考研复试我们应该知道的内容

考研复试就是一场高手与高手的对决，我们应该把需要知道的内容了解清楚。小编为大家精心准备了考研复试我们应该知道的内容有哪些，欢迎大家前来阅读。

关于导师的喜好：欣赏反感各有门道

导师们最欣赏的考生就是，能够对一个问题进行合理分析的考生，从中可以看出他的知识体系、思想脉络。而导师们最反感的就是上来吹嘘自己多么厉害，结果提了一个问题就马上失色的考生，或者是所答非所问的考生，知识功底无，逻辑分析无，这样的考生被淘汰是必然的。

关于表现态度：踏实端正为上策

有些考生觉得终于碰到了我擅长的问题，所以像抓住救命稻草一样的拼命表现，但要知道，过度表现很可能会让你一败涂地。夸夸其谈、不懂装懂的表现是最致命的，这不仅反应出你的学科功底不够扎实，更反应出你的学风和态度，说白了不是踏踏实实做学问的人该有的表现。碰到不会的问题就要明说，并顺理成章地引到一个自己擅长的相关问题上，没有必要弄虚作假，欲盖弥彰。知道多少答多少，实事求是总比满嘴跑火车要好。

关于回答问题：重要的不仅仅是答案

回答问题的过程是考生展现各方面能力的过程。有两点要注意：第一，对提出的问题要有自己的见解，不要想当然地胡说八道，要把你的思考过程、逻辑分析表述出来，从某种程度上说，导师看重的不是你答案的对错，很多谈看法谈观点的问题也无所谓对错，而是你分析问题解决问题的思维过程。第二，在口头表达上尽量简洁明了，要运用学科专业术语对问题进行专业解读，不要用词反复累赘。优秀的面试者是能占据主动权的考生，你要用你的话题吸引导师的关注，提起导师的兴趣，你就成功了一半。

大家要注意的是，自信和自负是两码事，在面试的时候，态度自信不卑不亢是必须的，但刻意的让自己看起来自信往往正是不自信的表现，你要相信，合理的展现再加上你深厚的功底，结果一定不会太差。

一、制定合理的复习计划

说到计划的执行，首先要有一个可执行的计划，需要把学习任务具体分配到每一月、每一周、每一天去。计划的时间跨度不宜过长。以一周一计划(或半月一计划)为宜。因为若跨度太长，则难以做到“具体”。

在安排时间复习时也要注意结合自己的实际。如果你的兴奋点在白天的话，就可以多安排一些白天时间来学习，晚上多安排一点时间来休息;如果是“夜猫子”，就可以晚上多安排一些学习时间，中午安排一些时间来休息。例如你可以每天早上六点起床，晚上约十一点半就寝，这段时间除上课、休息等耗时外，还有六个多小时的时间可供自学。加以合理安排，是相当可观的。

二、如何制定复习计划

1、计划内容一般分为四个部分

(1)全学期学习的总目标和时间安排。

(2)分科学习的目的要求和时间安排。

(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。

(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

2、周学习计划的制定方法

在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：

(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)。

(2)计划可用于学习的时间及其分配。

3、学习计划的调整及注意事项

(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的`心理。

(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。同时制定的计划应充当向导。

(3)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。

4、制定适合你的学习计划

首先必须注意三个问题。第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪，第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。

其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。

5、随时调整学习计划

身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、"狠劲"十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。

此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习计划，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。

6、改变学习计划

在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划：

感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。

不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。

明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。

经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。

学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考。

一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。

7、学习计划的进阶

随着学习的进步，你的知识要向"深"、"广"、"灵"、"快"、"准"进阶了，这就是学习计划的进阶。

例如，知识更深入、系统、灵活、清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;提高学习的深度，加大学习的广度;改变记忆、练习、深入思考的比例;减少练习题的量等等。在复习的道路上，认认真真脚踏实地，多看书多复习，做到充分的准备。

一、专业课重要性

在考研竞争中，专业课对于考生的影响远大于任何一门公共课，原因有三点

(1)专业课与公共课的学习规律有很大不同，公共课考试内容全国完全统一，并且有明确的考试范围，除了统考/联考专业之外，其他专业既没有统一的考试内容，也没有明确的考试范围，复习难度加大。

(2)在复试中80%以上考查内容就是专业课。导师最看重的是专业课考试成绩，因为这直接表明了你未来硕士期间学习和研究的能力。

(3)任何一门专业课的考试内容都涵盖该专业的基础及核心知识;该专业考试内容具有考生所报考目标硕士点的典型学术研究特点和命题风格。

二、学习方法指导

1、参考书

(1)参考书种类：

指定参考书

建议参考书

目标专业真题

相同专业不同院校真题

论文专著

成功考生讲义与笔记

(2)参考书使用方法：

吃透书本、横向比较章节贯通

打好基础、扩展知识面

参考书之间的横向比较

以真题命题规律为导向的参考书吃透法

(3)参考书阅读方法：

目录法：通读参考书目录，初步了解知识体系和逻辑结构。

体系法：为知识建立框架，否则知识内容浩繁，且易遗忘。

问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来。

(4)学会做笔记：

通过目录法、体系法的学习形成框架后，仔细看书的同时应开始做笔记，笔记对于整理思路和理解课本有好处，不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

2、真题使用

(1)真题的作用：

既体现学科重点，又体现不同研招单位命题特色;

有效引导专业课学习方向，科学预测专业课出题动向。

(2)如何分析真题：

分析专业课题型结构

分析专业课分值

分析考点重要级

命题方式及特点

各章节的命题风格

各章节知识点的出题比重、频次

三、总规划

1、基础阶段：确定报考专业(3月前)

(1)学习内容：

结合自己兴趣、学科基础、就业意向确定报考专业;

浏览目标专业书籍，了解专业知识体系和专业通用核心知识点。

(2)学习资料：

目标专业的专业基础相关教材、书籍

(3)预期目标：

结合自身情况，综合考虑兴趣、学科基础、就业意向等因素，了解专业、院校等相关信息，确定报考专业。

明确报考目标，了解专业、院校相关背景。

2、基础复习阶段(3月-6月)

(1)学习内容：

跨专业：吃透参考书，地毯式复习，夯实基础训练思维，掌握基本概念和基本模型。

本专业：指定参考书为主，兼顾笔记，第一轮复习。理解为主，不纠缠细节，不懂的知识点做标记。

(2)学习资料：

目标院校专业招生简章指定参考书

(3)预期目标：

对指定参考书目“地毯式”学习一遍，系统性了解各科目，弄清每本书章节分布情况、内在逻辑结构、重点章节所在等，但不要求记住，达到整体了解内容的效果。

(4)学习提示：

紧密关注院校的招生政策

不猜题不押重点

跨专业、跨校适度增加时间

注意提高学习效率

3、强化阶段(7月-8月)

(1)学习资料：

目标院校专业招生简章指定参考书目

历年真题

(2)学习内容：

第二轮复习，以新大纲指定参考书为主，解决第一遍遗留同时，加强知识前后联系，建整体框架结构，重难点掌握;

归纳较简洁提纲笔记;

完成每章节相配套习题;

研究历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等。

(3)预期目标：

复习第二遍，达到掌握整体，难点、重点集中攻破;

全面回顾课程，思路整理;

做总结、建知识体系框架。

4、巩固提高阶段(9月-10月)

(1)学习内容：

第三轮复习，注重结合上轮笔记提纲有重点、系统理解和记忆;

根据答题深度和广度，找专业期刊杂志作辅助学习材料;

再次分析历年真题，做习题。

(2)预期目标：

关键性第三轮复习，着重复习重点、难点;

针对重难点进行重点理解和记忆，不留死角;

透彻研究考研真题。

(3)学习资料：

目标院校专业招生简章指定参考书目

补充参考书目

习题

历年真题

5、冲刺阶段(11月-12月)

(1)学习资料：

目标院校专业招生简章指定的参考书目

补充参考书目

习题

历年真题预期目标：达到牢固记忆、完善掌握程度之效果;

针对重点内容复习，查漏补缺，达到攻克所有困难、完成全程复习目的。

(2)学习内容：

将参考书快速翻几遍，以便对整个知识体系有全面的把握，记在心中;

查缺补漏，不放过疑点，此时不能执着于细小知识点，要懂得抓大放小;

分析历年试题，对本年做预测，列可考性较强题目准备，捕捉可能出考题的信息，重点掌握。