语文期末考试反思600字「最新」

　　第一篇：语文期末考试反思600字

这次期末考试语文考了一个不太理想的成绩，93分。我觉得考的很不好，可以考得更好的。

我全对的地方有二、三、四大题。这些题都是考的基础能力，这些题的内容都分别是汉字运用、理解能力和分辨能力。第一大题是生字填空，我在“豪”和“尚”这两处错了，第一处是错在我没有读懂整个句子的意思，反而丢了分。第二处错在我把拼音拼错了，也扣了分。这两处都不应该错的，但是因为我的粗心而错了。

第五题考的是运用能力，我写的句子没有错，但是我在排列句子的时候把字抄错了。在第四小题让仿写句子时有个字不会写，所以也扣掉了0.5分。

第六题是让我们排列句子。考的是条理性。我没有细细的去读，导致我有两个排反了，也扣了分。

扣分最多的题在第七题，课文填空，考的是日积月累。我错在了第二、四、五小题。第二题是让我们填第15课的作者，应该是林清玄，我没有填，我没有复习到。第四题我也没有复习到，写的是“凝固的历史”里的文章。我没有想到会考这些，我就忘记了复习。第五小题时我没有很仔细的理解这道小题的整体意思，所以填的有些让老师读不懂。

最后一题也就是第八题，考的是阅读理解。第一个阅读理解是《观潮》里的节选，我没有错。错在了第二个阅读理解。第二个阅读理解是《“先生，您认错人了”》第一题题目说让我用修改符号修改，我没有读好题，所以我就没有用好修改符号。

这次考试我考得不太好，但是我觉得有许多题不该错。很遗憾，我有许多地方没有复习到。我觉得我应该复习一些课文的作者，把课文的作者都背一背，重要的复习应该在阅读链接、综合学习和生字里，我想到了我不应该特别粗心，应该复习的全面一些。这次考试错就错在了粗心和复习不全面。

今天我们来领成绩的时候老师没有讲，先让我们改错了。我有一道题没改，然后老师过来教了我以后我就会了。

今后的考试前我要多多复习，细心，认真。写完了卷子后细心地检查，这样就不会考像这次差不多的分数了。

　　第二篇：语文期末考试反思100字

这次的期末考得不是太好，语文只考了94.5分，差了0.5分才上九十五，只有全班第七，和期中考相比退步了不少，离我的目标差了一点。有几题是粗心大意不应该，还有一个错别字，以及有一题没看清题目，以后要更加细心。

数学这次考得更不好了，只有97分，我们班100分的5个，99分以上的有好多人，还是太马虎，离老师的目标差了1分，还是要继续努力。

英语是考得最好的一科，100分，很正常，我们班一共有16个100分的，接着保持。

考试代表过去，成绩不是最重要的。只有继续努力，才能考得更好。

　　第三篇：初中期末考试反思1000字

我们的学生考试结束了，可那成绩却不如意。虽然有点让人失落，可是也是在意料之中的。

昨天下午，我们初三段还特意开了会议，希望能找出改进我们的教学的一些措施。特别是整体效益不怎么好的学科，每个老师都要反省自己的教学情况。在必须要讲的老师都讲了以后，我也说出了自己的想法：

就我们语文组来说，还是有很多问题的。一是学生是从来不怎么看书的，做的题目也不多，而这次考试的文字阅读量却突然的增大了，导致大部分学生是匆匆的完成后面的题目，特别是最后的文言文阅读和作文。考试的成绩就显得差强人意了。实际上，我认为，学生的阅读速度也是一种能力，最起码，它会在考试中和生活中节省学生大量的时间，给他们更大的空间。而我们的农村中学的孩子，却是几乎不读书的。而最根本的，是学校没有这样的氛围，我们的老师也几乎是不怎么看书的。这可谓是一种悲哀。

还有，我们现在的语文教学，是几乎没有单元练习的。每年的开学初，我们都会买一份练习的试卷，可是，现在几乎所有的试卷，都是骗人的，无非是剪贴、复制而成。所谓的单元试卷，却是从来跟这个单元没有什么联系的。不需要复习，也能做的好好的。于是，我们的单元测试，就变得没有一点的意义。可考试里面，还是有涉及到一些课本内的内容的。比如说看拼音写汉字，古诗词填空，课文常识，文言文练习等。然而这一些，我们都只是在上课时候教过，从来没有很好的.予以巩固。于是，在考试中，学生课内的基础就显的很不扎实，很多十分普通的题目，也有好多同学写不起来。自然的，成绩就上不来了。

……

说完了，就又觉得自己多嘴了，其实讲与不讲是一个样的。原本，我觉得自己是语文教研组长，应该要讲讲的，特别是要为我们组的老师说说话。

可我总觉得，即使我说了，也是白说。我总觉得，现在在我们学校，很多东西都是浮的，真正静下心来教书，研究一点与教学有关的内容的人几乎是没有的，哪怕是用心的出一份试卷。试卷只要有，也都会不加选择的运用，图个方便。教学没有一定的系统性，想到什么就是什么，很是随便。于是，我们成为了大海中的孤舟，随波逐流。

很多时候，我总是想着去践行自己的一点教学思想，可结果，我却也深陷其中，不能自拔。就拿这一册的复习来说，原本我是想利用错题集的契机让学生更好的掌握课内的知识的，可却由于太多的其他练习，没有很好的完成。结果是，考试中出现了课内的知识，学生却都考不怎么起来。比如期末考试中的文言文阅读，是加*号的文言文《出师表》和《隆中对》，按照温州市的中考要求，一般是不考的，我没有要学生去复习，结果却真考到了。失了很多分数，似乎有点不该。因为原本，我也是计划要实实在在的去落实的。

通过这次考试，我又进一步的认识到。我们的语文老师，最重要的，是要有思想，做自己。否则，定会糟糕透顶。我在思索。