2017最新七年级语文下册期中测试题及答案

引导语：期中考试是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试。以下是本站小编分享给大家的2017最新七年级语文下册期中测试题及答案，欢迎测试!

　　一、 语言积累与运用(37分)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

A.选聘(pìn) 亘古(gèn) 殷红(yīn) 污秽(huì)

B.哺育(bǔ) 赫然(hè) 懊悔(ào) 胡骑(jì )

C.字帖(tiě) 可汗(hán) 镐头(gǎo) 咳嗽(ké)

D.踱步(duó) 泛滥(làn) 郝叟(sǒu) 默契(qiè)

2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)

A.斑澜 叠起 枯躁 惊涛澎湃

B.蚱蜢 嗥鸣 浊流 马革裹尸

C.摇蓝 险峻 喧闹 妇孺皆知

D.挚痛 畴划 慷慨 兀兀穷年

3.下列加下划线词语使用不当的一项是( )(3分)

A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。

B.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。

C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。

D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

4.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)

A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

B.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

C.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

D.我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

5.下列句子中，标点符号使用正确的是( )(3分)

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到认识使命是那样庄重而迫切。

B.孟子说：“斧斤以时入山林。”就是说，伐木要择时，不能滥砍滥伐。

C.家园----这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等……成为我内心的永恒。

6.下列各项中说法正确的一项是( )(3分)

A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

B.《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。

C.《最后一课》的作者是德国的都德，长篇小说代表作有《小东西》。

D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。

7.名著阅读(5分)

肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢!

(1)文段选自《 骆驼祥子》，作者 。(1分)

(2)请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化?(2分)是什么原因导致这样的变化?(2分)

8.综合性学习(5分)

“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。

(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。(2分)

(2)请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。(3分)

9.默写(9分)

(1) ，散入春风满洛城。

(2) ，双袖龙钟泪不干。

(3) ，弹琴复长啸。

(4) 在《木兰诗》中作者用比喻表达对木兰的赞美之意的诗句是 ， ; ， ?

(5)韩愈的《晚春》中描写暮春百花盛开的句子是 ， 。

　二、古诗文阅读(30分)

(一)阅读下面这首唐诗，回答10—11题。(5分)

早春呈水部张十八员外 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

10.请把“草色遥看近却无”这句诗所呈现的景象用优美的语言描绘出来。(3分)

11.全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

(二)阅读下面文言文选段，完成12-20题。(25分)

(一)木兰诗 (节选)

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

12.解释句中加下划线的词语。(4分)

(1)关山度若飞( ) (2)朔气传金柝( )

(3)愿驰千里足( ) (4)木兰不用尚书郎( )

13.翻译下列句子。(4分)

(1)万里赴戎机，关山度若飞。

(2)将军百战死，壮士十年归。

14.选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。(2分)

15.“策勋十二转，赏赐百千强”运用了什么表现手法?有怎样的`作用?(2分)

16.“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法。在汉语中，许多成语也用了互文的修辞手法，如“五颜六色”“南征北战”等，请你再举出两个用了互文手法的成语。(2分)

(二) 项籍弃书捐剑

项籍①少时，学书不成，去;学剑，又不成。项梁怒之②。籍曰: “书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。

【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。 ②项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒(对他很生气)。③略：大概。

17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限断三处)(3分)

刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也

18.解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)学书不成，去( ) (2)剑，一人敌( )

(3)不足学( ) (4)又不肯竟学( )

19.翻译下面句子的意思。(2分)

学书不成，去;学剑，又不成。

20.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么?(2分)