笔是()。

⑨“几”字的笔顺是()()，共()笔。

(2)读课文，在正确的答案后面打“√”。

青蛙没参加画画是因为：

①青蛙不会画画。()

②青蛙还没有起床。()

③青蛙在洞里冬眠。()

(3)把下面字的不正确的读音用“”划掉。

画(huàhà)叶(yièyè)

牙(yāyá)用(ynging)

笔(pǐbǐ)几(jījǐ)