教育随笔：捣蛋也乖乖

扬扬是我们班里一个很顽皮的孩子，他顽皮的一刻也坐不住，这儿爬爬，那儿摸摸，满教室里来回跑。上课时，他忙着做小动作。我想了好多办法让他做在位子上不乱跑，可都不见效。无论是讲道理还是受批评，对他也只是"耳旁风"。今天孩子们都去小便，准备洗手吃午饭了，可他还在教室里到处乱跑。我实在是没辙了，给他找点事情做吧，也许能让他安静一会。"扬扬，我交给你一个艰巨的任务好不好。"小调皮睁大眼睛好奇的盯着我，“你在这儿监督小朋友洗手……"“我会提醒他们要洗干净！”我还没说完，他就兴奋的告诉我。我说：“好的！太棒了！你就在这里提醒小朋友们，浩浩真像个男子汉。”“嗯！”他使劲儿的点点头。

就这样，从第一个到最后一个洗手的孩子，扬扬都在严格的督促他们，有时你还会听到他粗厚的声音在说着“把手洗干净才能吃饭”。吃完饭，我又让他去做小老师，让他管那么吃好饭的小朋友，课上帮老师分教具。这天，扬扬像变了个孩子似的，不再到处乱跑，而是认真的做事，乐于助人。

是啊，像扬扬这样的孩子有很多，差不多哪个班里都有一两个！他们并不是不听话，只是对周围的事物充满了强烈的.好奇心，就连擦桌子、摆拖鞋，他都会认为是件好玩的事情。因此，做为一名优秀的幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征，对于个别性格独特、鲜明的孩子更要重视！有时也许多给孩子找点事情做，他会变得伶俐、聪明又能干。