第二学期德育工作计划14篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的第二学期德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第二学期德育工作计划 篇1

我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

一、工作重点及目标：

１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生

设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

二、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻

炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

三、课时安排

1、三月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。

2、四月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要

内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。

3、五月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

4、六月份月份开展“庆祝六一”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。

第二学期德育工作计划 篇2

一、指导思想

全面贯彻落实十八大精神，落实党的教育方针，以人为本，依法治校、依法执教，加强师德师风建设、学生思想道德建设，促进教师发展、学生健康快乐成长。

二、主要工作目标和任务

1、加强教师职业道德教育，造就一支师德高尚的教师队伍;

2、强化班主任队伍建设，提高班主任专业化水平;

3、做好“五心教育”和“评星晋级”的工作，激励学生;

4、强化“个性班级文化”建设，提升班风、学风、校风;

5、办好家长学校，全方位提高家长家教意识和水平;

6、加大心理健康咨询、辅导力度，开展心理健康课题研究;

7、开展有效性的校内外社会实践活动，主题教育活动，提高学生综合素质;

8、实施周末课程，开展有特色的校外德育实践活动。

三、具体工作安排

二月份主题：安全教育月

1、各班做好寒假情况总结，表彰100名寒假学生标兵(第1周)。

2、邀请宝城交警中队干警举办一场安全与法制教育讲座、举行应急逃生演习(第2周)。

三月份主题：学雷锋 会感恩教育月

1、开展学雷锋、树新风、见行动系列活动

(1)组织演出队、部分师生、家长义工到宝安区福利中心开展慰问演出活动(第3—4周)。

(2)组织中高年级师生走进社区开展义务劳动(第4周)。

(3)响应深圳市少工委号召“捐出一元钱、建一所希望小学”(第4—5周)。

2、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第3—4周)。

3、做好教师上门家访、家长学校开学工作(第3周)。

4、开展感恩教育系列活动

(1)发动学生自做贺卡、写感恩话送女教师、母亲，表达感恩的心(第3周)。

(2)倡导学生每天自觉为家庭做家务(第3—4周)。

(3)各班邀请部分家长举办“浓情三月、我会感恩”主题班会，四(1)中队承担全校性主题队会(第3周)。

5、开展环保教育系列活动(第4—5周)

(1)邀请环保局校外辅导员举办环保教育专题讲座。

(2)组织部分师生代表、家长义工到宝安区环保水务局供水厂参观、调查。

6、做好家长学校培训工作(第5—6周)。

7、组织教师参加心理健康C证培训。

8、召开家长委员会工作座谈会(第6周)。

四月份主题：弘扬民族精神教育月

1、开展“民族精神代代传”系列活动(第7—11周)。

(1)组织部分师生代表、家长义工赴深圳市烈士纪念碑扫墓(第7周)。

(2)各班举办“弘扬民族精神、 做合格少先队员”专题班会(第7周)。

(3)组织部分师生赴深圳市博物馆参观，了解深圳历史(第9周)。

(4)组织中、高年级学生赴深圳市少年军校开展军训磨砺教育(第8—9周)。

(5)组织低年级学生开展春游(第8—9周)。

2、检查落实教师上门家访工作情况(第11周)。

3、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第11周)。

五月份主题：成为最好的自己教育月

1、组织部分师生赴宝安区科技馆参观、了解科技创新，树立努力工作、学习的目标(第11—12周)

2、举办学生生活技能展示活动(第13—14周)

(1)低年级开展洗红领巾、洗袜子、叠衣服、叠被子活动。

(2)中年级开展洗碗、洗菜、切水果、穿针引线缝纫活动。

(3)高年级开展厨艺(煮饭、炒菜)活动。

3、开展养成教育工作检查(第14-15周)。

(1)检查班级文化建设。

(2)检查班务工作。

(3)调查学生在家做家务情况。

4、深化心理健康课题研究工作。

5、举办庆“六一”系列活动，开展家庭才艺展示专题活动(第14—15周)。

6、召开家长委员会工作座谈会(第15周)。

六月份主题：法制教育月

1、举办班主任经验交流会(经各年级初选后，推荐一名优秀班主任参加学校经验交流会)(第16—17周)。

2、组织部分师生、家长义工到宝安区法院参加观摩现场庭审活动(第16—18周)。

3、结合“626禁毒教育日”开展法制教育系列活动(第16—19周)

(1)邀请法制教育校外辅导员举办一场法制教育讲座。

(2)举办禁毒图片展。

(3)各班举办禁毒教育主题班会。

(4)组织部分师生赴宝安区戒毒所参观，接受现场教育。

(5)中、高年级举办法制知识竞赛。

七月份主题：勤奋学习 安全度暑假教育月

1、各位班主任做好学生品德评定工作。

2、与家长委员会联合开展“关爱外来工贫困家庭子女送温暖”活动(第20周)。

3、邀请法制辅导员举办“安全与法制教育”专题讲座。

4、做好暑假学生社会实践活动工作安排。

5、表彰一批德育工作先进集体、个人。

第二学期德育工作计划 篇3

捧着一颗心来，不带半根草去。“从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯。

加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，”积极参与‘欢庆六一’的系列活动“、”‘为中华之崛起而读书’的主题班会“、”‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动“、”‘雷锋专刊’的创办“等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养”求知、砺志、活泼、团结“的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况。

拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级德育工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

第二学期德育工作计划 篇4

一、指导思想

本学期我校德育工作主要以东风教育分局德育工作精神为指导，以班级文化建设、班主任培训、文明礼仪教育为抓手，大力推进素质教育，为学校的品牌建设做好服务。

二、工作目标

建设具有40学校特色的校园文化，确保教育教学目标的顺利实现。

1、保护学生合法权益，建立平安和谐校园。

2、精心建设40学校特色校园文化。

3、班主任培训常态化。

4、学生违法违纪事件为零，学生重大安全事故为零。

5、保护环境，爱护公物，各班公物完好率95%以上。

6、积极参加分局各项活动，力争中游以上成绩。

三、具体措施

（一）、班级文化建设。

显性文化：

② 励榜:每周定期更换，严格评比过程。

②成功园地:根据学生年龄特点进行布置，要有时效性、美观大方（后黑板靠近窗户一边）。

③图书角:图书角建设有个性，有制度、有专人管理、有借阅记录。

④公示栏:课表、班级管理制度、安全制度、卫生制度要规范打印(A4)，学生要定期学习班级管理、安全、卫生制度，规范自己的言行

⑤学生自主管理评价表:要用好学生自主管理评价表，坚决做到每天下午放学小结，给全班学生以警示作用。

⑥柱子文化:开学初要以小组为单位建设好，每周激励榜结果在柱子上标记。

隐性文化：

1潜质生教育：4-8年级每班1人，认真填写《潜质生跟踪教育册》

2每周主题班队会：严格规范班会课的程序及内容，严禁无故挤占班会课。

程序：主题教育（板书）--本周评价（参考小组评价、班级日志）--激励榜评选、更换。

3、全校家长会。

4、学生评价：

①期中期末综合素质评价。

②激励榜评价要求：每周一评价，每月一汇总。

③学生自主管理评价表。评价要体现科学、民主。

（二）、重视班级管理工作

班主任及青年教师培训。继续开展培训活动，储备优秀的班主任后备力量。每月德育工作例会安排1-2名班主任进行经验交流。

（三）抓好几个德育阵地。

1、严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥其教育作用。

2、思品课是进行思想道德教育的课程，思品教师要采用恰当的教育手段，良好的教学方法，结合《公民道德建设实施纲要》的要求，让学生明辨是非，学会做人，体验成功。

3、充分发挥电子屏、展板的宣传作用。

4、开展家访活动，提高家访实效性。

5、对个别心理问题比较严重的学生进行疏导，有针对性的开展“中小学生心理健康”知识讲座。

6、组织好各类德育竞赛活动，做到有赛必参，有奖必夺。

7、每月举行一次逃生疏散演练。

四、具体工作安排

二月份---准备工作

1、学生上交作业、假期活动表、《学生综合素质报告书》（2月12日上午）。

2、班主任上交假期活动小结。要求：简明扼要，有典型事例，具体到人。（2月12日上午12:00之前上交）

3、班级卫生打扫及环境布置。清洁工具摆放要规范。（2月12日下午4:00检查。）

4、假期活动展板布置。（2月12日下午5:30在一楼展出，政教处检查。）

5、开学典礼。（2月13日上午7:40准时开始。）

6、召开新学期德育工作例会。（2月14日下午4:50）

7、班主任制订新学期工作计划。（2月25日前上交政教处）（电子稿）

8、全校家长会

三月份——德育“五个一”主题教育月

1、各年级围绕“五个一” 开展活动，各年级办一期以“五个一”为主题的展板，班主任上交“五个一”活动小结及活动资料。

2、预防突发事件（地震、火灾等）安全撤离演练。

3、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

4、班级安全、卫生排查。

5、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

四月份——书香校园活动月

1、40学校第三届书香校园活动展示。

2、春游，借机进行环保、爱国教育及安全教育。

3、积极组织参加分局运动会。

4、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

6、班级安全、文明礼仪排查。

7、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

五月份——第二届“艺术美育节”、艺术活动展示月

1、“五四”推优入团工作。

2、学生期中综合素质评价。

3、全校家长会。

4、以年级为单位开展丰富多彩音乐（唱歌、器乐）、美术（书法、绘画）活动，各年级向学校至少推荐2个优秀节目，学校集中展示。

5、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

6、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

7、班级安全、纪律排查。

8、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

六月份——“会学习、善合作”学习成绩提升月

1、开展 “六一”入队及汇演活动。

2、学生期末综合素质评价。

3、撰写学生评语。

4、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

6、班级安全、卫生排查。

7、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

七月份——“总结表彰”活动月

1、上交班主任工作总结、优秀评语精选3篇。

2、认真开展评先、评优工作。

3、假期安全教育及活动安排。

4、散学典礼。

注：以上是学校本学期德育工作计划，各班可以结合本班特点开展工作。

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第二学期德育工作计划 篇5

在本学期的教学过程中，始终遵循"五育并举，德育为首"的原则，做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容，德育 教育又是搞好教学工作一个必不可少的组成部分，是形成良好学风的关键。现将德育工作计划如下:

一、结合国情进行爱国主义教育

本学期地理教学的主要内容为中国地理，蕴涵着丰富的爱国主义素材。如辽阔的疆域，旖旎的风光，多彩的民族风情，使学生体会到社会主义祖国繁荣富强，蒸蒸日上。教学中，用美的语言创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的民族自豪感。并通过介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国地理上的科学技术贡献，介绍我国现代的科学技术成就。讲述祖国建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望。进而豪情满怀，树立远大志向，好好学习，为伟大的社会主义建设贡献力量。

二、结合本地实际，进行热爱家乡的教育

引导学生根据所学的地理知识，了解家乡的地理环境和地理特点，用辩证唯物主义的观点和方法来阐述地理知识，认识其存在的差异，同时培养学生探究，求实的科学精神，使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教育，结合乡土实际和特色，教育学生热爱家乡，立志建设家乡。并为学生形成科学的世界观奠定基础。

第二学期德育工作计划 篇6

一、指导思想：

德育是素质教育的核心，道德品质的教育是素质教育的灵魂。为此，我们将优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生健康成长的人文环境，为各学段德育工作做好协调和服务工作，全面提高我校德育工作的水平，为我校德育的可持续发展奠定坚实的基础，使我校的德育工作更上一个台阶。

二、本学期的工作要点：

1、抓好“三项竞赛”，重视过程管理和学生的养成教育；

2、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；

3、加强家校联系、办好家长学校，密切与家长联系，提高教育的实效性；

4、开展学生的人身安全和自我防范教育，提高学生的自我防范意识；

5、加强校园安全管理，严防恶性事故在校园发生；

6、进一步加强后进生转化工作，落实学生个案跟踪教育和心理辅导；

7、发挥少先队在学生中的先进作用，重视学生干部的培养。

三、主要工作内容及措施：

（一）强加管理、促进养成

1、抓“三项竞赛”，规范学生日常行为，稳定班风和学风；评分要做到全面、严格、公正、客观；通过量化管理，用数据来反映班主任工作的成效，有效地推动班级各项管理工作的开展，为学校教育教学工作的正常开展起保驾护航作用。

2、加强学生个人德育量化管理，规范学生行为，约束和改正学生的不良习惯，促使学生健康成长。

3、规范学生的行为举止、仪容仪表、礼貌用语。采取教育、引导、检查督促、评比等多种手段，以培养学生良好的行为习惯和思想素养，树立学校学生的良好形象；

4、严格执行《小学生日常行为规范》，对违纪违规的学生做到及时教育和处理。

5、加强学生午休和课间活动的管理。

6、加强检查和监督，值日行政，值日老师每天进行巡查，德育处定期组织检查。

（二）、加强德育队伍的建设，提高管理水平

1、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；每月组织开展一次班主任培训。

2、加强班主任工作的管理和指导。制定每周一个德育主题，各班开好每周的班会。根据各年级学生的心理特点和学习任务，认真开展各项活动。

3、加强少先队工作的指导，加强值周小干部的培训，组织和培养一支强有力的学生队伍参与学校的日常常规管理。

（三）、加强家校联系、办好家长学校

1、班主任为核心，任课老师参与，开展集体家访；广泛联系学生家庭，全面了解学生在家、在社会的表现，掌握学生校内外表现情况，对部分学生进行跟踪教育。

2、加强老师与家长的沟通，及时将学生在学校的情况反馈给家长。

3、办好家长学校。实行家校互动，共育人才，高度重视家长的意见和建议，不断改进和提高学校的教育水平。

4、加强与派出所、消防队等机构的联系，加强学生的安全与法制教育，优化学校周边的治安环境。

（四）、高度重视学生安全

1、建立岗位安全责任制，落实安全责任，提高责任意识。

2、加强师生的安全宣传教育，提高安全防范意识；加强检查和督促，发现问题及时处理。

3、安全工作的重点是：交通安全、防火安全、校园活动安全、食品卫生安全、网络安全、学生的心理问题等。

第二学期德育工作计划 篇7

一、指导思想

以魏书生教育思想为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，从尚中实际出发，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，进一步完善抓好学生岗位责任制和德育制度建设。

二、工作目标

1、进一步加强德育队伍建设。健全以校长、德育处、班主任为主线的德育网络。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

2、积极培养德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任。

3、学生德育建设：培养学生思想品德高尚、语言行为规范、心理素质优良，塑造学生健康人格。自觉遵守法律法规和学校各项规章制度，互相帮助，互相监督。

4、强化德育工作的常规管理，加大监督检查力度，做到监督检查制度化，经常化，使学校德育工作服务于教学中心，为教学工作保驾护航。

三、具体工作和措施

1、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，组织好班主任的培训工作，一学期不少于四次的集体学习。引导班主任学习有关优秀理论书刊，班主任要认真上好班会课，首先要备好课，并邀请部分家长参入，并作好班会课记录，每周进行班主班会课经验交流，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。

2、开展主题鲜明、形式多样的月主题活动。为切实减轻教师负担，提高活动效果，开展丰富多彩的特色月主题活动，如三月份的学雷锋主体月活动，促进师生共同成长。

3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。

4、本学期要规范学生“语言美”活动，积极引导全体学生参与规范学生语言，使基础道德规范内化为学生的自觉行动，促使学生综合素质的发展，培养学生良好行为习惯的养成。

5、进一步提高德育工作情况检查的频度和效度。学校要对班主任老师的师生谈心、家访、指导开展班级工作、班队课的内容和质量、开展的各项教育活动要形成制度化的检查和评比，经常了解和督促各条线各学科德育渗透教育的进展和实效。

6、严格执行德育工作培训力度、班主任例会制度、德育工作研讨制度。

7、组织好各种活动：

(1)开展诚信教育活动，大力倡导教育诚信，树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，使教师成为学生诚实守信的表率，使学生从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，忠诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。

(2)坚持升国旗活动，对学生进行法制教育、家长座谈会。组建“学生会”并结合班委会开展活动，利用正确舆论导向树正气、讲团结、求发展，处处起模范带头作用。开展一些活动如演讲比赛、文明标兵评选等各种活动，进行班级比、学生比、锻炼学生的意志，培养学生的任何主义精神，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质，通过丰富多彩的活动，培养良好的道德、情操和生活情趣。

总之，德育处在校长的领导下，负责全面工作的落实与评估，树立一批典型积极分子，从而带动大多数，使学校具有良好的精神面貌。

四、主要工作安排：

三月份:

1、开学初组织各班调整班委会进一步完善班级分工责任制

2、结合假期反馈表对问题学生进行思想教育

3、布置家校联系工作新学期的家长会暨学校开放日

4、组织学雷锋月和纪律安全月活动

四月份：

1、《学雷锋，做有道德的人》读书组织征文活动

2、国旗下演讲《学雷锋，做有道德的人》

3、主题班会《学雷锋，做有道德的人》

4、教师征文活动

5、组织完善各项材料迎接评估

五月份：

1、举办“学雷锋，做有道德的人”主题演讲比赛

2、“安全在我心中”为主要工作培养学生的安全防范意识。

3、重新学习《尚中日常行为规范》、《学生伤害处理办法》以及有关的道路交通行为规范

4、班干部会

六月份：

1、学生评教活动

2、协同有关人员对初三毕业生进行考前教育

3、班主任案例征集

4、找出本学期工作中的不足并找出应对方案。

第二学期德育工作计划 篇8

本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。

一、 工作现状分析

学生一日常规教育落实不到位，买零食，地摊上的物品的现象较多，上下楼道靠右行，三个“轻轻”学生不能坚持，随地丢其废品的现象时有发生。

二、工作任务

1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操检查、监督管理工作。

6、普九材料归档。

7、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《XX市中小学生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处

8、认真落实我校的《新三好实施方案》，加强学生问题首问制的落实、实施。

9、加强学生心理健康教育。

10、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

11、完善、健全各项管理制度。

三、工作思路

本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

四、工作目标

1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。

4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。

5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《XX市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

五、工作措施及工作安排

（一）、加强安全意识

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

（二）做好对班主任的培训工作

1、利用单周业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

2、以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。

3、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

4、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。

5、继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情况；大课间评比情况）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评选出40%的优秀班主任，进行表彰。

6、学年末在全校班主任中评选出10个优秀班主任进行表彰。

第二学期德育工作计划 篇9

一、指导思想

根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求，以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线，以学校德育大课表为统领，以学生过“十关”为着力点，以“做一个有道德的人”和校园文化环境建设为平台，以学生成长手册和班主任手册为工作抓手，坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、工作目标

1．以爱国主义教育为主旋律，以理想教育为动力，以养成教育为抓手，构建和谐校园、平安校园，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐，师生平安的德育大环境。学生思想品德合格率100%；养成教育达标率100%；学生社会实践参加率98%；学生体质与健康合格率达95%以上。

2．以“自信、自主、自律”教育为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色鲜明和成效显着并符合学校发展实际的德育工作机制。

3．加强班主任队伍专业化建设，探索新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。

4．深化普法宣传教育，达到师生违法犯罪率为零；学校责任伤害事故率为零。

5．创新家长学校办学模式、积极主动协调家协、街道和共建单位的教育力量，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，构建新型德育协作机制。

三、工作举措

（一）、以常规管理为起点，规范学生的行为习惯

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和“五讲十无”、“十不准”为抓手，加强常规检查力度。首先加强对“五讲十无”的宣传，充分利用广播、文化长廊等宣传媒介来教育引导学生，坚持正确的舆论导向。其次强化对“五讲十无”、“十不准”贯彻，本学期重点整治学生带手机、上网和着装；再者，狠抓行为习惯的培养，强化对升旗仪式、课间广播操和环境卫生等督查力度，力促学生达到“五讲十无”的要求。

（二）、以活动为载体，创建文明校园、平安校园、和谐校园

1．开展安全教育。安全教育要做到：每天一分钟，一月一主题，活动有记录，责任要到人，宣传要到位，排查要及时，层层有责任书；抓住关键时段的安全管理，如上、放学，周六、周日等；及时化解矛盾，防止矛盾升级引发学生冲突导致伤害事件。此外还将通过安全图片展览、安全手册、放录像、讲座等形式，对学生进行安全教育，提高学生自我保护意识，保证师生平安。

2．为丰富校园文化生活，发现和培养体育特长人才；推动各种社团组织建设，为有特长的学生搭建展示的平台，培养学生的综合素质。

（三）、以法制教育为切入点，提高学生法制意识

1．以四月份为普法宣传教育活动月，积极落实“六·五”普法规划内容，做到人员、内容、时间和考核四落实，确保普法活动取得实效。

2．开展普法教育专题讲座，约请公安干警和法律专家来校开展普法报告1至2次或其它形式的法制教育活动，务求实效。

3．利用家长学校对家长进行普法教育。法制教育的内容有《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，通过对家长的普法教育，提高家长依法教子的水平。

（四）、以强化检查为着力点，推动各项工作落实

1．以《班主任工作手册》为抓手，按照《班主任教育责任事故认定及处理暂行办法》，进一步规范班主任教育行为、方法和要求，及时矫正班主任工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈工作。

2．加强班会课管理，着力提高班会课的质量。继续开展班主任示范班会活动，本学期德育处将安排三次示范班会，切实提高班会课的实效性。

3．加强与问题学生的沟通。要求班主任做好耐心细致的思想工作，引导他们知法、守法，自觉遵守校纪、校规和法律、法规，积极与家长沟通，争取家长的支持与配合，达到共同教育的目的，使问题学生得到更多的关爱，能乐观向上，健康成长。

4．加大对《班主任工作手册》的检查的力度。在班级管理中，要求班主任通过各种途径、各种方法把握学生的思想动态，及时记录学生和家长所反映的情况以及教育学生的心得体会。

5．加强校园文化建设的检查力度，指导班级建设有特色的文化环境；继续完善校园文化建设，做到用积极高雅的校园文化来湿润学生的心田，以文化人，以德育人。

（五）、以家校联系为支撑点，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

加强班主任家访的督查，对每位学生的家长电访或家访至少一次。加强班主任对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育方针和学校教育要求，提高家长教育子女的能力，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

（六）开展安全教育，提高防范意识，确保校园安全

校园安全无小事、学生安全重泰山。牢记“安全高于一切、安全就是质量、安全就是效益”的理念、坚持“安全第一，预防为主”的方针，充分认识安全工作的紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性，加强对学生的常规教育、法制教育、安全教育和安全管理。

新学期，我们将坚持依法治校，做到“人员到位，制度到位，管理到位，检查到位，激励机制到位”，实行安全责任制，完善制度，落实责任。继续落实日常安全检查和监管的长效机制，进一步完善安全制度和各种应急预案，消除管理中的死角和空白。学校全体教职员工要了解和学习各种安全事故的应急预案。班主任应该对有特殊疾病的学生建档备案、并上报德育处和体育组，严格执行学校有关学生考勤管理的各项规定，体育老师要杜绝运动事故的发生。德育处、年级部要有计划利用学生大会、班会、网站、板报、校讯通等对师生进行安全教育，定期开展安全演练，提高突发事件的快速反应能力和应对能力。争取校园安全工作更上一层楼。

第二学期德育工作计划 篇10

一、指导思想

适应新课改的要求，以学校的教育方针为指导，以数学教科书为内容，对学生进行教育，努力把学生培养成为品德高尚的，基础知识合格的初中学生。

二、德育目标

通过数学教学，使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必需的代数基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的预习习惯，良好个性品质以及初步的辨证唯物主义观点。

三、结合数学的教学内容和有说服力的数学材料，对学生进行爱国主义教育。

数学知识中包含着丰富的社会知识，结合社会知识，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义的教育，培养学生的民族自尊心和自信心。例如黄金分割的应用，勾股定理的历史等等。努力提高学生的思想认识，激发他们的学习兴趣，促使他们努力学好数学。

四、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题，使学生受到辩证唯物主义观点的熏陶。

唯物辩证法主张实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用，学习数学的最终目的在于应用，学生用所学的知识去解决现实世界中的实际问题，他们的积极性相当高，理论联系实际，学生会受到辩证唯物主义观点的熏陶，为学生的今后成长必定起到一定影响。

五、通过数学训练和实际应用，对学生进行学习目的教育，教育学生养成良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。

在数学训练中，要有意识地培养学生良好的学习习惯，例如学生常会遇到一些难题，许多同学则会“置之不理”，没有迎难而上的勇气和毅力，这时要结合数学家成长的经历教育学生，鼓励学生独立思考，要有克服困难，战胜困难的坚强毅力，这对今后干什么事都有很大帮助。又比如要求学生每天做到预习，第二台再听课，要求学生长期坚持。具备了这些品质将来才能成为对社会有用的合格公民。

六、通过数学作业和练习，还可以培养学生严格、认真、仔细、工作有条理，对计算结果负责任的良好作风。

数学作业和练习是学生必不可少的。数学中经常打交道的是数字和图形，数字不能有一点错，图形要力求完美，符合要求，这些要求都要促使学生要严格要求自己，凡事都要认真仔细，干工作要有条有理，对计算结果要负责任。通过这些良好品质的培养，少于走入社会参加工作，才能对自己要求更高更严，才能把工作干得更好。

在数学教学中，要始终注意结合数学教学为内容，并适合学生的接受能力进行思想品德教育，如果忽视数学学科的特点和学生的年龄特点，牵强附会地进行，不仅收不到良好的教育效果，还会削弱数学基础知识地掌握和能力的培养。

第二学期德育工作计划 篇11

一、德育工作的理念抓手

“生命力、亲和力、学习力”的“三力”教育思想。

二、德育工作的培养目标

1、培养具有“亲和力、生命力、学习力”的“三力”教师（班主任）。

2、培养具有“生命力、亲和力、学习力”的“三力”学生，即“体魄强健、心理健全、人格完美、成绩优良”的优秀学生。

三、德育工作的方式载体

1、行规硬性强化：穿着打扮要求、各项行为举止要求、各种工作和学习的方式方法的要求等，达到教师和学生的“三力”。

2、人文素养培养：开展各项活动、举办各种形式的学习。

四、坚守常态工作

1、抓学生的行规管理

仪表穿戴、礼仪；课堂秩序、课间文明；“两操”活动、阳光体育；午餐纪律、晚自修要求；晚上就寝纪律；午会课、班风建设；违纪违规处理、与学生、家长的谈心、与老师工作上的交流；值周班检查，量化考核，评选流动红旗。

2、抓学生的品德培养

仍然利用多种形式——国旗下讲话、主题校会课、主题班会课、黑板报、橱窗等开展安全文明教育、幸福观教育、理想信念教育、诚实守信教育、遵纪守法教育、责任使命教育、团结奉献教育、细节态度教育、结合少先队大队部继续开展形式多样的励志教育等，充分启掘学生感恩的情思，爱党爱国的深情，等等。

将组织开展校园文化艺术节、春游活动、十四岁生日活动、初三毕业典礼活动、暑假期间的“雏鹰假日小队”活动等。

3、抓教师的工作方法

提出并要求用爱心，讲方法（这也是常规工作的一个方面，这也是常态）。

⑴积极开展心理健康教育工作、青少年保护工作、安全防卫工作（疏散消防演练，安全防未然）。

⑵积极开展教科研工作，真正做到从实践中来，到实践中去，教育有总结，总结有提高。

⑶积极调动家委会的积极性，充分挖掘家长资源，服务于学校，服务于学生。

⑷“温馨送万家”活动，“快乐共享助成长”亲子系列活动，帮助学生了解世情、国情、社情、民情，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生服务祖国、服务社会、服务人民的社会责任感和肩负民族复兴的历史使命感，培养学生的综合素养。

五、重点工作突破

重点解决校园乱丢纸屑和行为不规范礼语言不文明问题

1、环境卫生工作：分片到班、班级管理、教导处检查；配合校保洁工齐抓共管。

2、举止礼仪工作：强调要求，日常检查，量化考核。

六．加强班主任队伍建设，提高班主任工作的水平和质量

1．加强班主任育人方法的'学习，即如何开启学生向上的心理，如何解决落后生的思想转变，如何建立激励机制

（1）本校老师经验交流。

（2）请优秀班主任、专家开设专题讲座。

2．教导处仍然进行教书育人个案事例汇编（要求班主任人人注意生活，个个记录个案，积累成文）

七．完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作

1．行规量化考核，继续采用得“旗”制度，做到有序管理。

2．对班主任自身行为规范的考核——考核班会课教案、班会课召开的各项要求（开满堂，有主题，学生正，班主任不离堂）

第二学期德育工作计划 篇12

一、指导思想

学习贯彻党的十九大精神，坚持立德树人根本任务，认真落实《中小学德育工作指南》，以培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化为重点，以“一校一品”培育推广优化德育管理，以德育校本研修引领促进队伍建设，以德育校本课程开发建设丰富教育资源，以育人共同体协作联动增强育人合力，积极推进“德智体美一体化的立德行动”，进一步完善校内外德育工作体系。

结合20xx年区德育工作要点和华新中学20xx年工作要点，不断改进工作方法，进一步增强德育工作的科学性、针对性和实效性。

二、工作目标

深化德育工作一体化建设。深入开展课程育人、实践育人、文化育人、管理育人、网络育人的行动研究，探索建立多方联动、多育并举、协同推进的工作机制。聚焦社会主义核心价值观教育和学生发展核心素养培育，开发校本德育系列课程，以华中“四节”为抓手推进学校德育“一校一品”的做强做大。今年组织开展华中艺术节、读书节活动，以校园“三风”建设为重点，开展行为规范教育主题活动。组织开展生涯规划指导、心理健康讲座等主题活动，积极开展青浦区家庭教育示范校的创建工作。

三、工作重点

（一）抓实常规工作，养成良好习惯

加强德育常规工作的检查和管理，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，在学期初的安全周内紧密围绕增强安全意识，提高自我保护能力这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好安全教育周系列活动。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了安全第一，人人有责的良好氛围，并形成长效机制。

（2）要进一步强化班、团、队、会的作用，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的建设作出贡献。充分发挥少先队组织在学校工作中的作用。通过开展各类丰富多彩的主题教育活动中，使队员学会做人、学会学习、学会实践、学会创新，培养队员健全的人格品质、良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为队员的终身发展奠定良好的基础。丰富学生校外德育实践活动，充分利用青少年活动中心、青少年实践中心及社区教育资源的作用，为青少年健康成长和全面发展创造良好的环境。

（3）整合学校、家庭和社区德育资源，营造良好的德育氛围，形成德育工作合力。要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。本学期，推广使用《家长学为师-家长学校读本》，积极争创“青浦区家庭教育示范校”工作。通过家教指导的研究，使教师在家教指导理论、理念和服务观念上不断提升水平。加强社会舆论宣传，引导家长形成正确的家庭教育观，提升家长家庭教育的能力，确保学生全面健康成长。

（二）抓好专题活动，践行道德规范

本学期，我校德育工作要努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。坚持“以人为本，和谐发展”的管理思路，坚持依法治教、依法治校，以深化教育综合改革为契机，坚持教育创新发展，力求“一校一品”上一台阶，努力争创青浦区家庭教育示范校；加强队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1、开发校本课程。从“立德树人”根本任务出发，加强课程育人、实践育人、文化育人、管理育人的行动研究。以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为主线，围绕政治认同、国家意识、文化自信、公民人格等重点内容，结合区域教育资源优势，开发校本德育特色课程，分学段建设学校主题教育系列课程。

2、重视网络教育。充分利用网络新媒体，开发中小学德育微课程，构建“微博”、“微信”、“微视频”、“微课堂”、“微论坛”等传播教育平台，用新载体、新方式、新手段讲“美丽青浦好故事”，传播社会主义核心价值观。校园网、班级网页、班级QQ群、班级微信群等网络空间的应用管理，提升青少年学生新媒体运用能力和辨识能力，充分发挥网络育人的积极作用。

3、加强德育队伍培养。选派优秀青年班主任积极参加区级班主任分层分类培训和中小学班主任主题教育课教学评比。在班主任队伍中积极开展学校心理咨询专项技能培训，加强学生团体心理辅导、个别心理咨询的案例研究。加强德育科研，探索学生思想道德教育的新内容、新方法和新途径。在全体教师中开展德育教育科研探讨，围绕专题结合工作实践中的点滴成功经验与教训，研究方法与途径，为我校德育管理科学化作新的尝试，努力形成特色。

4、完善评价机制。发挥学校优秀班主任的引领作用，学习外校优秀班主任的突出经验，努力提升德育工作专业能力和专业品质。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。强化“德育为先”的理念，树立“全员育人”的思想，提高全体教职工的育德能力。要完善德育的评估和激励机制，加强学校德育督导评估工作。

（三）重视文化建设，构建和谐校园

坚持把德育融入教育的全过程，贯穿于学校工作的各个环节和各个角落，积极探索以社会主义核心价值观引领青少年思想观念的有效途径。

1、深化“六进”工作。以深化进教材、进课堂、进课外、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为抓手，推进社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，促进学生德智体美劳全面发展。积极推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，优化学校“华中四节”（一校一品）特色项目。组织开展“开学第一课”、“少年传承中华传统美德”、“传承红色基因，争做上善先锋”、“新时代好少年”、“圆梦蒲公英”、“百年树人电影阳光行”等主题明确、内容丰富、形式多样、仪式感强的系列教育活动。将这些系列活动与华中“四节”活动有效结合，突出校园文化特色，发挥文化育人的作用。认真组织好“华中之春”读书节（3—4月）、“华中之夏”艺术节（5—6月）。加强学校学生的团、队组织建设，不断提升各专题活动的质效。

2、注重学科德育。以“立德树人”为核心，加强学生思想道德建设。贯彻落实“两纲”教育，深入开展“我们与梦想同行”主题教育活动，加强勤俭节约教育和社会责任教育。积极开展系列教育活动，让学生传承弘扬优秀文化，奠定中国人的人文基础。深入实施学科德育，发挥课程育人功能，组织开展学科德育优秀案例和课例的评选、展示和研讨活动。丰富德育活动内容和形式，坚持把德育融入教育的全过程，贯穿于学校工作的各环节，重视学科德育建设，努力促进每一个学生健康成长。加强校内教育与校外教育的紧密结合，丰富学生校外生活，创造学生健康成长的良好环境。

3、加强社团活动。按照“以人为本、共建共享、关注过程、自主创新”的原则，继续有计划有组织高质量办好校园文化艺术活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。继续推进“和谐校园”建设，将人文关怀落实到每一位学生。建设富有生机活力、开放互动的教室文化和班级文化。校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校红读小组的培养和扶持，继续办好学生刊物。

4、关注心理教育。加强心理健康教育，注重培养学生积极健康的人格和良好心理品质。推进落实《关于“十三五”期间加强中小学心理健康教育教师队伍建设的实施意见》，配齐配强学校心理健康教育专、兼职教师。组织心理教师参加区中小学心理活动课大赛，加强学校心理咨询师专业能力培训，健全学生心理危机干预网络，加强心理危机事件专题研究，提高心理危机预防与干预能力。本学期认真组织开展“学校心理健康月”活动。

5、明确教育内容。

六年级：以行为规范养成教育、安全教育为主

七年级：以感恩教育、禁毒教育为主

八年级：以核心价值观教育、法制教育为主

九年级：以生命教育、人生观教育为主

各年级在学校层面的主题教育外，可根据实际情况，适当增加主题教育的内容。

四、本学期主要工作安排

二月份：

1、期初常规教育

2、寒假工作总结

3、安全教育周活动

三月份：

1、学雷锋专题活动

2、第九届读书节活动

3、学生团员烈士陵园祭扫活动

4、真爱小故事征集活动

四月份：

1、第九届读书节活动

2、校外社会实践（春游）

3、劳技实践活动（八年级）

4、家长学校活动

5、推优入团工作

五月份：

1、爱国主义教育活动

2、社会实践活动

3、第十一届艺术节活动

4、少先队评优活动

5、紧急疏散演练

6、班主任常规工作检查

六月份：

1、“六一”节活动

2、班主任校本研修活动

3、学期总结工作

4、班主任常规工作检查

5、休业式

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。

第二学期德育工作计划 篇13

围绕“追求品味与创新”的总体思路，以让“每一个孩子拥有幸福童年”为目标，认真落实校长室新学期的德育工作要求，突出德育工作重点，设计好德育活动，家校合一，进一步提高学校德育工作的针对性、实效性和生动性。

一、本学期德育重点工作

1.完善各项德育评估考核制度和评价体系。

2.启动“幸福教育”学生校园生活的实践与评价研究。（提炼德育活动课程，完善星卡评价，凸显德育特色与品牌。）

3.落实三大节活动与卫生、文明礼仪等几大专题教育。

4.规范与美化各项显性视觉标识。（各类证书等）

二、进一步落实日常行为规范养成教育

1．规范校服。制定并实施《江瓯小学学生校服管理制度》，规范校服正装、校服运动装的穿着，体现江瓯学生风采。

2.文明礼仪。从标准敬队礼、问好、微笑等细节入手，引导学生学会微笑，学会问候，学会帮助，学会感谢。

3.文明课间。课间教学区内不要大声喧哗，跑跳打闹等，可以下棋、看书、到操场上跑跑步，打打球等做一些文明的游戏，

4.文明就餐。排队取餐，遵守纪律，就餐时不讲话，不挑食，不剩饭。

5.绿色校园。教育孩子们要爱护校园一草一木，不乱丢垃圾，营造整洁、温馨的校园环境。

4.抓好值日。继续优化、完善师生值日、值周促进行为规范养成；加强值日的每日反馈与一周小结，增强值日工作对行为习惯养成的促进作用；提升全校师生对“文明班集体”评选的重视程度。

三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活

动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

四、积极开展丰富多彩的德育活动

组织开展好江瓯的特色德育活动——三大节，以及一个户外综合实践活动。

1.艺术节。三月份的艺术节将开展独唱、独舞、独奏、剪纸、立体造型、绘画、书法等比赛项目，为孩子们搭设成功展示自我的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养。

2.体育节。一是组织全体师生积极参加建设集团总校一年一度的运动会，二是举行江瓯首届跳绳比赛。不仅要锻炼孩子们强健的体魄，更要培养他们的团队意识和奋勇拼搏的体育精神。

3.读书节。举办江瓯首届图书跳蚤市场，一年级故事大王比赛，二—五年级的阅读知识竞赛以此来提升学生的读书兴趣，并检验他们的读书成果。

4.户外综合实践活动。春暖花开的四月我们将带孩子们走出校门，体验大自然的美好，呼吸新鲜的空气，感受万物复苏的气息。

五、进一步加强育人者队伍建设

1.加强班主任队伍建设。

2.加强“特殊学生关爱”队伍建设。组建由班主任、任课教师、心理辅导站站长构成的特殊学生关爱队伍，发挥年级组长、心理辅导站和年级教导会议的力量，对各年级行为、个性特殊学生，建立档案解，促进特殊学生转化。

六进一步提升家校合作实效

1.畅通家校沟通途径。开好本学期的家长学习会，一年级做好家长开放日活动。引导家长客观评价学生，提高家长的育人理念与水平。

2.提升家委会的质量。充分发挥家委会主渠道作用，组织健全、职责明确，有效的解决各种家校之间的问题。

3.完善家长志愿者队伍.充分挖掘家长教育资源，招募更多家长志愿者参与到学校各项活动中来，为学生健康成长

第二学期德育工作计划 篇14

指导思想

以“德育立教、德育立校”为宗旨，以本学期学校工作计划为指导，在德育工作中践行科学发展观，稳步推进“十二五青阳中学德育行动纲要”，全面加强我校的德育工作。总结经验，巩固成绩，不断开拓学校德育的新领域，探索德育工作的新亮点，打造德育工程的新品牌，进一步提升德育工作品位和学校美誉度。

工作重点

一、坚持一个中心，常规管理始终是德育工作的中心。

二、形成一个特色，不断充实“三自四有”德育特色内涵。

三、打造一支队伍，在学习、实践中提升正副班主任德育管理能力。

四、完善一套机制，落实正副班主任工作考核方案。

五、推出一批新人，扩大我校德育名师资源。

六、营造一种文化，配合团委、学生会，建设充满活力积极健康的校园特色文化。

具体工作和措施

一、坚持不懈，狠抓常规管理，做大做强我校德育品牌。

本学期教育局将全市德育工作的重心定位于“学校日常行规建设”，并将进行新一轮“常规管理先进学校”评比。已经确定我校率先作为示范学校提供兄弟学校观摩学习。可见过去几年我们狠抓学生日常行规已经产生了很好的影响。但是，联系到上学期的几次打架事件、冬天校园随处可见的餐巾纸、缺少督促的情况下学生晨跑和出操的懒散现象，我们要清醒地认识到我们还有许多工作要做。所以本学期我们要坚持抓好“晨练磨意志”“清卫养习惯”“礼仪促和谐”“两操练自主”“宿舍讲文明”“学习讲勤奋”“活动强纪律”“用餐讲文明”等八大日常工作。

学生报到第一天政教处、年级组、各班主任要按《告家长书》的要求进行仪容仪表检查，保证人人过关，并将此项检查常态化。政教处将坚持每天对学生出勤、晨跑、保管区打扫、宿舍纪律等进行检查考核反馈。政教处将坚持一周一次班容班貌例行检查和不定期抽查。对有处分在身的学生政教处将坚持一月一次的汇报制度和个别谈话制，严格处分撤销程序。通过常规管理，做到使学校环境优美、纪律严明、学风整肃、学生始终呈现积极向上的精神风貌，让“常规管理”成为名副其实的学校德育品牌。

二、联合其他处室，整治校园秩序，营造良好的育人环境。

上学期，由于北操场外商贩设摊，一度给晚自修期间校园次序造成极大干扰。政教处组织人员分时段巡视督查，改变了此种状况。春学期，天气转暖，此种情况有可能反弹，因此本学期，政教处将继续每天协同行政值班领导组织相关值班老师进行巡视。同时我们将联合总务处、安监办加强对对校园环境设施的检查，尤其是在晚自修课间和晚自修结束后加大对校园东面区域、操场、自行车停车场等地方的检查，让学生感觉到学校管理时时处处的存在，从而更严格自觉地约束自己。

政教处还将继续依托美术组、学生会校园文化活动中心，按计划对中央路橱窗，教学楼前后宣传栏进行布置，精选内容，提升品位，为学校环境建设锦上添花。

三、不断充实“三自四有”德育体系内涵，扎扎实实进行德育特色建设。

在本学期学校工作计划中，校长室提出“在厘清近年来我校德育工作的成功经验的基础上，继续按照我校德育工作的整体设计思路，扎扎实实进行德育特色建设”。而上学期学校确立的“三自四有”德育体系就是一个非常有前瞻性和指导意义的发展方向。本学期我们将要继续实施“学生成长规划”和‘学生成长导师制’，继续以推进“读名人传记，与大师为友”系列读书活动来推进书香校园建设。

同时，围绕“学校自主构建德育体系”“学生自主行动修性养德”和“月有主题”“期有目标”，政教处将按阶段在高一配合书香校园建设开展“书香班级建设”活动、参照教育部“中小学文明礼仪指导纲要”实施“ 文明礼仪工程”以及“身边榜样学习”“感恩父母教育”等主题教育活动。在高二年级，以“十八岁成人仪式”为轴心，开展“公民教育”“诚信教育”“责任心教育”“青春的行走——十八岁成人仪式”等主题教育活动。在高三年级以“感恩教育”为主旋律，开展感恩父母、感恩母校、感恩老师、感恩社会的系列活动以及心理辅导、师生结对等活动。

学校特色不是靠一个活动就能打造的，也不是在短时间内能形成的。只要我们认准这些项目，扎扎实实地做，在实践中不断完善、优化，三年五年，就能形成我们学校的特色。

四、有计划地推进“学习、研究型正副班主任团队建设”，提升德育队伍管理能力。并不断地发现、推出、用好新人。

学校工作计划中，明确提出“建设学习型组织，打造研究型团队”。作为最一线的德育实践和德育管理者，班主任副班主任更需要加强学习，更新理念，丰富手段，提高管理实效。上学期学校组织了“副班主任德育研讨会”，许多老师围绕相关议题，开展研究，写出了高质量的论文，在建设学习型组织上，做了些有益的尝试。本学期，政教处在落实学校计划上将做几方面工作：1、继续开设德育名师课堂，充分发挥德育四手的示范导向作用。政教处将收集学生工作、班级管理中的热点议题、重点、难点问题，组织校德育四手进行研究探讨，在此基础上形成本学期成系列的班会公开课主题。2、开展“实践“德育工作建议”活动”。“德育工作建议30条”，是学校上百位老师知识和经验的结晶，我们全体德育工作者，首先是学习，熟悉，更要以这些建议来指导自己的德育实践。本学期政教处将开展“实践“德育工作建议”活动”，重点是身体力行“自身素养”部分6条，并组织全体正副班主任撰写工作体会，实践报告，在此基础上不断丰富我校德育工作经验。3、创造机会，组织人员赴兄弟学校学习取经；搭建平台，邀请市内德育名师来校讲学交流；疏通渠道，提供信息，尽可能让我校教师的德育论文更多地在相关报刊发表，提升教师、学校知名度。

我们认为，教师中，特别是青年教师中，有许多同志有思想，有见解，有办法。只是因为缺少机会缺少平台，很少展示。上学期的副班主任德育研讨会上，许多青年教师给我们留下了深刻的印象。本学期，政教处、年级组要在实践中不断发现新人，推出新人，用好新人。为我校的德育队伍不断注入活力。

五、细化、优化正副班主任绩效评价，有效落实相关“工作考评方案”。

七届二次教代会通过了班主任、副班主任工作考核方案，方案的制定本身就突出了班主任工作的重要性，凸显了班主任的工作职责和相关权益，本学期政教处工作的重点是真正有效落实此项方案。

我们将协同团委、年级、体育组、学生会对考核内容政教处考核部分八大块内容每天进行检查，并于当天向班主任作出反馈，让正副班主任及时了解自身班级管理所存在的问题。针对有些老师提出的“室内外卫生”“仪容仪表”等没有一个有说服力的评价标准的问题，开学初政教处将组织教师和学生代表拟定具体的、可操作的检查、扣分标准。针对正副班主任所关心的每个考核项目为何扣分、如何扣分的问题，政教处将尽快制定考核细则和扣分说明。

实施班集体建设加减分制度。为鼓励班主任开展班级特色建设，鼓励学生发展和表现个性特长，奖励表现特别优秀的学生所在的班级；为加大对出现严重违纪学生所在班级的处罚力度，加大对正副班主任工作执行力的考核力度，本学期政教处协同年级组每月设置加减分项目，每月进行加减分考核，真正做到奖罚分明、奖优罚劣。

六、在法制教育、心理健康、青春期教育方面有所作为。

法制教育是学校德育的重要内容，也是每次上级主管部门进行四星级高中督导一大项目，但是过去几年，由于种种原因，我们在这方面疏忽了，既没开展实实在在的专题教育，也没准备多少文本资料。本学期政教处拟在期中考试后安排一个“法制教育周”，制定法制教育方案，请法制副校长作一次普法讲座，请校领导作一个以法制教育为主题的国旗下讲话，各班开一堂法制教育主题班会，布置一个法制教育宣传栏。

作为“江苏省心理健康教育先进学校”和上学期通过的“无锡市青春期教育合格学校”，其实我们在这些方面并没有开展多少工作，连资料也是吃五六年前的老本。也因为如此，学生中出于青春期冲动而出现的违纪事件屡禁不止，学生心理问题呈出不穷，我们有时还束手无策。本学期我们要在这方面有切实的行动。学校专任心理老师要在高一高二各作一个以青春期教育为主题的讲座，在高三配合高考作一次心理辅导讲座，学校专用心理辅导室要定期对学生开放，相关设施要很好地利用起来，并做好各种台帐资料。本学期政教处在学校支持下将积极联系市内著名心理辅导老师来校作“专家讲座”。

七、规范、规划学生社团活动，建设健康繁荣的校园文化。

政教处、校团委根据学校发展和学生需求成立了“学生活动中心”，各社团在老师指导下开展了一系列活动，活跃了校园生活，丰富了校园文化。

本学期，政教处要求按照年级实际，开展学生社团活动，总的要求，高一年级，学生活动可以相对多一点，高二高三应该相对少一点。同时，我们将按照《学校工作计划》中“规范学生社团活动”的相关要求，在学生社团活动的时间、场所、参与人员、活动内容等方面作进一步的规范，提高学生干部和活动积极分子的素质，提升活动的品位，按照计划在老师指导下开展活动。每一次活动要留下相关资料，每一个社团要有可物化或者可检验的成果，为下一轮督导评估做好准备。