一年级语文下册《快乐的节日》课后练习

1、根据拼音写生字或词语。

2、给下列的字组词（至少两个）。

祝（）、（） 国（）、（）

理（）、（） 度（）、（）

丰（）、（） 吹（）、（）

地（）、（） 快（）、（）

羽（）、（） 敬（）、（）

3、按要求写出本课学过的'字或词。

（1）写出形近字：

次——（） 块——（） 者——（）

柿——（） 稀——（） 奉——（）

（2）写出近义词：

开心——（） 原因——（） 尊敬——（）

祝福——（） 期望——（） 英勇——（）

4、用所给出的词语造句。

快乐：________________________________（）

尊敬：________________________________（）

理由：________________________________（）

祝贺：________________________________（）

勇敢：________________________________（）

老师：________________________________（）

5、按要求回答问题。

（1）文中说“有我们就更加美丽，有我们就充满希望”这一句是什么意思？

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（2）这篇文章中把“我们”比喻成什么？为什么？

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（3）请你用……像……说一句话。

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（4）你都知道哪些节日？举两个例子，说说你是怎么过这些节日的。

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6、在括号里填上合适的词语。

（）的小鸟 （）的祖 国 （）的老师

（）的伙伴 （）的时光 （）的羽毛

（）地成长 （）地飞翔 （）地歌唱

（）的节日 （）的红领巾 （）的衣裳