学期目标计划书(通用6篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!不妨坐下来好好写写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的学期目标计划书(通用6篇),欢迎大家分享。
学期目标计划书1
在日月如梭的日子里,我又迎来了新的一学期。抛开新年的欢笑,又进入了紧张的学习中。新的学期,新气向,新目标,新方向。在这一学期中,我打算从两方面着手。下面,就来谈谈我新的学期的打算。
一、行为习惯。
在日常生活中,自身的行为体现了自身的素质。在新的学期中,我要做到以下要求。
①排队做到快、静、齐,并督促别的同学整好队。
②吃饭时不讲话,餐具轻拿轻放,不浪费粮食。
③保护课桌椅,不乱涂乱刻。
④遇到考虑要敬礼,不乱扔垃圾,见到废物主动捡。
二、学习习惯。
一个好的学习习惯,能使人终身受益。在新的学期中,我要做到以下要求:
①认真听讲,认真完成老师布置的作业。
②做好预习,复习工作,有时间拓展课外知识。
③遇到难题,先思考,再不会再问老师,同学。
④帮助基础差的同学,在帮助别人的同时,也提高我自己。
⑤取别人之长,补我自己之短。
⑥善于总结与反思。
我相信,有了奋斗目标,再加上勤奋,成绩定会更上一层楼。
学期目标计划书2
新一学期来临了,在这之际,新年的钟声也渐渐消逝,从过节的快乐中走出,投入紧张的学习。在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标。
首先,应该先纠正我自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!
在这学期里,要加强我自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。还要再想些办法提高我自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了。数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿,多看一两本好书”,扩展知识面,提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新的学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新的学期,新打算,也为新的目标努力。
学期目标计划书3
倾听
1、能够集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的谈。
2、能够倾听并听懂别人的讲述内容。
表述
1、乐意与同伴交流、讨论,学习围绕一定话题谈话。
2、能够用普通话大方清楚地在集体面前讲述,较为连贯地表达自己的意思。
3、能够先仔细观察,再表达讲述,尝试按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。
4、能够大胆、较清楚地表达自己的想法和感受。
欣赏
1、喜欢欣赏不同形式的文学作品,乐于诵读。
2、学习理解文学作品的人物形象,初步理解、想象故事的情节。
3、乐于通过表演再现作品内容。
4、初步了解文学作品与日常生活语言表现方式的不同,感受文学作品的美。
早期阅读
1、能够观察图画书画面的人物细节,看懂并简单讲述单页多幅图画书的内容。
2、对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣。
篇四:幼儿园中班语言教案(1332字)
教学目的:通过表演、实践故事,引导幼儿懂得只有团结协作,才能做好或完成一件事情。
准备:五兄弟指偶,笤帚一把
活动与指导:
1.教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。
2.讨论:⑴五个手指兄弟单独扫地为什么办不到?⑵五兄弟同时进行为什么就很快完成了?
3.游戏:幼儿五个手指分别戴上五兄弟的指偶,边说儿歌,边做手指游戏。
学期目标计划书4
一、日常生活
1.学习用正确的方法进餐。能安静进餐,能保持桌面、地面清洁,学会收拾残渣及餐具,饭后漱口、擦嘴。
2.能按时安静入睡、睡姿正确;午睡起床后会整理床铺,能自觉喝水。
3.能根据需要及时入厕,学会便后冲水、洗手。
4.学会穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指定的地方。
5.学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品。
6.能与较多的同伴友好相处,会使用礼貌用语。
7.养成正确的坐、立、行及书写姿势。
8.会根据天气变化增、减衣物,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
9.引导幼儿了解每日活动的程序,不迟到。
10.按要求排队,上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。
11.玩大型玩具时,不推拉、不争抢。
12.爱护五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。
13.离位时能轻轻地把小椅子放在座位下面。
14.逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
15.学着和老师一起制定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。
16.能自觉拾起掉在地上的玩具,并能放回原处。
二、体能锻炼
(一)大肌肉锻炼
1.能听信号变速走、变速跑。
2.能按节奏上下肢协调地走和跑。
3.能步行1.5公里,能走跑交替200米,在一定范围内四散追逐跑。
4.能一路纵队跑,初步掌握圆圈跑、往返跑、持物跑。
5.能双脚行进跳,单脚跳、爬跳。
6.原地双脚往上跳,从高30厘米处往下跳。
7.能自然摆臂连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖20厘米左右)。
8.能原地自转3圈,能单脚站立8秒。
9.在高20――30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
10.能自抛自接球、传球、滚球、拍球。
11.发展投掷的能力:掌握单手肩上投掷基本动作要领。
12.发展钻爬的能力:练习手脚、手膝爬,掌握正面钻的动作。
13.能手脚协调熟练地在攀登架上爬上爬下。
14.能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作,能听信号集合、分散、排成4路纵队。
15.能随音乐节奏做器械操、体能操,动作规范有力。
16.会利用球、绳、棒、圈及其它废旧材料(易拉罐可乐瓶、报纸、棒等)开展体育活动,进行一物多玩。
17.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯,能在游戏中注意安全。
18.在游戏中,能遵守游戏规则。
(二)、小肌肉锻炼
1.会拼图、穿珠、弄扣子;会使用剪刀;会玩拼插玩具。
2.会做简单的手指游戏。
3.能用胶泥、沙、水、废旧物品进行活动。
三、语言
(一)谈话活动:
1.能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不打断别人的话。
2.乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话。
3.能说普通话,较连贯地表达自己的意思。
4.学会围绕主题谈话,不跑题。
5.学会用轮流地方式交谈,不抢着讲,不乱插嘴。
6.能主动在集体面前讲述,声音响亮,句式完整。
7.能听懂并理解较复杂的指令。
(二)早期阅读:
1.能仔细观察图画书画面的人物细节,看懂单页多幅的图书内容。
2.懂得爱护图书,知道图书的构成,有兴趣创作图书。
3.尝试描绘图形。
4.初步了解汉字的由来,能主动认读环境中认识的汉字。
5.引导幼儿用自创文字表达自己的意愿。
6.引导幼儿欣赏不同形式的文学作品,进一步感受文学作品的语言美。
7.学习理解文学作品的人物形象,感受作品的情感基调,能运用较恰当地语言、动作、绘画形式表现自己的理解。
8.能根据文学作品提供的线索,进行创性的续编,仿编。
(三)故事表演:
1.激发幼儿参与故事表演的兴趣。
2.能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演。
3.能合作表演故事。
(四)语言讲述:
1.养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。
2.逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序,并能按一定的顺序进行讲述。
四、数学
1.引导幼儿认识1-5的数字,理解数字的含义,会用数字表示物体的数量。
2.启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多、少和一样多。
3.教幼儿学习目测5以内的数群,学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰,能正确判断5的数量。
4.引导幼儿学习按量(粗细)的特征进行5以内的正逆排序;
5.学习按两个特征排序,学习按一定规律排序。
6.认识几何图形(椭圆形、梯形等),能够正确辨别,不受大小、颜色及摆放位置的干扰。
7.培养幼儿能按要求进行活动,在老师的帮助下检查自己的活动。
五、科学
1.对周围环境中的事物、事件和现象有好奇心,喜欢提问和探究。
2.通过种植、养植等活动,让幼儿多接触动、植物,从而培养幼儿爱护动、植物的情感。
3.能利用多种感官感知事物特征,并持续观察事物,能有序地描述事物的主要特征。
4.了解颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。
5.积极探索与幼儿生活有关物品,参加科学实验活动,能仔细观察实验过程。
6.能描述自己的发现,愿与成人、同伴交流。
7.了解人的某些行为给自然环境带来的影响,增强幼儿的环保意识。
六、社会
1.了解中秋节、国庆节、元旦的意义,感受节日气氛。
2.培养幼儿的自信心,及自我控制能力。
3.同情、关心别人,乐于帮助别人。
4.能主动给植物浇水,帮助集体与他人做些力所能及的事,养成热爱劳动的良好习惯,并爱惜劳动成果。
5.喜欢并积极参与集体活动,能集体讨论、制定集体活动的基本规则并遵守。
6.培养幼儿与人交往的能力,玩别人的玩具要经过别人同意才能玩。别人送给东西要得到父母同意才能接受。
7.鼓励幼儿敢于承认错误,改正缺点。
8.了解与自己生活相关的社会公共设施。如:餐厅、发廊等。
9.在公共场所中不大声喧哗,遵守相应的规则。
七、音乐:
1.能用自然的声音演唱歌曲,并能在演唱过程中,正确地表现乐曲的前奏、间奏。
2.能分辨差别较明显的高低、快慢、强弱特征。
3.能够按音乐的节奏做简单、协调的舞蹈动作。
4.学习踏点步、踵趾小跑步,学习2个集体舞。
5.能在集体演奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型,能按指挥进行演奏。
6.能说出几种常见的打击乐器,并学会正确的演奏方法。
7.能够感受不同乐曲的情境,并用动作和表情来表达感受。
八、美术
1.培养幼儿对美术活动的兴趣继续认识各种绘画工具和材料,掌握其使用方法。
2.学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画画。
3.学习简单的构思,布局合理,会添画背景,辅助物等,丰富画面内容,表现简单的情节。
4.继续学习蜡笔画、水粉画、吹画、刷画等表现形式和基本技能。能选择与实物相似的颜色画画,逐步做到涂色有力。
5.学习会正确使用剪刀,并能用废旧物制作简单的手工制品。
6.继续学会剪、折、撕、贴等多种技能,创作不同形态的手工制品。
7.初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、色彩、形状及其构图。并乐于与他人交流自己对作品的感受和理解。
8.培养安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯。
9.能对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣。
学期目标计划书5
高考已经进入了倒计时,时间紧,任务重,如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识,学习新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成绩,我们备课组讨论了很久,决定从以下几个方面来做:
1.保质保量做好集体备课
要真正提高高三英语的教学质量,没有一致的奋斗目标,没有共同的努力和集体的智慧,那只不过是一句空话而已。集体备课要做到:集体研讨,统一教学进度,教学目标,重点和难点,教学案一体化。大家讨论教材的重点难点,相互补充,然后写出教案,使得教学案更加充实和完善。分工合作,主要是备课和收集资料分工。
2.复习与学新课相结合
高三不同于高一、高二年级,在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时,要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化重要的语法知识,为学生准备一些专门的语法项目,列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习。同时在教学过程中,精选精泛读材料。我们选用高二新教材作为学生的精读课本,旨在扩大学生的词汇量。通过由新翻旧,以旧带新,近义,反义,词形,搭配等各个方面来扩大词汇量,将词汇的雪球越滚越大,降低学生在阅读过程中的'难度。老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以巩固学生的词汇量。
3.精选练习,精讲精练
练习的题不在于多,不能搞题海战术,我们教师应该精选练习。选的题目应该具有典型性,系统性,通过做题帮助学生建构知识体系,领悟内在的规律,做到能举一反三。教师要精讲,讲共性的问题,多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。
阅读材料除了我们选用的教材外,以《英语周报》与《38套高考模拟试题汇编》为基础,用好这两套练习,因为《英语周报》上的文章比较新,时代气息浓,篇幅多。每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料。《38套高考模拟试题汇编》上的试题有一定的难度,我们从中精选一部分练习让学生操练,提高学生的实战能力。
4.加强听力、写作训练与指导,合理安排综合训练
只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中,加强对听力的指导:1)先研究听力材料,预测听力内容2)师生共同讨论,认真研究试题3)要带着问题去听4)要敢于舍弃,真正不会的立即放弃。我们选用的《英语听力风暴》、和15套难度略高于高考的《高考英语听力》材料对学生集中训练,希望通过训练,能提高学生的听力。
对于写作,我们打算两星期一次。写得过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确的要求:1)繁简适度2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明,承上启下4)细读提示,写全要点6)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批,快改,及时发”的原则。否则,失去了时间意义,效果就不大了。
加强对《2005年中学生口语等级测试纲要》的使用,它不仅可以提高学生的口语能力,还是一本很好的做语言积累的材料,可以提高学生的写作能力。所以我们打算让学生每天背一篇材料,老师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况,敦促学生做好语言积累,为口语测试和写作做准备。
频繁地进行综合训练,只会引起学生的厌倦,所以我们不打算安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外,原则上一周或两周一次,主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时,要注意收集各地的高考信息和模拟试题,经过全体备课组老师的精选精编,努力提高质量和针对性,克服试题多、滥的毛病,确保练习的效果。评讲试卷要突出重点,解决学生存在的问题。
学期目标计划书6
新的学习开始了,我的新学期生活又要翻开崭新的一页。在这学期里,我给自己制定了新的学习计划。
我想:我要发扬我的优点,做到再接再厉。改掉我的坏习惯,做到有错必纠。
在语文学习上面,我首先要做到的,就是加强学习。在预习语文新课时,要按照老师的要求认真完成。上课时认真听讲,不开小差。基础知识一定要牢牢掌握。其次,要多多阅读,多多写作。让自己的写作能力提高。从这学习开始,我要在家多做看课外书。增加自己的词汇量,积累好词好句。多做运用到自己的文章中。
在英语学习方面,我要认真预习,读背默认真完成。上课时跟着老师的思路一起学习。在平常的生活中,我要做到多说多写多听,提高我的英语口语水平。
在数学学习方面,我要做到以下几点。
1、认真读题审题。
2、认真检查。
3、做题时不要丢三落四。
4、课本内容全部掌握。
5、多做课外辅导材料。
总结了这么多,还有一点最重要。那就是我的写作业的速度。我要加快我的速度,及时完成老师所布置的作业。这就是我的新学期计划,我要朝着这个目标努力。希望大家一起监督我。